天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 職稱考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 人力資源管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

職業(yè)技能報(bào)考中心

歡迎您!
朋友圈

15617588008

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:職稱考證培訓(xùn)問(wèn)答 > 人力資源管理師培訓(xùn)問(wèn)答 > 江蘇省人力資源管理師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口

江蘇省人力資源管理師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口

日期:2024-12-31 11:03:13     瀏覽:86    來(lái)源:職業(yè)技能報(bào)考中心
核心提示:一般來(lái)講,處于初創(chuàng)期、規(guī)模較小的企業(yè)活力較強(qiáng),沒(méi)有那么多的條條框框,但大家齊心協(xié)力、各盡所能,企業(yè)業(yè)績(jī)也往往蒸蒸日上。企業(yè)發(fā)

一般來(lái)講,處于初創(chuàng)期、規(guī)模較小的企業(yè)活力較強(qiáng),沒(méi)有那么多的條條框框,但大家齊心協(xié)力、各盡所能,企業(yè)業(yè)績(jī)也往往蒸蒸日上。 企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模,員工多起來(lái)了,大家相互攀比,干多了心理不平衡,自覺工作的意識(shí)下降,再加上發(fā)揮慣了,反而會(huì)出現(xiàn)組織效率的大幅下降。

人力資源體系是有層次的,廣義的人力資源分為三個(gè)層次:、(狹義的)人力資源、人力資源。 以的、事務(wù)性工作為主,例如組織招聘、檔案、勞動(dòng)合同、考勤、工資計(jì)算、工資發(fā)放等。 (狹義的)人力資源以設(shè)計(jì)性工作為主,包括組織設(shè)計(jì)、定崗定編、薪酬體系設(shè)計(jì)、績(jī)效考核等。但和人力資源相比而言,它是靜態(tài)的、針對(duì)某一類型或某一崗位的。

江蘇省人力資源師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口
舒勒、胡博等人則從組織戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方面論述戰(zhàn)略人力職能,他們認(rèn)為戰(zhàn)略人力資源是統(tǒng)一性和適應(yīng)性相結(jié)合的人力資源,必須和"組織的戰(zhàn)略"及"戰(zhàn)略需求"相統(tǒng)一。他們將戰(zhàn)略人力資源分成幾個(gè)不同的部分:人力資源哲學(xué)、政策、項(xiàng)目、實(shí)踐和,認(rèn)為每個(gè)部分都是一種"戰(zhàn)略性的人力資源活動(dòng)",同時(shí)又是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。沃爾里奇則提出人力資源"戰(zhàn)略性角色"的概念,認(rèn)為當(dāng)代人力資源已經(jīng)從的"成本中心"變成企業(yè)的"利潤(rùn)中心"。在這種轉(zhuǎn)變中,人力資源的角色也處于不斷的轉(zhuǎn)型中,正經(jīng)歷由的"職能事務(wù)性"向"職能戰(zhàn)略性"的轉(zhuǎn)變。

結(jié)構(gòu)的主要手段包括疏通出口,該走的能走;嚴(yán)把進(jìn)口,不該來(lái)的不來(lái);培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗,盤活存量??刂茊T工總量約束了企業(yè)的總?cè)斯こ杀?結(jié)構(gòu)則了人力資源的使用效率。 總量控制與結(jié)構(gòu)相結(jié)合,既控制總量,又注重內(nèi)部結(jié)構(gòu),這將有效地人力資源的水平,企業(yè)在人力資源方面的投入產(chǎn)出比。

我看的第二本書,叫《只有化才能救企業(yè)》。很多企業(yè)家還有一個(gè)愛好,喜歡搞化。而喜歡搞化的企業(yè),往往不是國(guó)企,而是一些私企。或者說(shuō)私人企業(yè)當(dāng)中老板越強(qiáng)勢(shì)的,越喜歡搞化。這本書封面列舉了五家公司,第三家是。我在混了十幾年,從來(lái)不知道什么時(shí)候搞過(guò)化,但人家反正寫上去了。不管是對(duì)"執(zhí)行力"這個(gè)詞的解讀,還是像化這樣的實(shí)踐,其實(shí)在背后都體現(xiàn)出很多企業(yè)家的一種偏好,或者說(shuō)是趣味。

江蘇省人力資源師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口
企業(yè)需要秩序。敵人已經(jīng)攻上來(lái)了,沖鋒號(hào)吹響了,你還要去做蛋炒飯,這樣的組織能打勝仗嗎?一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明秩序和紀(jì)律的組織,大家各行其是,怎么能夠發(fā)起有效的沖鋒?

江蘇省人力資源師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口, 提出了"分享的(Shared Capitalism)"概念的哈佛經(jīng)濟(jì)系教授理查德.弗里曼,2016年進(jìn)行一項(xiàng)針對(duì)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)里面的前一百?gòu)?qiáng)的研究。他提出了一個(gè)指數(shù),把所謂的股權(quán)計(jì)劃、收益分享、遞延分享、期權(quán)等等要素打包,統(tǒng)稱為分享的指數(shù)。結(jié)論證明,當(dāng)這些標(biāo)桿企業(yè)采取更高的分享制之后,它們會(huì)好上加好,不僅能夠更有效地資產(chǎn)回報(bào)率,還能夠員工流失率、組織效能。一些實(shí)證的證據(jù)也都在不斷證明,合伙和分享對(duì)于組織與人的共同有效性。 現(xiàn)代人力資源是在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,既有著工業(yè)文明時(shí)代的深刻烙印,又反映著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)規(guī)則。作為人力資源的專業(yè)機(jī)構(gòu),必須對(duì)人力資源特點(diǎn)有清醒而明確的認(rèn)識(shí),才能緊隨時(shí)代潮流,站在理論的前鋒,引導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展。

我就產(chǎn)生兩個(gè)很大的疑問(wèn):個(gè)疑問(wèn),"把信送給加西亞"這個(gè)故事是關(guān)于執(zhí)行力的故事嗎?第二,什么叫執(zhí)行力?如果說(shuō)執(zhí)行力指的是,只要有一個(gè)目標(biāo),就一定能把這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),這樣來(lái)說(shuō),"把信送給加西亞"可能是關(guān)于執(zhí)行力的故事。但是,如果執(zhí)行力是指沒(méi)有任何借口,老板讓你做什么你就做什么,憑這種精神好像實(shí)現(xiàn)不了"把信送給加西亞"的任務(wù)。去一個(gè)陌生的,找一個(gè)沒(méi)有見過(guò)的人,而且沒(méi)有任何信息,就憑著對(duì)老板的赤誠(chéng)之心就能完成這個(gè)任務(wù),我覺得不可能。要完成這個(gè)任務(wù),很大程度上需要的是才能。這與其說(shuō)是執(zhí)行力,可能更多需要的能力是創(chuàng)造力。但在,很顯然,這些老板讓員工去讀這本書核心的原因,恐怕還是希望實(shí)現(xiàn)"我說(shuō)什么、你們就去做什么"的效果。 提出了"分享的(Shared Capitalism)"概念的哈佛經(jīng)濟(jì)系教授理查德.弗里曼,2016年進(jìn)行一項(xiàng)針對(duì)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)里面的前一百?gòu)?qiáng)的研究。他提出了一個(gè)指數(shù),把所謂的股權(quán)計(jì)劃、收益分享、遞延分享、期權(quán)等等要素打包,統(tǒng)稱為分享的指數(shù)。結(jié)論證明,當(dāng)這些標(biāo)桿企業(yè)采取更高的分享制之后,它們會(huì)好上加好,不僅能夠更有效地資產(chǎn)回報(bào)率,還能夠員工流失率、組織效能。一些實(shí)證的證據(jù)也都在不斷證明,合伙和分享對(duì)于組織與人的共同有效性。

 江蘇省人力資源師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口, 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)"項(xiàng)目式、小團(tuán)隊(duì)"的新 技術(shù)的發(fā)展為互聯(lián)化、靈活的小團(tuán)隊(duì)提供了具有強(qiáng)大支撐作用的平臺(tái),公司可以基于業(yè)務(wù)發(fā)展和客戶的需要,以項(xiàng)目制的組建團(tuán)隊(duì),并團(tuán)隊(duì)完成相應(yīng)的任務(wù)。盡管平臺(tái)早就存在,但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)為這一的興起提供了巨大的推動(dòng)力。正如索尼前董事長(zhǎng)出井伸之所講,"新一代基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)的核心能力在于,利用創(chuàng)新和新技術(shù)貼近消費(fèi)者,深刻理解消費(fèi)需求,分析信息并做出預(yù)判,而所有的產(chǎn)品公司只能淪為這種新型用戶平臺(tái)級(jí)公司的附庸,其衰落不是能扭轉(zhuǎn)的。"

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 職業(yè)技能報(bào)考中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:15617588008   QQ:12519157   微信:15617588008

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:
相關(guān)文章