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湖南衛(wèi)校有哪些學校?
湖南衛(wèi)校學校有:
1、長沙衛(wèi)生職業(yè):前身是創(chuàng)辦于1958年的長沙市衛(wèi)生學校,2011年3月湖南省人民*批準同意升格為長沙衛(wèi)生職業(yè),并于2011年5***教育部備案。
2、湖南護理學校:學校位于長沙市湘江新區(qū),南連金洲大道,北接長常高速,交通方便、環(huán)境優(yōu)美,擁有現(xiàn)代化設(shè)施、設(shè)備的教學樓,實訓樓,標準的田徑場、籃球場,師生食堂,公寓式學生宿舍等生活設(shè)施配套齊全,辦有功能齊全的附屬醫(yī)院。
3、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù):是*生態(tài)文明教育基地、*職業(yè)教育先進單位、湖南省首批省級示范性高職院校、**林業(yè)科專業(yè)碩士湖南省*培養(yǎng)基地。
4、南華*醫(yī)學部:南華*醫(yī)學部是指南華*與醫(yī)學教育有關(guān)的各機構(gòu)的總稱。南華*醫(yī)學教育始于1958年成立的衡陽醫(yī)。
5、湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù):是由湖南省湘潭市人民*主辦,教育部備案全日制普通公辦醫(yī)衛(wèi)類高職院校,辦學歷史溯源于1915年美國***長老會創(chuàng)辦的廣德高級護士職業(yè)學校。
以上內(nèi)容參考:百度百科-長沙衛(wèi)生職業(yè)
以上內(nèi)容參考:百度百科-湖南省護理學校
以上內(nèi)容參考:百度百科-湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)
以上內(nèi)容參考:百度百科-南華*醫(yī)學部
以上內(nèi)容參考:百度百科-湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)
長沙衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)?要具體的,好的加分,謝謝!
護理專業(yè)介紹:
一、服務(wù)面向
護理專業(yè)畢業(yè)生主要面向臨床護理和社區(qū)護理兩大崗位(群),一是在各級各類醫(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理工作;二是在城區(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事社區(qū)護理服務(wù)、母嬰保健、家庭訪視等社區(qū)護理工作。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
五年制(全日制)大專:應(yīng)屆*畢業(yè)生
三年制(全日制)中專:應(yīng)、往屆*畢業(yè)生
三、主干課程
護理學導論、基礎(chǔ)護理技術(shù)、護理藥理學、健康評估、內(nèi)科護理學、兒科護理學、傳染病護理、外科護理學、急救護理技術(shù)、婦產(chǎn)科護理學、社區(qū)護理學、護理心理學、老年護理、中醫(yī)護理學等必修課程。
四、專業(yè)特色
長沙衛(wèi)生職業(yè)前身是長沙市衛(wèi)生學校。學校創(chuàng)辦于1958年,自建校起就開辦了護理專業(yè),1993年開始招收*?？谱o理專業(yè)學生,1999年開辦五年制高職大專護理,2005年起招收中南*遠程教育?？坪捅究谱o理專業(yè)學生。已先后開辦了50余屆大、中專護理專業(yè),畢業(yè)8000余名護理專業(yè)學生。針對市場需要,我院護理專業(yè)開設(shè)了ICU護理、社區(qū)護理、涉外護理培養(yǎng)方向。
護理專業(yè)建立了在省內(nèi)*的護理實訓中心,使用面積達5931.4 ㎡。該中心模擬醫(yī)院病區(qū)布局格局、標準化模式病房結(jié)構(gòu)建設(shè)而成。擁有護理實踐室、模擬隔離病房、整體護理模擬病房、護理健康教育室、重癥監(jiān)護室、社區(qū)護理實訓室、護理禮儀實訓室等39個實訓室,建立了嚴格的實驗室管理制度,實驗開出率*。具有價值1035萬余元的教學儀器設(shè)備,配備了一批功能先進的教學設(shè)備,如靜脈注射虛擬系統(tǒng)、高級成人護理模型、高級全功能護理模擬人、帶警示臀部肌肉注射訓練以及對比模型、仿真護理輸液模型、多功能電動護理床、高級保姆床、高級導尿模型、吸痰練習模型、電子洗發(fā)擦浴車、床單位臭氧消毒車、全自動自控洗胃機、靜脈注射泵、輸液泵、教學監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、開放式護理輔助教學系統(tǒng)等。
護理學專業(yè)設(shè)置和教學體系突出人才培養(yǎng)特色,針對當前醫(yī)院、社區(qū)對護理學專業(yè)的需求,注重臨床醫(yī)學新知識、*新護理管理法規(guī)、護理新技術(shù)、新設(shè)備的引入,采取校企合作、頂崗實習、訂單式培養(yǎng)等方式培養(yǎng)護理人才,將護理學基礎(chǔ)理論知識與護理學專業(yè)知識融合,注重崗位技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在制訂教學計劃時,專業(yè)課程中設(shè)置了符合社會需要的專業(yè)選修課,如創(chuàng)業(yè)教育、護理科研與設(shè)計、文學欣賞、衛(wèi)生法規(guī)等。
學校堅持以教學為中心,注重教學質(zhì)量的提高,取得了一系列教學成果。護理專業(yè)為湖南省重點建設(shè)專業(yè)、《護理學基礎(chǔ)》為省級精品課程、賴青老師為湖南省護理專業(yè)帶頭人;陳煉紅、賓映初及彭月娥老師為長沙市護理專業(yè)帶頭人。2003年我校護理專業(yè)被評為中等職業(yè)學校首批重點建設(shè)專業(yè),是*緊缺人才(護理專業(yè))培養(yǎng)培訓基地;在2001年全省護理技能*作比賽中,我校該專業(yè)參賽選手獲得了所設(shè)12個獎項的11項,囊括全部四項*名;****、海軍部隊、空軍部隊先后從學校畢業(yè)生中錄取多名護理專業(yè)的士官生;2009-2010年,學校護理、助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在*護士執(zhí)業(yè)資格考試中,通過率分別達95.8%和98.1%,在全省乃至*處于*水平,為學生就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。2009年8月學校護理專業(yè)4名在校學生參加*首屆衛(wèi)生職業(yè)院校護理*作技能大賽,獲得全能、心肺復蘇項目兩個一等獎并獲得團體一等獎;2010年學校6位學生參加第三屆*涉外護理專業(yè)教育研究會學生夏令營活動,獲2個一等獎,1個二等獎和3個三等獎;2010年12月在長沙市教育局組織對中職學校學生專業(yè)技能抽查考核中,學校護理專業(yè)學生抽查*率達*;2011年5月我校代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校技能大賽,囊括護理專業(yè)一等獎2個、獲二等獎2個。
為適應(yīng)國際護理人才市場需求,我校于1999年開辦涉外護理專業(yè),至今已逾10年,取得了令人矚目的成績,已有數(shù)位學子遠渡重洋,出國深造或就業(yè)。涉外護理培養(yǎng)確立以突破語言為教學目標,以獲得護理專業(yè)知識、技能和語言溝通能力為核心,建立以培養(yǎng)實用型人才為目標的課程設(shè)置體系。培養(yǎng)學生具有護理*作能力,計算機*作能力,語言溝通能力(英語口語能力,視聽能力,閱讀能力,翻譯與寫作能力等)。學校與英國Bo**nville建立了合作關(guān)系,共同培養(yǎng)護理專業(yè)學生,為涉外護理學生出國深造創(chuàng)造了條件。
五、就業(yè)前景
目前,我國護士人才需求缺口巨大,我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受到用人單位的青睞,就業(yè)率達到98%以上,學校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進單位。
助產(chǎn)專業(yè)介紹:、
一、服務(wù)面向
我們的培養(yǎng)緊跟各級醫(yī)院及社區(qū)服務(wù)中心的要求,培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,具有一定的自學能力,能初步運用所學知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題,從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作以及計劃生育宣教工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和婦幼保健機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健及計劃生育宣教工作。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
五年制(全日制)大專:應(yīng)屆*畢業(yè)生
三、主干課程
英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理學基礎(chǔ)、高級助產(chǎn)學、外科護理學、臨床營養(yǎng)學、健康評估、護理心理學、婦科護理學、內(nèi)科護理學、兒科護理學、急救護理學、母嬰保健、護理管理學、社區(qū)護理
四、專業(yè)特色
本專業(yè)擁有***產(chǎn)房和全功能分娩床、分娩機轉(zhuǎn)模型以及其他高質(zhì)量相關(guān)教學設(shè)備,擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)教師,教學堅持"院校合作"的助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式和"床邊教學"的職業(yè)教育課程體系,與行業(yè)*共同制定課程評價和考核體系,力求"早期接觸臨床,突出護理技術(shù)",強調(diào)人文及道德素養(yǎng)教育,注重理論與實踐合一、知識與技能合一、技術(shù)與醫(yī)德合一,體現(xiàn)從"基礎(chǔ)"到"臨床",從"單一"到"綜合"的職業(yè)能力培養(yǎng),滿足職業(yè)崗位發(fā)展的需要。以就業(yè)為導向,課程教學內(nèi)容符合護士職業(yè)能力培養(yǎng)目標要求、貼近護士執(zhí)業(yè)資格考試和*人民共和**嬰保健技術(shù)考核要求。本專業(yè)為長沙市重點建設(shè)專業(yè),《產(chǎn)科學及護理》為市級精品課程,謝玲莉老師為市級專業(yè)帶頭人。2009-2010年,學校護理、助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在*護士執(zhí)業(yè)資格考試中,通過率分別達95.8%和98.1%,在全省乃至*處于*水平,為學生就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、就業(yè)前景
目前我國助產(chǎn)士非常缺乏,各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士,就業(yè)前景廣闊。學生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科,婦幼保健機構(gòu)的助產(chǎn)崗位,還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計劃生育機構(gòu)等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受到用人單位的青睞,就業(yè)率達到98%以上,學校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進單位。
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)介紹:
一、服務(wù)面向
(一)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)****市場經(jīng)濟需要,德、智、體、美全面發(fā)展,牢固掌握口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能,能在各級(各類)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔醫(yī)學技術(shù)工作的高層次技術(shù)型、應(yīng)用型人才。
(二)職業(yè)崗位定位
1、配合口腔醫(yī)師進行口腔疾病治療人員
2、社區(qū)口腔保健人員
3、醫(yī)院口腔技工室義齒制作人員
4、口腔器械、耗材營銷人員
5、義齒質(zhì)量檢驗人員
6、義齒加工廠義齒制作人員
7、義齒加工廠義齒培訓人員
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
三、主干課程
(一)主要模塊
專業(yè)技能:口腔常見病、多發(fā)病的治療技術(shù)、可摘義齒制作技術(shù)、固定義齒制作技術(shù)、****制作技術(shù)、矯治器制作技術(shù)。
(二)主要課程
口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔外科學、口腔內(nèi)科學、口腔修復學、可摘義齒工藝學、****學、固定義齒工藝學、口腔正畸學、口腔美學等。
四、專業(yè)特色
1、師資結(jié)構(gòu)合理,教學水平較高
學校開設(shè)口腔醫(yī)學及口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)已有30余年歷史。毛珍娥老師為湖南省口腔醫(yī)學專業(yè)帶頭人,我院已與5家實習醫(yī)院、義齒加工企業(yè)建立了長期的深度合作關(guān)系,校企(醫(yī)院)共建口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè),明確了教學職責,教學質(zhì)量得到*。
2、實訓場地配套齊全
本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗室10余間,實驗實訓面積達1400余㎡,教學儀器設(shè)備1400余臺件,價值近1000萬元,除具有常規(guī)的儀器設(shè)備外,學校還配備有較先進的教學實訓設(shè)備,如標準型口腔臨床模擬教學系統(tǒng)、牙科綜合治療機、賀利氏烤瓷爐、氬氣高頻離心鑄造機、高速渦輪機、真空包埋調(diào)拌機等。擁有醫(yī)學及醫(yī)學相關(guān)類圖書10多萬冊,其中醫(yī)學及醫(yī)學相關(guān)類期刊200余種,為培養(yǎng)合格的專業(yè)人員打下了良好的基礎(chǔ)。
3、校企合作,頂崗實習開展順利
本專業(yè)先后與**定遠陶齒、香港現(xiàn)代牙科器材有限公司簽訂校企合作協(xié)議,我院所有實習生在這兩家單位實習,都享受帶薪實習,住宿費全免的待遇。學生通過在這兩家國內(nèi)*大義齒加工廠實習,專業(yè)技術(shù)水平得到很大提升,實習結(jié)束后經(jīng)考核,基本都可以直接在工廠就業(yè),我院該專業(yè)學生目前就業(yè)率達到*,深受企業(yè)歡迎。
五、就業(yè)前景
據(jù)*第三次口腔健康流行病學調(diào)查資料顯示:我國人群口腔健康"老掉牙"狀況仍很嚴重,表現(xiàn)在:①人群患齲率上升,老年人群齲病發(fā)病率高達98.4%%;②我國牙周疾病患病率呈高發(fā)趨勢, 65歲-74歲老年人牙***率僅為14.1%;③中老年人牙齒缺失普遍,*65歲-74歲老年人有牙齒缺失的為86.1%,義齒修復率僅為42.6%。因此,人們對于口腔疾病的治療和口腔修復體制作的需求日益增加,口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)人才需求量大,市場前景廣闊。
隨著我國義齒制作產(chǎn)業(yè)進入國際市場,目前,我國已涌現(xiàn)了一批如維登、定遠、現(xiàn)代和亞非等外向型義齒加工企業(yè),產(chǎn)品銷售遍及*和歐、美、日市場,我國已成為了世界上*大的義齒加工基地。為了使義齒的制造更加快速、*,傳統(tǒng)的義齒手工制作方法已逐漸被新技術(shù)、新材料、新設(shè)備替代,義齒制作已進入了高科技時代,義齒加工企業(yè)迫切需要有學歷、懂技術(shù)的高素質(zhì)專業(yè)人
藥學專業(yè)介紹:
長沙衛(wèi)生職業(yè)(原長沙市衛(wèi)生學校)有50多年的辦學歷史,具有雄厚的師資力量和先進完善的教學設(shè)施。自1972年開設(shè)中專藥劑專業(yè)以來,已培養(yǎng)醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員2000余人,畢業(yè)生遍及全省各地,成為各級各類醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。
一、服務(wù)面向
培養(yǎng)適應(yīng)我國****現(xiàn)代化建設(shè)和藥學相關(guān)事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握**生產(chǎn)、**質(zhì)量分析檢驗、**使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事**生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學服務(wù)等工作,也能夠在**檢驗監(jiān)督*從事**檢驗監(jiān)督管理,在藥物研究機構(gòu)、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學輔助等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型藥學專門人才。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
三年制(全日制)中專:應(yīng)、往屆*畢業(yè)生
三、主干課程
人體解剖學、生理學、疾病學基礎(chǔ)、生物化學、中醫(yī)藥學概論、藥用基礎(chǔ)化學、天然藥物學、藥物化學、藥理學(含臨床藥理)、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、臨床疾病概要、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、生物制藥技術(shù)、藥物制劑設(shè)備、儀器分析技術(shù)、醫(yī)院藥學概要、**營銷技術(shù)、**物流。
四、專業(yè)特色
1、教學水平
藥學專業(yè)已培養(yǎng)了一批教學骨干,注重教學質(zhì)量的提高。堅持以典型制劑(藥學服務(wù))為載體,設(shè)計教學活動;以職業(yè)技能鑒定為參照,強化技能訓練。針對崗位技能要求,結(jié)合專業(yè)課程的特點,采用案例教學、討論式教學、項目主導式等多元化教學手段;對于專業(yè)核心課程如《藥劑學》、《藥理學》等采用案例版教材,并編寫校本教材《藥學綜合技能實訓》,融"教、學、做"為一體,提高學生的專業(yè)應(yīng)用能力。為了使學生掌握熟練的實踐*作技能,學校與醫(yī)院藥房、社會藥店及藥廠建立了長期合作關(guān)系,明確了教學責任,學校定期選派帶教教師下實習單位檢查指導,實踐性教學質(zhì)量得到*。藥劑專業(yè)為市級重點建設(shè)專業(yè),屈剛老師為市級藥劑專業(yè)帶頭人。
2、專業(yè)實驗室建設(shè)
學校現(xiàn)有適合于藥學專業(yè)使用的單價800元以上教學儀器設(shè)備1200余臺件,除常規(guī)教學儀器設(shè)備外,還配備了較先進的教學儀器設(shè)備,如ASB240U生物實驗系統(tǒng)、自動電位滴定儀、智能溶出儀、化學藥物合成設(shè)施、天然藥物提取設(shè)備、常見劑型制備機械、藥物分析檢測儀器一應(yīng)齊全,為培養(yǎng)大專層次藥學人才提供了良好的條件。實驗室面積近2000㎡, 分設(shè)了藥學化學實驗室、精密儀器室、藥物制劑室、藥物質(zhì)量檢測室、GSP實訓場地、模擬藥房共6個實驗用房,建立了嚴格的實驗管理制度,實驗開出率97%。
3、實習基地配備完善
學校有附屬醫(yī)院 1所,占地58畝,建筑面積8.03萬㎡,醫(yī)療教學設(shè)備總價值近8000萬元,擁有病床1055張,副高以上專業(yè)技術(shù)人員107人;另有定點實習醫(yī)院50余家,藥學見習工場2所,為學生實習提供了強有力的*。
4、合作育人特色鮮明
針對當前社會藥房、藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)院藥房等對藥學專業(yè)的需求培養(yǎng)人才,注重臨床醫(yī)學知識、*新藥事管理法規(guī)、制藥新技術(shù)、新設(shè)備的引入。建立了以職業(yè)能力形成為核心,以工作過程為導向的課程體系,將藥學基礎(chǔ)理論知識與藥學專業(yè)知識融合,并注重崗位技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在制訂教學計劃時,專業(yè)課程中設(shè)置了符合社會需要的專業(yè)選修課,如藥房管理、藥物臨床學、生物制藥工程、醫(yī)藥市場營銷學等。通過每年舉行專業(yè)技能競賽,以促進學生專業(yè)技能的培養(yǎng),實現(xiàn)教學與崗位能力形成的"無縫對接"。同時與深圳友和醫(yī)藥公司、長沙雙鶴藥業(yè)公司等簽定了定單式培養(yǎng)合同,進行合作育人,學生帶薪實習,實習期間就可以拿到月薪800元以上。
五、就業(yè)前景
藥學專業(yè)學生就業(yè)方向主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)藥房、**生產(chǎn)企業(yè)、**經(jīng)營企業(yè)等,我院培養(yǎng)的畢業(yè)生深受各級醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等用人單位的青睞,近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,就業(yè)率達到*,學校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進單位。
康復治療技術(shù)專業(yè)介紹:
一、服務(wù)面向
培養(yǎng)適應(yīng)我國****現(xiàn)代化建設(shè)和康復治療領(lǐng)域發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能,具有較強的康復治療職業(yè)技能和康復服務(wù)能力,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在醫(yī)院、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級康復機構(gòu)、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
三、主干課程
本專業(yè)的核心課程有:人體解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、醫(yī)學心理學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程。
四、專業(yè)特色
本專業(yè)辦學歷史悠久,自1998年開始招收專業(yè)學生,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,重視學生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng),強化管理,充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達到用人單位的要求。本專業(yè)按照"專業(yè)與行業(yè)接軌、素質(zhì)與能力接軌、課程與崗位接軌、學習與工作接軌、評價與就業(yè)要求接軌"的改革理念,積極探索"愛心助殘、工學交互、課證一體"的人才培養(yǎng)模式,與行業(yè)全程合作,建立課程體系,制訂相應(yīng)的專業(yè)和課程標準,為專業(yè)的改革發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),取得了一定的成效。目前,本專業(yè)有傳統(tǒng)實驗室2間,物理因子治療實驗室1間,PT實驗室1間,OT實驗室1間,康復評定與康復工程實驗室1間,能夠充分滿足實驗實訓的需要。我院喻友軍老師為康復治療技術(shù)專業(yè)帶頭人,主任醫(yī)師,曾擔任多家醫(yī)院業(yè)務(wù)副院長、院長,對康復治療技術(shù)具有很高的學術(shù)造詣,并在省內(nèi)外享有較高聲譽。
五、就業(yè)前景
康復治療服務(wù)的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國,同時也是殘疾人、老年人大國。2006年第二次*殘疾人抽樣調(diào)查資料顯示,我國有殘疾人8296萬人,占總?cè)丝?.34%;根據(jù)同年*老齡辦調(diào)查,我國60歲以上老年人口總數(shù)為14657萬人,且老齡化增長速度快,年均增長率達3.2%,幾近總?cè)丝谠鲩L速度的5倍。**殘疾人聯(lián)合會制訂的《**殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要》明確提出:城市和發(fā)達地區(qū)農(nóng)村殘疾人普遍得到康復服務(wù),欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村70%以上的殘疾人得到康復服務(wù)?！?***國務(wù)院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(2008年3月28日)明確指出:"我國有8300多萬殘疾人,涉及2.6億家庭人口。促進殘疾人事業(yè)發(fā)展,改善殘疾人狀況,已成為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建****和諧社會一項重要而緊迫的任務(wù)。健全殘疾人康復服務(wù)*措施,將殘疾人康復納入*基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容,逐步實現(xiàn)殘疾人人人享有康復服務(wù)。大力開展社區(qū)康復,推進康復進社區(qū)、服務(wù)到家庭。若要滿足我國康復服務(wù)需求,必須大力加強康復服務(wù)人才的培養(yǎng)。據(jù)康復醫(yī)學*卓大宏教授于2002年預測,我國需要康復人員約34萬人,而目前專業(yè)人員不到2萬,因此,大力推動康復專業(yè)建設(shè)顯然具有十分重要的意義?？祻椭委熂夹g(shù)專業(yè)有著巨大的人才需求缺口,有著廣闊的專業(yè)前景。近年來,我院培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,就業(yè)率達到*,學校連續(xù)五年獲省市招生先進單位。
我這還有他們的簡章要的話給分,我發(fā)你qq,我就住在星沙來的時候可以聯(lián)系下。呵呵。
湘潭衛(wèi)校三年制專業(yè)有哪些
湘潭衛(wèi)校就是湖南護理學校,是一所中專,該校有3個三年制的專業(yè),分別是護理(分8個專業(yè)方向);中藥(分3個專業(yè)方向);中醫(yī)康復保健(分3個專業(yè)方向)。其中每個專業(yè)都有一個方向的班級可以參加對口高考招生,如果通過考試,就會被湖南科技職院錄取。
該校學費較高,除護理專業(yè)護士本土化方向是免學費的,其他所有專業(yè)方向?qū)W費都是每學年16000元或17000元。
2023湖南有哪些好的衛(wèi)校
我為大家找來了湖南*衛(wèi)生學校的簡單介紹,感興趣的小伙伴請接著往下看。
衡陽瀟湘衛(wèi)生中專專業(yè)學校
衡陽市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學校是由衡陽市教育局主管,在長沙醫(yī)衡陽校區(qū)的基礎(chǔ)上設(shè)置的一所綜合性全日制中等衛(wèi)生學校。坐落在*歷史文化名城、***旅游城市、*級承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、*信息化城市50強、*現(xiàn)代服務(wù)業(yè)綜合改革試點城市、*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、*科技進步先進市、名人輩出的湖南省工業(yè)重鎮(zhèn)一衡陽市。
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校
益陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校(原名益陽市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校)是一所歷史悠久、特色鮮明、學風優(yōu)良、享有盛譽的市級中等職業(yè)技術(shù)學校。其前身為"益陽縣衛(wèi)生學校"。學?，F(xiàn)有校園面積2000多平方米,建筑總面積達14633平方米。
衛(wèi)校簡介
*和高中畢業(yè)生都是可以去衛(wèi)校,包括職高、技校、中專等同等學歷的同學。各地區(qū)衛(wèi)校的錄取分數(shù)線各有不同,不過衛(wèi)校首要招生的對象是應(yīng)往屆的初高中生。由于醫(yī)護類專業(yè)人才需求量很大,所以一般地方性衛(wèi)校只接收當?shù)貞艏畬W生。
衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)主要圍繞護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個設(shè)備齊全的實驗室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護演練基地和口腔實訓中心。
以上內(nèi)容就是我為大家找來的湖南衛(wèi)校名單,希望可以幫助到大家。
湖南長沙有哪些大專衛(wèi)校
湖南長沙的大專衛(wèi)校有:湖南護理學校、湖南中醫(yī)藥*、湖南師范*醫(yī)、長沙醫(yī)、長沙衛(wèi)生職業(yè)等。(僅供參考)擴展資料
1、湖南護理學校
湖南護理學校是長沙市教育局批準成立、長沙市民政局注冊登記,由長沙市教育局直管面向*招生的一所全日制民辦醫(yī)藥衛(wèi)生類國控專業(yè)的中等職業(yè)學校。
2、湖南中醫(yī)藥*
湖南中醫(yī)藥*位于**歷史文化名城、湖南省省會長沙市,是湖南省重點建設(shè)本科院校,也是首批招收博士研究生、留學生及港澳臺學生的高校,入選*"特色重點*項目"建設(shè)高校、"卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃"。學校是一所以教學為主體,集科研、醫(yī)療、校辦產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展的高等中醫(yī)藥學府。
3、湖南師范*醫(yī)
湖南師范*醫(yī)歷史悠久,起源于1911年美國人胡美博士設(shè)立的湘雅護病學校。百年的'風雨滄桑,幾經(jīng)變遷,歷經(jīng)了湖南護士學校、湖南省衛(wèi)生學校、湖南醫(yī)學高等?？茖W校等重要時期。2002年3月,經(jīng)*教育部批準并入*"211工程"重點*湖南師范*,成為湖南師范*醫(yī)。
4、長沙醫(yī)
長沙醫(yī)是經(jīng)*教育部批準的民辦全日制普通高等學校,其前身為湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校,2005年經(jīng)*教育部批準升格為長沙醫(yī)。
5、長沙衛(wèi)生職業(yè)
長沙衛(wèi)生職業(yè),位于湖南省省會長沙市,是一所由長沙市人民*舉辦的全日制公辦?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校,其前身是創(chuàng)辦于1958年的*級重點中專學?！L沙市衛(wèi)生學校。
長沙衛(wèi)校有哪些
長沙衛(wèi)校如下:
1、長沙衛(wèi)生學校。前身是創(chuàng)辦于1958年的長沙市衛(wèi)生學校,2011年3月湖南省人民*批準同意升格為長沙衛(wèi)生職業(yè),并于2011年5***教育部備案。
2、湖南護理學校。學?，F(xiàn)有教職工228名,專任教師198人,其中雙師型30人,本科學歷及以上190人,碩士研究生30人,高級職稱30人,現(xiàn)有60個教學班。
3、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)。學校分轄南北兩個校區(qū),占地1208畝,固定資產(chǎn)4.11億元;設(shè)有11個教學系部;開設(shè)38個專科專業(yè)和方向;有在編職工932人,其中專任教師753人,教授及相應(yīng)職稱42人,副教授及相應(yīng)職稱238人,博士、碩士生導師22人;外聘教師180人(高級職稱90人);有全日制學生15946余人。
4、長沙衛(wèi)生職業(yè)。長沙市湘江新區(qū)香山*城岳寧大道6號,占地1051畝,總建筑面積26.6萬平方米(含附屬醫(yī)院),設(shè)有9個教學*,開設(shè)12個高職專業(yè),有在編在崗教職工226人,在校全日制學生5732人。
5、婁底職業(yè)技術(shù)護理。學校校園占地面積900余畝,建筑面積37萬平方米。開設(shè)涵蓋汽車、制造、資源、農(nóng)林牧漁、土建、電子信息、財經(jīng)、醫(yī)藥護理等大類的45個專業(yè)。
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以上內(nèi)容參考?百度百科——湖南護理學校
以上內(nèi)容參考?百度百科——湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)
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以上內(nèi)容參考?百度百科——婁底職業(yè)技術(shù)
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