年是神經完善的重要時期,腦部發(fā)展和可塑性非常強,神經是交通指揮總樞紐,眾多感覺流通順暢,或者整體性統(tǒng)合得當,腦部可以統(tǒng)合整理這些感覺,認知,活動,學習這些能力,發(fā)展良好好,性格情緒的孩子愿意去挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)成功會有成就感感,失調孩子很難成就感,影響性格發(fā)展。
想要成為感覺統(tǒng)合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業(yè)。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統(tǒng)合指導師協(xié)會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領域有相關和技能。
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感覺統(tǒng)合指導師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領域中尋找就業(yè)機會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學習和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構:感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統(tǒng)合和評估。
感覺統(tǒng)合指導師是一種新興職業(yè),其職責是為個人或組織提供情感和行為方面的輔導和指導。這個職業(yè)在國內還比較新,但隨著人們對心理健康的,越來越多的人開始關注這個領域。在本文中,我們將探討感覺統(tǒng)合指導師的職責、能力和應用,以及其在國內的前景。
也有人說,"別老覺得孩子有問題" 、"我們以前不做感統(tǒng)訓練,現(xiàn)在不也好好的嗎?"、"感統(tǒng)訓練不就是體育運動嗎?你帶孩子多跑跑步不就行了?"……所以直到孩子上*后無常上課、無法應對一般功課時,家長才開始著急、正視起來,但此時往往已經錯過的訓練時間。事實上,目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調所困擾。但是感統(tǒng)失調的兒童,在智力上大部分并沒有缺陷,但是這些兒童在學習和行動上經常會有困難,因此可能會被誤以為是智力上的發(fā)展不足。