武漢的戒網(wǎng)癮學校,紐特教育,位于湖北省武漢市洪山區(qū)東湖落雁路紐特心理。這所學校是武漢市*一所經(jīng)央視認可,拍攝心理教育片<<鏡子>>的學校。此外,武漢紐特校區(qū)坐落于美麗的江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,占地面積11萬平方米,建筑面積2萬平方米,以青少年心理成長和行為訓練為核心服務內(nèi)容

紐特(紐特心理、紐特教育、紐特科技),前身為同濟新起點,始于2005年華中科技*   同濟醫(yī),并成為華中師范*、江漢*等高校應用心理專業(yè)碩士實踐基地。位于美   麗江城武漢東湖風景區(qū)落雁路,緊鄰東湖綠道,距離*交通樞紐武漢高鐵站僅一步之遙,占地面積15畝,建筑面積4800平方米。

央視認可,拍攝心理教育記錄片<<鏡子>>-紐特教育。

有以下情況的孩子紐特教育幫助你:(不打,不罵,不體罰)

1. 網(wǎng)癮。孩子成天機不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說、動漫、抖音、直播等無法自拔。

2. 厭學。孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學、逃學、恐學甚至輟學。

3. 叛逆。孩子拒絕溝通,親子關(guān)系緊張對立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母。

4. 早戀。孩子因早戀影響學習和身心健康,對戀愛與性存在認知偏差。

5. 人際困擾。孩子與同學、老師、父母關(guān)系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無法開展正常的人際交往活動。

6. 心理異常。孩子抑郁、焦慮、強迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念,行為上存在抽煙、喝酒,甚至自殘自殺行為,被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。

1、擁有專業(yè)師資團隊,學校老師持上崗,有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗。

2、拒絕打罵體罰,以心換心,讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)。

3、教育孩子文明禮儀,讓孩子尊敬長輩、尊重朋友,學習軍紀,服從命令。

4、軍營式內(nèi)務整理,讓孩子養(yǎng)成,自己的事情自己做的好習慣。

5、量身制定培育方案,尊重孩子的個性差異:學生入校后,學校心理*和行為老師對孩子進行"一對一"家教式輔導。

辦學特色:

1.關(guān)注每一個孩子獨特的心理特質(zhì),通過"一對一"的心理輔導,激發(fā)自我成長本能,磨練意志,形成良好習慣。

2.通過團體訓練的模式,以集體環(huán)境促進孩子感知自己,理解他人,增強人際溝通能力。同時因才施教,培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能,增強孩子自信心與創(chuàng)造力。

3.根據(jù)每個孩子實際情況,通過*集體研究,為每位孩子量身定制獨特有效的培育方案和家庭培訓內(nèi)容,設(shè)立專人檔案,定期跟蹤指導。

4.對每一位學生進行準確的定位、科學的分析,采取習性養(yǎng)成教育、人生觀教育、文化課教學相接合的模式,全方面提高學生的素質(zhì)。具備豐富的教育教學管理經(jīng)驗的師資隊伍。堅持教師與學生同吃、同住、同學、同勞動、同練,時刻呵護,切實幫助學生成才。

紐特有團體輔導與個體輔導兩個模塊。團體輔導通過"體驗式教學"方式來提高孩子的綜合素質(zhì),在此基礎(chǔ)上輔助心理團隊治療、藝術(shù)治療和個體心理治療來幫助孩子恢復積極心態(tài)。

另外個體輔導,會為每個家庭配備四個心理咨詢師,前期心理輔導老師、家庭心理咨詢師、孩子心理輔導老師以及后期心理輔導老師,這樣的專業(yè)人員配備,*類似機構(gòu)沒有任何一家能做到這一點。