在發(fā)達(dá)和我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū),活躍著許多擁有職業(yè)認(rèn)證的婚姻家庭師。他們?yōu)樵趹賽邸⒒橐?、家庭生活中遇到的問題的求助者提供服務(wù),有效的幫助人們解決各種婚姻困擾。平均每300個(gè)家庭就有1名婚姻家庭師,美國(guó)目前有接近20萬名婚姻家庭師,服務(wù)著8000萬個(gè)家庭,而且?guī)煹臄?shù)量每年都在迅速增長(zhǎng)。『婚姻家庭師』是受人尊敬、社會(huì)地位高、收入高、工作時(shí)間靈活的高 端職業(yè)。我國(guó)有13億人口,3．7億個(gè)家庭,僅城市家庭數(shù)量就達(dá)到1.1億個(gè),絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷擇偶、戀愛、結(jié)婚、建立家庭、養(yǎng)育子女的。當(dāng)前,人們對(duì)生活、感情、家庭的要求不斷。但是,面對(duì)擇偶困惑、戀愛挫折、婚姻動(dòng)蕩、家庭不和、青少年成長(zhǎng)危機(jī)等現(xiàn)象,許多人產(chǎn)生了困惑,出現(xiàn)了種種問題。因此,婚姻家庭擁有巨大的市場(chǎng)需求,僅按城市人口算,婚姻家庭師的職業(yè)缺口就在100萬以上。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 基礎(chǔ)知識(shí):第 一章 職業(yè)道德,第二章 婚姻家庭制度的歷史演變,第三章 性別平等理論,第四章婚姻家庭,第五章 家庭社會(huì)學(xué),第六章 婚姻與家庭心理,第七章 婚姻中的性學(xué) 第八章 婚姻家庭,第九章 家庭教育,第十章 婚姻家庭心理,第十一章 家庭社會(huì)工作,第十二章利益與程序, 第十三章 婚姻家庭法律知識(shí) 技能:第 一章 戀愛擇偶,包括戀愛和婚前以及再婚選擇,第二章 關(guān)系包括關(guān)系調(diào)試、生育、婚姻變故以及婚姻效力,第三章親子關(guān)系包括親子溝通以及母與養(yǎng)子女關(guān)系, 第四章 家庭沖突包括家庭以及家庭變故,第五章 培訓(xùn)與指導(dǎo)。

浙江省婚姻家庭師證怎么考及報(bào)考流程
的很多婚姻家庭人員都未經(jīng)過專門的婚姻家庭業(yè)務(wù)的規(guī)范化培訓(xùn),統(tǒng)一的從業(yè)和服務(wù)規(guī)范,服務(wù)的效果難以保證。同時(shí),社會(huì)上還有個(gè)別機(jī)構(gòu)單純以贏利為目的,也在開展婚姻家庭方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),不僅培訓(xùn)效果差,還可能對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生誤導(dǎo)和危害?，F(xiàn)在,婚姻家庭師的誕生,規(guī)范了行業(yè)的職業(yè)。

從業(yè)婚姻家庭心理師需要具備什么技能? 1)需要有自我療愈能力: 心理學(xué)是一門自助、助人的學(xué)問,首先師必須將心理學(xué)應(yīng)用在自己身上、在自己的生活當(dāng)中,完善自己的人格,讓自己修通。這也需要婚姻家庭心理師要具有良好的自我療愈能力,面對(duì)發(fā)生在自己身上的問題,具有自我調(diào)節(jié)、修復(fù)和療愈的能力,讓心靈快速回復(fù)健康狀態(tài)。 往往來的求助者情緒非常糟糕或復(fù)雜的,心情低落或,還有的甚至?xí)?duì)師產(chǎn)生很強(qiáng)的攻擊性或阻抗,這對(duì)普通的心理師會(huì)是很大的挑戰(zhàn)。 這就要求一名的心理師能夠接納好求助者的攻擊性,提供良好的抱持性,而且面對(duì)求助者的拋過來的情緒問題,很好地去化解他們的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)化成良好的、正面的能量,將進(jìn)入更深層次。 這一點(diǎn)是鑒定一名婚姻家庭心理師與否,重要的特質(zhì)。 2)自主學(xué)習(xí)的能力:婚姻家庭心理師必須具備不斷自主學(xué)習(xí)的能力,必須在的中,接受督導(dǎo),在結(jié)束后總結(jié)智慧,自己的專 業(yè)技能。

在發(fā)達(dá)和我國(guó)港、澳、臺(tái)地區(qū)都有各種專 業(yè)的婚姻家庭與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),為在戀愛、婚姻、家庭生活中遇到各種問題的求助者及時(shí)提供服務(wù),有效地幫助人們解除各種困擾。而在我國(guó)內(nèi)地,大部分婚姻家庭與救助的工作不得不由各級(jí)婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)組織以及計(jì)生委等非專 業(yè)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)工作者來承擔(dān);部分律師事務(wù)所負(fù)責(zé)離婚官司的律師、一些職業(yè)心理師也在開展婚姻家庭方面的業(yè)務(wù)。這些人員加在一起已經(jīng)有上百萬人。其中,在已經(jīng)心理師資格的4萬人中,也有三分之一的人在做婚姻家庭工作。但是,上述各類人員都未經(jīng)過專門的婚姻家庭業(yè)務(wù)的規(guī)范化培訓(xùn),統(tǒng)一的從業(yè)和服務(wù)規(guī)范,服務(wù)的效果難以保證。同時(shí),社會(huì)上還有個(gè)別機(jī)構(gòu)單純以贏利為目的,也在開展婚姻家庭方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),不僅培訓(xùn)效果差,還可能對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生誤導(dǎo)和危害。

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我國(guó)有13億人口、約有3.7億個(gè)家庭,家庭成員都經(jīng)歷過戀愛、擇偶、組織家庭、養(yǎng)育子女的。個(gè)體、和家庭每天都面臨著很多的壓力、挑戰(zhàn)、選擇、困難和責(zé)任。與這些問題有關(guān)的輔導(dǎo)的需要也與日俱增。當(dāng)前,整個(gè)社會(huì)都接受過足夠訓(xùn)練的專 業(yè)人員來有效地解決這些議題?；橐黾彝煹膶W(xué)習(xí)可以使幫助人們有效地、有創(chuàng)意地處理生活中遇到的諸如婚姻關(guān)系、沖突、親子教育等議題。

浙江省婚姻家庭師證怎么考及報(bào)考流程, 找到了他們家人相處的不適合的觀念,那就是家和萬事興,保持著表面的,但暗地里卻形同陌路。應(yīng)該有十四五年,兩個(gè)人的時(shí)候都沒有任何的溝通,***也非常的少?；橐黾彝熥C流程一一報(bào)名入口婚姻家庭的?；橐鲆话愣紩?huì)涉及到比較的事情,那么,為什么還會(huì)有人來到我們的室做?處在痛苦婚姻當(dāng)中的人又會(huì)是什么樣子的?心理學(xué)博士約翰格特蒙曾經(jīng)說過?；橐黾彝熥C流程一一報(bào)名入口相對(duì)的,心理發(fā)展就滯后了,所以就出現(xiàn)巨嬰等現(xiàn)象?，F(xiàn)代中***庭的第二個(gè)特點(diǎn)是,家長(zhǎng)教育子女的規(guī)律和。 面對(duì)巨大的婚姻市場(chǎng)需求,我們能做什么? 資料顯示,一線城市結(jié)離比接近40%,婚姻家庭師職業(yè)缺口一百萬,婚姻家庭師的,既是一項(xiàng)職業(yè)需求,也是一項(xiàng)社會(huì)需求(婚姻家庭費(fèi)用100到1500/小時(shí))?；ㄦ?zhèn)總結(jié)開展實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班的發(fā)現(xiàn): 無論是具有從業(yè)資格的婚姻家庭師,還是零基礎(chǔ)的普通人,只要對(duì)婚姻家庭行業(yè)有,都可以通過學(xué)習(xí)達(dá)到職業(yè)婚姻家庭師的從業(yè)資格。

自2007年婚姻家庭師成為新職業(yè)以來,我國(guó)已有大批婚姻家庭師持證上崗,他們?cè)趹賽叟嘤?xùn)、婚姻介紹、維情、婚姻、家庭維穩(wěn)、離婚勸和等方面做了大量工作,地促進(jìn)了婚姻、家庭、社會(huì)。 作為一個(gè)新興行業(yè),婚姻家庭師行業(yè)一直在不斷摸索中艱難前進(jìn)。當(dāng)前,離婚率不斷上升,有關(guān)*對(duì)家庭工作非常,在這樣的新形勢(shì)下,婚姻家庭師將如何應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實(shí)?家事服務(wù)又該如何科學(xué)、規(guī)范地展業(yè)?日前,事聯(lián)合會(huì)主辦、啟東婚姻家庭師協(xié)會(huì)承辦的第七屆婚姻家庭師年會(huì)暨家事服務(wù)展業(yè)指導(dǎo)會(huì)在江蘇啟東召開,業(yè)內(nèi)*對(duì)此進(jìn)行了深入探討。 婚姻家庭指導(dǎo)師是一般的親人、朋友無法取代的,因?yàn)樗麄儠?huì)帶著感情 色彩去給當(dāng)事人意見,不能保證客觀公正。而婚姻家庭指導(dǎo)師在讓當(dāng)事人打開心扉的同時(shí),給予科學(xué)理性的分析?；橐黾彝ブ笇?dǎo)師跟當(dāng)事人見面后,首先要傾聽。讓當(dāng)事人把所有的感情、疑惑都傾訴出來,接著通過問答、、讓當(dāng)事人說出藏在心底的東西,這些可能是當(dāng)事人自己都不知道的。 后,再按照每個(gè)當(dāng)事人的具體情況做出指導(dǎo)意見,通常都是以家庭作業(yè)的形式,具體到當(dāng)事人說話時(shí)要注意的語氣。 婚姻家庭指導(dǎo)師不能站在任何一方的角度上,要始終保持中立的立場(chǎng)為雙方解決問題。

 浙江省婚姻家庭師證怎么考及報(bào)考流程, 我國(guó)目前雖然家庭教育受到,家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值普遍,但卻面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)。例如親子間溝通不暢,親子間依戀關(guān)系不健康問題,獨(dú)生子女教育問題,兒童對(duì)的適應(yīng)不良問題,兒童學(xué)習(xí)困難和厭學(xué)問題,兒童焦慮心理問題,關(guān)系緊張影響親自溝通問題,家庭教養(yǎng)與兒童發(fā)展問題,兒童少年出走、問題,兒童挫折應(yīng)對(duì)能力問題,青少年早戀、網(wǎng)癮問題等等。相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)以上種種問題,面對(duì)教育觀念多元化、人才多樣性、教育,感到束手無策。其實(shí)兒童青少年問題,與家長(zhǎng)本身和其不當(dāng)?shù)募彝ソ甜B(yǎng)密切相關(guān),這些 核心問題就是親子關(guān)系不良問題?；橐黾彝煏?huì)有效地輔導(dǎo)家長(zhǎng),為其親子溝通和教育子女的能力提供參考。