隨著全民閱讀促進工作的深入開展,"兒童閱讀指導師"近年來也成為了備受關注的新興職業(yè)有人說,每所學校都至少應該有一名專業(yè)的閱讀指導師;也有人說,每一位參與到兒童教育工作中的人,都需要具備基礎的"閱讀指導"能力。而在我們看來,兒童閱讀指導師能力發(fā)展的核心,是如何將理論和技能,應用于促進兒童發(fā)展的實踐之中!

【兒童閱讀的現(xiàn)狀】 "一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神取決于這個民族的閱讀水平"。其中,兒童期作為閱讀、習慣、能力的時期,理應更多的關注。 與的人為伍,鞭策自己要更加努力。因為學習繪本閱讀指導,我結(jié)交到來自各地的朋友,我們相互不斷進步,不斷碰撞火花。

青海省繪本閱讀指導師證什么時候報名
閱讀指導師訓練營讓我的思路第-次清晰起來。通過學習閱讀讓人明白了,一本書要帶給孩子的是什么,為什么要這么設計。收獲一個愛閱讀、愛生活、積極向上正能量的社交圈子。陪伴閱讀習慣:為什么?孩子磨拖拉、自我差,孩子不愛學習,對成績毫不關心;孩子沉迷游 戲,不能有效利用時間。孩子容易情緒失控,總是對你亂發(fā)脾氣,孩子不愿與你溝通,時常對你的話聽而不聞。

10%的全職媽媽(家長),力求通過學xi,在輔導孩子的同時,也為自己的未來規(guī)劃一條職業(yè)路線;5%的在校*生,以期自己擇業(yè)就業(yè)的競爭力;還有5%的來自各職業(yè)各年齡段的閱讀愛好者。?無論哪個群體,他們都是一群熱愛閱讀、喜愛孩子、知曉閱讀重要性、洞悉未來閱讀發(fā)展空間的人士。 閱讀的首要任務是讀懂,讀明白。兒童只有讀懂,讀明白,才會有良好的和感受,饒有地閱讀下去。繪本具有獨特的敘事,通過人物表情、、、顏色、視角和線條等視覺表達出來。很多將繪本閱讀的首要價值于促進兒童視覺發(fā)展,兒童視覺素養(yǎng)。

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青海省繪本閱讀指導師證什么時候報名, 【兒童閱讀的現(xiàn)狀】 "一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神取決于這個民族的閱讀水平"。其中,兒童期作為閱讀、習慣、能力的時期,理應更多的關注。 【什么是閱讀指導師】 閱讀指導師是指從事兒童閱讀指導、、培訓的專業(yè)人員。包括指導兒童閱讀以及幫助他人指導兒童閱讀,這里主要指兒童的父母,并通過一系列的實際工作,例如選書、講書、開展與書籍相關的活動等,幫助兒童成為閱讀人。 我們一直在說小朋友的專注力,閱讀就是鍛煉專注的,養(yǎng)成良好的閱讀習慣是每個家長夢寐以求的。那演繹好一本繪本,正是帶領孩子們進入閱讀這個奇幻的引領者。 兒童閱讀不簡單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠的。兒童閱讀指導師課程讓我們在理論與實踐的結(jié)合中。關于閱讀指導師在、學校、家庭,乃至全社會投入前所未有的人力和財力去推動閱讀發(fā)展的,閱讀不再是語文承擔的工作,也不再僅僅是讀讀書這么簡單的事情。

繪本閱讀指導師的就業(yè)方向: 1、繪本館、教育培訓機構(gòu) 2、幼兒園、* 3、社區(qū)圖書館 4、閱讀機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者 考繪本閱讀指導師你會收獲什么? 1、職業(yè)認證中心頒發(fā)的"閱讀指導師"證書; 2、的繪本理論知識; 3、收獲一個愛閱讀、愛生活、積極向上正能量的社交圈子。 什么是繪本閱讀指導師? 1、指導兒童開啟閱讀學習的新興職業(yè) 2、引導兒童建立閱讀習慣 3、引導兒童利用正確的閱讀進行閱讀 4、兒童的閱讀能力 5、幫助兒童在閱讀中閱讀力和學習力。

 青海省繪本閱讀指導師證什么時候報名, 職業(yè)定義:閱讀人又稱之為閱讀指導師,閱讀教育指導師指導范圍廣,針對不同年齡段孩子,展開不同的閱讀指導。如:繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。閱讀行業(yè)從業(yè)急需學習和的知識,這是全民閱讀時代到來的行業(yè)發(fā)展需求,所以,閱讀指導師這一職業(yè)應運而生。