教育行政*的工作人員這類人士,往往對高中教育比較解,對*教育也比較熟悉。同時,既有人脈,又懂政策,通過專業(yè)的學習,很容易成為一名比較不錯的志愿規(guī)劃師。在我的學員中,有一些參加培訓的就是進修學?；蛘呓逃鞴?,比如山東省無棣縣的門派出4人參加志愿規(guī)劃師學習,回去后就指導全縣的骨干開展這項工作,當然他們是服務學生而不是為了收費。
隨著新的推薦,對于考生來說,志愿規(guī)劃師介入的越早,對于學生的未來發(fā)展越有好處,考生可以根據(jù)將來的志愿方向有目的的選擇重點關(guān)注的*,精力更集中,學習更積極!這也就是為什么現(xiàn)在原來越多的高一、高二考生及家長開始青睞志愿規(guī)劃師! 雖然背后是辛苦的付出,但是,對于志愿規(guī)劃師來說是值得的,隨著新改革的推進,志愿規(guī)劃師只會越來越受關(guān)注。面對家長的多向選擇和不斷涌進的競爭從業(yè)人員,只有不斷提供自己的專業(yè)能力。
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志愿規(guī)劃師是學什么的?
規(guī)劃師從職業(yè)規(guī)劃入手,結(jié)合分數(shù)及位次為考生提供選*、選專業(yè)、學業(yè)及就業(yè)指生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價值,科學個人綜合素質(zhì)。
志愿規(guī)劃師幫助學生科學分析自身特點,制定正確符合自身特點的學習計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學填報志愿。幫助學生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進選擇適合的專業(yè)和*。
志愿規(guī)劃師幫助家長、和學校正確分析學生的心理變化特點、學習狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學校和家庭對孩子的教育和。
志愿填報行業(yè)需求,催生志愿填報行業(yè)異軍突起。然而現(xiàn)有高報機構(gòu)良莠不齊,從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)亟待。時代在變,學生的觀念在變,教育理念也在改變,以分數(shù)論英雄的理念已經(jīng)落伍。在新的政策下,每個學生都需要個性化的發(fā)展指2021年志愿規(guī)劃師證統(tǒng)一報考服務平臺導和針對性的學業(yè)規(guī)劃!即由具備專業(yè)指導能力的生涯規(guī)劃師引導學生去更多地了解自己、關(guān)注社會,科學地規(guī)劃自己的學業(yè)和發(fā)展方向。2021年,廣東人數(shù)預計將突破80萬,可以說,志愿規(guī)劃師一師難求。
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湖北省志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報名, 志愿填報,這個和學生共同完成的。在普通高等學校中,招生的高校有2000+所,普通本科學校的專業(yè)設置數(shù)為740個,高職的專業(yè)數(shù)量更是達到了744個,數(shù)萬志愿組合的方案,對任何考生和家長來講都是非常復雜的要事。再有,各省份、各專業(yè)每年錄取提檔的具體分數(shù)均會有所浮動,如何根據(jù)考生分數(shù)去可填報的院校及專業(yè),這是一門技術(shù)活挑戰(zhàn)的是,新之后基于選科組合,對應分數(shù)與可填報院校位次的,呈現(xiàn)出相當?shù)牟淮_定性,其技術(shù)難度大大。 職業(yè)定義:志愿填報規(guī)劃師是通過自身知識儲備以及社會發(fā)展趨勢判定,來協(xié)助生完成志愿填報事宜的專業(yè)指導人員。 職業(yè)概括:志愿填報規(guī)劃是近年來以及家庭對孩子未來生涯越來越的需求,隨著社會的發(fā)展速度不斷的,僅憑現(xiàn)有校園師資力量很難為孩子填報一個各方面綜合評定更與不同孩子本身的志愿,幫考生規(guī)劃一個美好的未來。 志愿填報規(guī)劃師憑借自身知識以及經(jīng)過專業(yè)培訓后,對社會發(fā)展趨勢有了更深的理解和判定,通過MBTI、霍蘭德等專業(yè)的測評報告以及跟孩子面對面溝通,終為教育中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點提供更專業(yè)更有前景的志愿填報工作,從而讓更多的考生成為所需的棟梁之才。 *:該*共分:志愿填報規(guī)劃師、志愿填報規(guī)劃師、志愿填報規(guī)劃師
作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選的學校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。 志愿填報是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報對學生一生職業(yè)發(fā)展有重要影響。越來越多的學生、家長和意識到科學選專業(yè)、選*、報志愿的重要性,希望專業(yè)的指導服務。尤其是,招生改革已經(jīng)啟動,、招生錄取等將發(fā)生重大的變化,如何科學確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風險、報考技能型*還是學術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問題,將成為學生、家長和必須面對的問題。 尤其是改革后,志愿填報的難度加大, " 3+X"的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學好即可。恰恰相反,高中生必須將語數(shù)外學好之外,還必須將剩余科目都學好,原因便在于考生在填報志愿時,具體要從、歷史、地理、物理、化學、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學業(yè)水平成績,不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。
湖北省志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報名, 如此勢不可擋的新改革,帶來哪些機遇和挑戰(zhàn)?首先來看新的2點核心變化: ,在新下,取消文理分科,實施3+3或3+1+2?？忌媾R12-20種選科組合,而所選科目又直接與*能報的專業(yè)掛鉤,這就要求廣大考生,從高一入學開始,就需要開始思考:如何選科?如何做好志愿規(guī)劃?新地區(qū)的家長,提前規(guī)劃意識越來越強。 第二,在志愿填報上也有重大變化。由原來老下的院校名稱+N個專業(yè)名稱+是否調(diào)劑選項的志愿,改為了院校專業(yè)組和一校一專業(yè)的,在這種下,大大了考生報考難度。同時志愿填報數(shù)量急劇,原來老下,志愿填報數(shù)量在6-12個,而新改革后,院校專業(yè)組下填報數(shù)到45個!一校一專業(yè)下,填報數(shù)到112個!這種大大了考生選擇的范圍和難度。
