青春期是孩子成長(zhǎng)旅程中的關(guān)鍵章節(jié),也是叛逆情緒頻現(xiàn)的時(shí)期。為了助力孩子平穩(wěn)度過(guò)這一階段,叛逆素質(zhì)教育*癮、早戀、自卑自閉等問(wèn)題少年,實(shí)施個(gè)性化教育計(jì)劃,重塑健康人格。

5、啟泰素質(zhì)教育學(xué)校:擁有教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)背景的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),擅長(zhǎng)建立信任關(guān)系,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

6、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:全面關(guān)注青少年成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題與不良習(xí)慣,提供心理輔導(dǎo)、思想教育等服務(wù),助力孩子蛻變成長(zhǎng)。

7、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校:專注于轉(zhuǎn)化"貪玩、厭學(xué)"等問(wèn)題青少年,通過(guò)特色教育方案,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)正確價(jià)值觀。

8、愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校:教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),設(shè)施齊全,家長(zhǎng)放心之選,致力于孩子心理健康與行為糾正。

9、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校:面向*招收問(wèn)題青少年,提供針對(duì)性教育服務(wù),幫助孩子克服逆反心理,建立積極人生觀。

10、知恩特訓(xùn)學(xué)校:注重家校合作,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng),通過(guò)專業(yè)輔導(dǎo),改變孩子不良習(xí)慣,激發(fā)內(nèi)在潛能。

我們的優(yōu)勢(shì)概覽:

以人為本,德育為先:秉承"以人為本,德育為核心"的教育理念,結(jié)合法治與系統(tǒng)方法,實(shí)施管教、教育、康復(fù)相結(jié)合的教育模式。

行為矯正,習(xí)慣養(yǎng)成:通過(guò)行為矯正訓(xùn)練,幫助孩子識(shí)別并改變不良行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,提升社交禮儀。

家校共育,潛能發(fā)掘:以家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為目標(biāo),提升孩子溝通能力、自控能力,發(fā)掘內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí),能力塑造:通過(guò)完成項(xiàng)目任務(wù),增強(qiáng)問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)全面發(fā)展。

封閉管理,軍事訓(xùn)練:采用封閉式軍事化管理模式,鍛煉孩子身體,磨煉意志,提升綜合素質(zhì),為成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)孩子的叛逆與教育,家長(zhǎng)應(yīng)避免一味指責(zé),保持耐心,冷靜處理問(wèn)題,鼓勵(lì)孩子展示自我,增強(qiáng)自信心,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校聯(lián)系毛老師177 0723 1501 微同