道醫(yī)的 高是養(yǎng)生,養(yǎng)生的 高是養(yǎng)心。所以,就養(yǎng)生而言,下士養(yǎng)身,中士養(yǎng)氣,上士養(yǎng)心。看一個(gè)人也是一樣,觀相不如觀氣,觀氣不如觀心。

1、證書代表了個(gè)人形象、增添了個(gè)人資歷,是個(gè)人信譽(yù)的象征。 2、證書代表了你的專業(yè)能力和技術(shù)水平 ,證明你在易學(xué)領(lǐng)域所具有的一定資歷。 3、同樣條件下,用人單位在用人時(shí),有證書更容易被任用。 4、有證書有助于個(gè)人的社會(huì)地位,更具競爭力的從業(yè)優(yōu)勢,為高薪收入創(chuàng)造有利條件。

自上世紀(jì)九十年代以來,海內(nèi)外掀起了研究*易學(xué)的熱潮。隨著研究的逐漸深入,易學(xué)智慧在各個(gè)領(lǐng)域了廣泛的實(shí)踐應(yīng)用。也因此被世人熱愛和追捧。尤其在易學(xué)智慧與企業(yè)、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、與人生規(guī)劃、與規(guī)劃、與家居設(shè)計(jì)、與健康養(yǎng)生、與戀愛婚姻等方面的培訓(xùn),更是需求極大。而專業(yè)從事易學(xué)文化傳承師,更是一人難求。 這個(gè)擁有幾千年文化內(nèi)涵和養(yǎng)生的國度,養(yǎng)生早已作為一種公認(rèn)的健康 生活標(biāo)志,不僅是中老年人會(huì)關(guān)注,人受工作壓力、日常作息和不良習(xí)慣等影響,也越來越養(yǎng)生,說已成為席卷社會(huì)的時(shí)尚風(fēng)潮也不為過。

道醫(yī)養(yǎng)生師培訓(xùn)更注重將道家養(yǎng)生與現(xiàn)代科學(xué)養(yǎng)生相結(jié)合,深入傳授養(yǎng)生知識(shí)精髓,為人們提供的養(yǎng)生指導(dǎo)、的健康教育,以及實(shí)效性更強(qiáng)的養(yǎng)生技能培訓(xùn),并致力于出更多有專業(yè)技能的道家養(yǎng)生專業(yè)人才。

道醫(yī)養(yǎng)生師就業(yè)前景好的,面運(yùn)勢起到吉祥的誘導(dǎo)作用。易學(xué)易學(xué)文化傳承師證國粹派提出教育要立足于民族的文化教育,認(rèn)為語言文字立則國學(xué)立,國學(xué)立則國立;并提出"國學(xué)即國魂"的思想,認(rèn)為國學(xué)是民族強(qiáng)大的精神來源,主張國人的愛國精神?；诖?國粹派又提出普及普通教育的思想,而且還提出創(chuàng)辦國粹學(xué)堂,來實(shí)現(xiàn)其國學(xué)復(fù)興的教育。在復(fù)興國學(xué)教育的中,國粹派認(rèn)為應(yīng)博眾家學(xué)說,不囿于一家之言。國粹派復(fù)興國學(xué)的思考與努力,反映了部分知識(shí)分子短代以來,文化教育出路的迷惘與彷徨。 道醫(yī)講五谷為養(yǎng),蔬果為助,也就是說人體主要是靠五谷來維持,蔬菜水果是輔助五谷雜糧的。道醫(yī)養(yǎng)生分內(nèi)養(yǎng)和外養(yǎng),內(nèi)養(yǎng)養(yǎng)的是精、氣、神,外養(yǎng)就是皮肉、筋骨。 道醫(yī)養(yǎng)生師職業(yè)前景1、隨著大興中醫(yī) 藥文化產(chǎn)業(yè)的推進(jìn),人們更加崇尚自然養(yǎng)生,追求文化信 仰以豐富精神養(yǎng)生,熱愛太極丹道和道家養(yǎng)生。 2、即使沒條件養(yǎng)生的企業(yè)家和高管,也開始在辦公室做"午修"了,大大了工作效率和業(yè)績,辦公室養(yǎng)生時(shí)代已然來臨,而企業(yè)訂制性命雙修健康更是刻不容緩。 3、在一線城市,以及很多二三線城市的企業(yè)家,尤其家族企業(yè),都把風(fēng) 水和學(xué)用到家庭和企業(yè)發(fā)展中來,南方和沿海一帶,更是崇信有加。

的文化是善文化,立身行道,上品人格的同時(shí)要求自己道家做人,儒家做事,佛家修心。在深邃的易學(xué)文化中,更積極深刻的,傳承易學(xué)經(jīng)典,同時(shí)用道家思想結(jié)合當(dāng)代醫(yī)學(xué)知識(shí),傳承和發(fā)揚(yáng)道醫(yī)精髓

道醫(yī)養(yǎng)生師就業(yè)前景好的,面運(yùn)勢起到吉祥的誘導(dǎo)作用。易學(xué)易學(xué)文化傳承師證國粹派提出教育要立足于民族的文化教育,認(rèn)為語言文字立則國學(xué)立,國學(xué)立則國立;并提出"國學(xué)即國魂"的思想,認(rèn)為國學(xué)是民族強(qiáng)大的精神來源,主張國人的愛國精神?；诖?國粹派又提出普及普通教育的思想,而且還提出創(chuàng)辦國粹學(xué)堂,來實(shí)現(xiàn)其國學(xué)復(fù)興的教育。在復(fù)興國學(xué)教育的中,國粹派認(rèn)為應(yīng)博眾家學(xué)說,不囿于一家之言。國粹派復(fù)興國學(xué)的思考與努力,反映了部分知識(shí)分子短代以來,文化教育出路的迷惘與彷徨。 易學(xué)文化傳承師的前景是十分被看好的,因?yàn)橐讓W(xué)和國學(xué)作為*文化有機(jī)體中重要的部分,是*文明源頭。其影響之深、范圍之廣,是其他學(xué)術(shù)難以比擬的。毫不夸張地說,沒有易學(xué)和國學(xué),也就沒有了精髓和主體。因此,我們要想弘揚(yáng)文化,就必須弘揚(yáng)易學(xué)。

已更新道醫(yī)養(yǎng)生師證怎么考及報(bào)考流程, 道醫(yī)養(yǎng)生師證報(bào)考人群1.可以從事醫(yī) 藥行業(yè)、健康營養(yǎng)行業(yè),想通過道醫(yī)養(yǎng)正促進(jìn)健康的醫(yī) 藥學(xué)愛好者。 2.適用于辟谷及其他文化領(lǐng)域養(yǎng)生的人士。 3.適用于立志道醫(yī)養(yǎng)生教育培訓(xùn)的人士 4.適用于在養(yǎng)生會(huì)所、院、琴館、茶館等文化養(yǎng)生場所工作的人士。