少兒編程

計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):通過學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,孩子們會(huì)逐漸計(jì)算機(jī)科學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí),如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和網(wǎng)絡(luò)通信等。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于....

截止2016年年底,目前國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出的少兒編程教育產(chǎn)品已經(jīng)有7個(gè),其中有4個(gè)完成了,其中編程貓更是完成了自主了與教學(xué)課程所配套編程....

基礎(chǔ)階段:7-12歲;因?yàn)?-12歲是小朋友大腦高速發(fā)展的階段,小朋友會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的形....

少兒編程是近幾年興起的一門少兒教育科目。但它的發(fā)展歷史可以追溯到1968年,當(dāng)時(shí)由麻省理工大學(xué)(MIT)教授西蒙.派珀特專門為兒童....

需求激勵(lì),生存與繁殖的原始本能;需求激勵(lì),是人類生存與繁衍的深層驅(qū)動(dòng)力。人初生于世,猶如一張白紙,其對(duì)于的認(rèn)知與判斷,從何而來....

少兒編程教育普及將帶來什么變革?經(jīng)過幾年的發(fā)展和摸索,編程教育已經(jīng)開始進(jìn)入中小學(xué)課堂。至此,編程將很有可能成為"新英語(yǔ)",而隨....

學(xué)習(xí)編程,有利于孩子的意志力和耐力,專注力和細(xì)心度;意志力看起來是小事,到關(guān)鍵時(shí)刻卻是至關(guān)重要的一個(gè)決定性因素。從小孩子的意....

少兒編程學(xué)習(xí)的年齡1.4-6歲:少兒編程小在這個(gè)階段,沒有必要刻意去學(xué)習(xí)?？梢酝嬉恍]有字母的編程,比如用命令控制字符到達(dá)目的地....

少兒編程:少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序,而是通過編程啟蒙、可視化圖形編程等課程,學(xué)生的計(jì)算思維....

機(jī)器人編程則包含機(jī)器模型的搭建和為搭建好的機(jī)器模型編寫程序兩部分內(nèi)容。這種編程形式能夠地鍛煉孩子的空間想象能力,重點(diǎn)在于....

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。編程中有一個(gè)其它理工學(xué)科沒有的東西——bug(程序錯(cuò)誤)。其它理工學(xué)科如果學(xué)的非常好,可以滿分。編程....

計(jì)算機(jī)視覺:了解計(jì)算機(jī)視覺的基本原理和技術(shù),學(xué)習(xí)如何使用機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)技術(shù)來處理和分析圖像和視頻數(shù)據(jù),如圖像分類、目標(biāo)....

基礎(chǔ)階段:7-12歲;因?yàn)?-12歲是小朋友大腦高速發(fā)展的階段,小朋友會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的形....

孩子需要開動(dòng)腦筋,將這些元素合理的組合在一起,利用編程把書面上呆板的知識(shí)點(diǎn)通過生動(dòng)的形象演繹出來,才能做出一個(gè)完整的作品,更....

學(xué)習(xí)邏輯思維;少兒編程是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)少兒編程就是要編程語(yǔ)言的本質(zhì),一層一層地打開模塊,學(xué)習(xí)模塊內(nèi)的邏輯、算法....

隨著科技的不斷發(fā)展,編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)越來越重要的技能。對(duì)于兒童來說,學(xué)習(xí)編程不僅可以他們的邏輯思維能力,還可以為未來的職....

社會(huì)對(duì)編程技能的需求也在不斷。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的廣泛應(yīng)用,編程技能已經(jīng)成為許多職業(yè)的基本要求。因此,越來越多的家長(zhǎng)....

學(xué)習(xí)機(jī)器人編程幼兒階段;這是孩子認(rèn)知的關(guān)鍵時(shí)期,要在這個(gè)時(shí)候教會(huì)孩子對(duì)物體空間、大小、方位、形狀、色彩等的感知力,增強(qiáng)手腦....

學(xué)習(xí)編程能釋放孩子想象力和創(chuàng)造力,收獲成就感,鞏固自信心;編程可以很好地釋放孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓孩子有一個(gè)發(fā)揮平臺(tái)。孩子....

邏輯推理統(tǒng)一了人類對(duì)于的認(rèn)識(shí);邏輯推理是人類對(duì)的認(rèn)知得以統(tǒng)一的核心。當(dāng)我們問"1+1等于幾?"時(shí),絕大多數(shù)人都會(huì)毫不猶豫地回答"2....