江西南昌新建區(qū)厭學(xué)管教學(xué)校排名一覽

江西南昌新建區(qū)厭學(xué)管教學(xué)校排名一覽

1.紐特教育叛逆學(xué)校

2.愛(ài)德思睿教育特訓(xùn)學(xué)校

3.龍耀騰飛青少年管教學(xué)校

4.護(hù)航教育叛逆糾正學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.利民教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.湘學(xué)教育教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.博思特戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.勵(lì)心教育青少年管教學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序,僅供參考,更多青少年網(wǎng)癮、叛逆、抑郁、厭學(xué),可以咨詢(xún)顧老師131 2504 2620 ,幫助化解孩子和家庭走出困境化解厭學(xué)情緒幫助復(fù)學(xué)。

青少年教育資訊

孩子厭學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么教育?

一、孩子厭學(xué)有很多原因,其中來(lái)自家長(zhǎng)的壓力是主要原因。所以家長(zhǎng)必須放棄不合理的期待,尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,接納社會(huì)現(xiàn)實(shí),放棄培養(yǎng)完美孩子的想法。

二、規(guī)劃好孩子上網(wǎng)的時(shí)間,每天按時(shí)按點(diǎn)地上網(wǎng)不僅可以控制孩子的網(wǎng)癮,還能培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

三、多帶孩子走出室內(nèi),開(kāi)拓視野,多參加拓展訓(xùn)練,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子重要的能力是跌倒后繼續(xù)爬起來(lái),培養(yǎng)孩子的勇氣、樂(lè)觀的精神。

四、培養(yǎng)孩子的各種方面的興趣,不要拘泥于游戲世界,讓他體驗(yàn)人生的各種樂(lè)趣。

五、家長(zhǎng)需要重新定位自己的角色。在親子關(guān)系中,家長(zhǎng)并不是主導(dǎo)者,而是陪伴者和幫助者。比如孩子遇到挫折,家長(zhǎng)要做的是鼓勵(lì)其勇氣,提供幫助,而不是為之代勞,或者是認(rèn)為孩子不行,打擊孩子。

六、如果孩子實(shí)在網(wǎng)癮嚴(yán)重,家長(zhǎng)可以考慮送孩子去全封閉式特訓(xùn)學(xué)校,正規(guī)的全封閉式特訓(xùn)學(xué)校能讓孩子學(xué)到更多的東西,能收斂行為,提升認(rèn)知,改變對(duì)父母的態(tài)度,理解父母的不易。除了這些之外,全封閉式特訓(xùn)學(xué)校也能讓孩子正常上學(xué)、正?？荚?在文化課不缺席的情況下,改善孩子的叛逆問(wèn)題,

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué),推薦青少年教育

青少年成長(zhǎng)學(xué)校(六大觀點(diǎn))

觀點(diǎn)一:我校堅(jiān)持以人為本的原則,秉承"因人而異,因材施教"的教學(xué)理念,始終堅(jiān)持用"良心做教育、用愛(ài)心幫學(xué)生"。

觀點(diǎn)二:學(xué)校不僅僅對(duì)孩子進(jìn)行軍訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、生活體驗(yàn)式課程,而且有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生都至關(guān)重要。如果僅僅只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行3到6個(gè)月的軍訓(xùn),學(xué)校管理簡(jiǎn)單,學(xué)校成本還可以大幅下降。但是,他們能成功返回原在學(xué)校嗎?不能!因?yàn)樗麄儠?huì)由于課程耽誤得太久而更害怕上課、害怕考試、恐懼課堂,從而使他們厭學(xué)更嚴(yán)重,逃學(xué)更頻繁、出走更長(zhǎng)久。

觀點(diǎn)三:青少年成長(zhǎng)學(xué)校是科學(xué)的、人性化的,是*所不打罵、不體罰孩子的學(xué)校。學(xué)校收教的學(xué)生,肯定是存在成長(zhǎng)困惑的學(xué)生,學(xué)校對(duì)這些學(xué)生也要進(jìn)行適度的軍事化訓(xùn)練訓(xùn),以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣和強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。但是,堅(jiān)決反對(duì)通過(guò)殘酷軍訓(xùn)、甚至是嚴(yán)酷體罰學(xué)生的方式打壓學(xué)生身心。我們認(rèn)為,在那樣訓(xùn)練方式下產(chǎn)生的學(xué)生"聽(tīng)話"現(xiàn)象,其實(shí)是假象,而且畢業(yè)后容易產(chǎn)生兩種不良后果:一是心理上受到了新的傷害;二是離開(kāi)學(xué)校后變得更加肆無(wú)忌憚。

觀點(diǎn)四:青少年成長(zhǎng)學(xué)校獨(dú)特的"導(dǎo)師制"可以保證您的孩子健康成長(zhǎng)。導(dǎo)師制是我校從高校管理機(jī)制中引進(jìn)借鑒的學(xué)生教育機(jī)制,是"全員育人、全方位育人"辦學(xué)理念的操作手段。學(xué)校要求,所有的學(xué)生都應(yīng)有個(gè)人的"私人導(dǎo)師",所有的老師、教官、生活輔導(dǎo)老師、行政人員及住校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都分配有具體的學(xué)生而成為"私人導(dǎo)師","導(dǎo)師"一旦明確,就要對(duì)屬于自己責(zé)任內(nèi)的這個(gè)孩子盡到"既做父母、又做教師"的責(zé)任。對(duì)學(xué)生做全方位的關(guān)照和輔導(dǎo),掌握孩子的心理情況、思想情況、家庭情況、生活情況,并隨時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)和情感溝通。

觀點(diǎn)五:孝敬教育是身修人轉(zhuǎn)化教育的亮點(diǎn)之一。沖撞父母、欺騙父母、和父母對(duì)著干、甚至是打罵父母,是不少"問(wèn)題學(xué)生"的通病。孝敬是一種品德,是青少年從小應(yīng)該養(yǎng)成而、而又常常缺失的一種道德規(guī)范,孝敬尤其還是一種責(zé)任,當(dāng)青少年缺失孝敬品德時(shí),就會(huì)對(duì)父母關(guān)心自己健康成長(zhǎng)的拳拳之心不能理解和接受,同時(shí)也就會(huì)失去對(duì)自己行為習(xí)慣矯正和約束的原動(dòng)力,也就形成了我們常見(jiàn)的"父母要他不干什么,他偏要干什么"的現(xiàn)象。學(xué)校青少年行為矯治*所策劃的系列孝敬教育主題活動(dòng),就能讓學(xué)生猛然醒悟,體諒家長(zhǎng)的關(guān)切之情。

觀點(diǎn)六:青少年成長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生一定可以"學(xué)有所長(zhǎng)"。這些孩子成績(jī)雖然不好,但所有家長(zhǎng)都仍然表示多么希望孩子能有機(jī)會(huì)多讀些書(shū)啊!讀不上一本、二本,上個(gè)三本也行啊,要不專(zhuān)科也好,甚至中專(zhuān)都可以。總之有個(gè)一技之長(zhǎng),將來(lái)既可以服務(wù)社會(huì),又可以自食其力啊。基于對(duì)孩子負(fù)責(zé)的考慮,我校還開(kāi)展了興趣愛(ài)好課程,無(wú)論是體育特長(zhǎng)教學(xué)還是繪畫(huà)藝術(shù)教學(xué),一方面借此來(lái)提高和培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好;另一方面也是希望孩子們通過(guò)特長(zhǎng)課程的學(xué)習(xí)能完成自己的*夢(mèng)想。

結(jié)語(yǔ)

選擇正確的教育途徑,對(duì)于孩子的未來(lái)有著不可估量的影響。全封閉叛逆孩子教育學(xué)校以其專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)格的軍事化管理體系、全方位的教育課程以及個(gè)性化的學(xué)生關(guān)注,成為眾多家長(zhǎng)信賴(lài)的選擇。若您的孩子正在經(jīng)歷叛逆期,對(duì)抗父母,不妨考慮這樣一所正規(guī)軍事化學(xué)校,讓孩子在挑戰(zhàn)和機(jī)遇中獲得成長(zhǎng)。立即電聯(lián)咨詢(xún)顧老師131 2504 2620,了解更多信息,讓我們共同幫助您的孩子開(kāi)啟新的人生篇章!