按指導(dǎo)內(nèi)容的傳播介質(zhì)分類按照指導(dǎo)內(nèi)容的傳播介質(zhì),可以將家庭教育指導(dǎo)的分為面授指導(dǎo)和媒介指導(dǎo)兩類。面授指導(dǎo)即指導(dǎo)雙方面對(duì)面、同在現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)。上述的集體講座、小組沙龍、個(gè)案現(xiàn)場(chǎng)等都屬于此類。面授指導(dǎo)可以使指導(dǎo)雙方更加直觀、清晰地聆聽(tīng)和觀察雙方的語(yǔ)言、、表情等信息,即時(shí)提問(wèn)和互動(dòng),指導(dǎo)起來(lái)更生動(dòng),交互性更好。但面授指導(dǎo)對(duì)指導(dǎo)的時(shí)間、場(chǎng)地都有一定要求,信息量也比較確定,并且不方便儲(chǔ)存和隨時(shí)提取。媒介指導(dǎo)指以媒體為的指導(dǎo),媒體分為媒體和新媒體兩類。

家庭教育指導(dǎo)師是一種專門(mén)從事家庭教育指導(dǎo)工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)等*的理論知識(shí),幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括:對(duì)家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo),提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓(xùn)等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國(guó)內(nèi)外,家庭教育指導(dǎo)師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導(dǎo),幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭指導(dǎo)師證書(shū)是終身有效的,這意味著一旦該證書(shū),它將長(zhǎng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書(shū)是對(duì)于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專業(yè)知識(shí)的一種認(rèn)可

【家庭教育指導(dǎo)師的工作如何】

家庭教育指導(dǎo)師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導(dǎo)師選擇職業(yè),通過(guò)線上或線下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導(dǎo)師的工作時(shí)間較為,可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

認(rèn)識(shí)家庭、廣義來(lái)講包括家庭觀,以及家庭發(fā)展的知識(shí),三是認(rèn)識(shí)家庭教育,廣義來(lái)講包括家庭教育觀,以及家庭教育的原則、內(nèi)容、、途徑等方面的知識(shí)。第二類是操作性的知識(shí),也稱為技能,即如何開(kāi)展家庭教育的知識(shí)和。這類知識(shí)至少涉及四個(gè)方面:一是關(guān)于兒童成長(zhǎng)方面的指導(dǎo),涉及兒童發(fā)展的方方面面,如營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、衛(wèi)生與健康指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、社交與社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)等;二是關(guān)于家庭教育方面的指導(dǎo),如與孩子如何溝通與交流、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰、榜樣與示范、陪伴等;三是家庭建設(shè)方面,如家庭關(guān)系建設(shè),家風(fēng)、家庭布置等;四是支持方面,如家校合作、社會(huì)支持等內(nèi)容。