家庭是社會的細胞,是個人命運的背景、構(gòu)成及源泉,與我們每個人的息息相關(guān)。當今,隨著生活水平的,對生活、婚姻的要求也在不斷。如何升華情感,調(diào)適問題,更好地,亟需婚姻家庭方面的專 業(yè)人員幫助。 ? 婚姻家庭師旨在為未婚和已婚者進行戀愛關(guān)系、婚姻關(guān)系、關(guān)系、家庭關(guān)系、父母角色教育、親子教育、性健康等方面的與輔導,并幫助應(yīng)對婚姻家庭出現(xiàn)的各種危機。

的很多婚姻家庭人員都未經(jīng)過專門的婚姻家庭業(yè)務(wù)的規(guī)范化培訓,統(tǒng)一的從業(yè)和服務(wù)規(guī)范,服務(wù)的效果難以保證。同時,社會上還有個別機構(gòu)單純以贏利為目的,也在開展婚姻家庭方面的培訓和指導,不僅培訓效果差,還可能對服務(wù)對象產(chǎn)生誤導和危害?，F(xiàn)在,婚姻家庭師的誕生,規(guī)范了行業(yè)的職業(yè)。 婚姻家庭師這一新職業(yè)的設(shè)立,對于從業(yè)人員的素質(zhì),建立健全行業(yè)規(guī)范,婚姻家庭服務(wù)水平,促進家庭的建設(shè),具有十分重要的意義。

安徽省婚姻家庭師證報名中
社會上其他各種因素都會影響婚戀的效果。有的會促進婚戀的效果,而有的則會與婚戀效果背道而馳。因此,員必須設(shè)法調(diào)動社會上有利于婚戀效果的因素,如與其學校,工作單位進行聯(lián)系,統(tǒng)一步調(diào),共同幫助對象面對和解決問題。 婚姻是由對象和員兩方面組成的。其中,員在整個中起主導作用,但對象是婚戀中的主體?；橐銮楦袔熥C認證會雙方必須互相配合,又互相影響。其中主要以員以自己正常的心理和豐富的婚戀方面的知識去影響、轉(zhuǎn)變對象的心理緊張狀態(tài)或異常心理,使之向積極健康的方向轉(zhuǎn)變。

思想逐漸開放的時代中,人們在追求愛情上十分大膽。如今求愛的各種節(jié)目已經(jīng)成為十分熱播的節(jié)目之一。這些節(jié)目不僅了人們,而且還成為了很多的"紅娘"。不僅如此,在現(xiàn)實社會中也出現(xiàn)了很多相親節(jié)目。時代在發(fā)展的同時卻出現(xiàn)了很多的剩男剩女,而對于做家長的來說,關(guān)心的就是孩子是否能夠成家立業(yè),因此也有不少家庭會為家族中的剩男剩女介紹對象,很多人一次次相親,卻總是以失敗告終,無法找尋到自己的真愛。

社會強烈需要的職業(yè) 巫昌禎教授大力倡導婚姻教育制度,她說:"人在什么領(lǐng)域都有培訓,唯獨針對人生重要的轉(zhuǎn)折點——婚姻上,卻缺少教育和培訓機制。"并建議,應(yīng)建立一整套完整而制度化的婚姻教育制度,其中包括,婚前教育、婚后培訓和離婚前。 隨著時代的發(fā)展,生活的富足,人們的婚姻觀念和精神狀態(tài)也漸漸在社會轉(zhuǎn)型中開始變遷。婚姻家庭關(guān)系的是社會的基礎(chǔ),然而,報告指出:2001年至2009年離婚率直線上升,‘閃婚’、‘閃離’更是成為社會潮流,法學會婚姻家庭法學研究會常務(wù)副會長、*法副院長龍教授表示,贊同設(shè)定締結(jié)婚姻公告期和離婚緩沖期,讓婚姻回歸理性。

安徽省婚姻家庭師證報名中
婚姻家庭領(lǐng)域?qū)儆谒饺祟I(lǐng)域,不愿為他人所知的個人生活秘密比比皆是。婚姻家庭師必須恪守職業(yè)道德,注意保護求助者的個人隱私,嚴守秘密,絕不允許實施下列侵犯求助者隱私權(quán)的行為: 1、對求助者生活進行不必要的調(diào)查、公布; 2、將求助者婚外生活向社會公布; 3、泄露求助者的個人材料或公之于眾或擴大公開范圍; 4、收集求助者不愿向社會公開的純屬個人的情況; 5、其他侵犯求助者隱私的行為。 堅持誠實守信,就是要求婚姻家庭在服務(wù)中誠實,不做假,不欺詐,不損害求助者的利益;信守承諾,嚴格、地履行自己的職責和義務(wù),當履行職責和義務(wù)有缺陷時,要自覺承擔責任。

安徽省婚姻家庭師證報名中, 婚姻家庭心理師行業(yè)收入屬于什么水平?根據(jù)《婚姻家庭與心理情感服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員生存分析報告》的數(shù)據(jù)顯示,國內(nèi)主要城市中,解決情感心理和婚姻家庭問題的師的薪資水平,普遍高于當?shù)仄骄べY,其中北京的導師收。 職業(yè)特點 (1)雙向性。婚姻是由對象和員兩方面組成的。其中,師在整個中起主導作用,但對象是婚戀中的主體。雙方必須互相配合,又互相影響。其中主要以師以自己正常的心理和豐富的婚戀方面的知識去影響、轉(zhuǎn)變對象的心理緊張狀態(tài)或異常心理,使之向積極健康的方向轉(zhuǎn)變。 (2)多端性。人的心理狀態(tài)和心理結(jié)構(gòu)是由多方面所組成,主要包括認識、情感、意志和人格等幾個方面。人的心理問題也常在這幾個方面,其形式又因個人的差異而有區(qū)別。在婚戀中,師應(yīng)從對象的薄弱環(huán)節(jié)入手, 先予以解決,由點到面,這樣才能使婚戀收到良好的效果。 (3)社會性。人生活在社會中,社會各個方面的因素必然對人的心理活動產(chǎn)生影響?；閼僖嗖荒苊撾x社會的真空中進行,因此,師對對象的幫助也只是各種因素中的一部分。社會上其他各種因素都會影響婚戀的效果。有的會促進婚戀的效果,而有的則會與婚戀效果背道而馳。因此,師必須設(shè)法調(diào)動社會上有利于婚戀效果的因素,如與其學校,工作單位進行聯(lián)系,統(tǒng)一步調(diào),共同幫助對象面對和解決問題。 (4)漸進性。涉及婚戀中的一般常識性問題,師通過知識性的解答能很快對象的疑慮。但是,涉及到和婚戀問題相關(guān)的一些較為嚴重的心理和問題時,婚戀的就具有漸進性的特點。因為,人在婚戀中產(chǎn)生的不良心理品質(zhì)和心理不能只經(jīng)過一次,立刻恢復正常。因此,對對象已產(chǎn)生心理和問題的,婚戀應(yīng)當有目標和步驟的進行。不能希望成功于一旦。

招生對象 (1)有志從事婚姻家庭、親子教育師職業(yè)的各界人士和家長 (2)大中*、幼兒園、課外輔導、早教等機構(gòu) (3)心理(教育)中心、青少年活動中心、婦童服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭指導中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、教育服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)工作人員 我國有13億人口、約有3.7億個家庭,家庭成員都經(jīng)歷過戀愛、擇偶、組織家庭、養(yǎng)育子女的。個體、和家庭每天都面臨著很多的壓力、挑戰(zhàn)、選擇、困難和責任。與這些問題有關(guān)的輔導的需要也與日俱增。當前,整個社會都接受過足夠訓練的專 業(yè)人員來有效地解決這些議題?；橐黾彝煹膶W習可以使幫助人們有效地、有創(chuàng)意地處理生活中遇到的諸如婚姻關(guān)系、沖突、親子教育等議題。

 安徽省婚姻家庭師證報名中, 婚姻家庭師這一新職業(yè)的設(shè)立,對于從業(yè)人員的素質(zhì),建立健全行業(yè)規(guī)范,婚姻家庭服務(wù)水平,促進家庭的建設(shè),具有十分重要的意義。