有關(guān)資料顯示,目前我國13億人有各種精神和心理的患者多達(dá)1600多萬,1.5億青少年中受情緒和壓力困 擾的就有3000萬人;而來自心理大會(huì)的數(shù)字同樣表明,大概有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理。與高達(dá)1.9億心理 的強(qiáng)烈需求非常不相稱的是,我國經(jīng)過正規(guī)、專業(yè)培訓(xùn)的心理專業(yè)人員數(shù)量非常匱乏,國內(nèi)僅有6000多名,每100萬人口只有4.6個(gè)心理工作者。 這意味著,如果單按照5億的城鎮(zhèn)人口數(shù)來計(jì)算,的心理師尚有47.6萬的缺口,國內(nèi)心理專業(yè)人才的稀缺和發(fā)達(dá)差距懸殊。
入口心理師證報(bào)考中心, 職業(yè)道德規(guī)范 1、心理師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、信仰、價(jià)值觀等任何因素歧視求助者。 2、心理師在關(guān)系建立以前,必須讓求助者了解心理工作的性質(zhì)和特點(diǎn),這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)。 3、心理師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí),應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致建議,必要時(shí)還要達(dá)成書面協(xié)議。 4、心理師不得和求助者建立以外的其他關(guān)系,盡量避免雙重關(guān)系,更不得利用求助者對(duì)師的信任謀取私利,尤其不能對(duì)有非禮的言行。 5、當(dāng)心理師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行時(shí),應(yīng)向求助者做出明確的說明,并且本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位的心理師或者。 6、心理師要始終嚴(yán)格遵守保密的原則。
心理是一門非常重實(shí)踐和自身專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè),這點(diǎn)我表示強(qiáng)烈認(rèn)同,但和證書其實(shí)也是自身專業(yè)素質(zhì)的一種體現(xiàn)。心理師的學(xué)識(shí)和職業(yè)操守對(duì)的效果也是有很大關(guān)系的,這個(gè)需要通過一定的來考核,不然這個(gè)行業(yè)就亂套啦。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)你真正糾結(jié)的不是實(shí)踐能的問題,而是的問題對(duì)吧?至于是否這個(gè)需要結(jié)合你們的現(xiàn)況來做考慮
考這個(gè)證有什么用? (1)作為個(gè)體,學(xué)習(xí)心理師,可以了解心理學(xué)的基礎(chǔ)性知識(shí),并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行自我分析和調(diào)節(jié),開拓思維,處理職場關(guān)系、親子關(guān)系、關(guān)系的技能,不斷完善自己。 (2)作為,學(xué)習(xí)心理師,可以更好的了解學(xué)生的發(fā)展特性,在學(xué)生出現(xiàn)情緒情感問題和日常困惑困擾時(shí),能夠及時(shí)干預(yù)和介入,并運(yùn)用專業(yè)心理***技術(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié),學(xué)生心理健康水平和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。 (3)作為人力資源師和企業(yè)者,學(xué)習(xí)心理師,可以更好的了解員工需求和心理,實(shí)現(xiàn)合理人性化的。除此之外,還可以利用心理專業(yè)測量量表和,快速了解人員與崗位的勝任力,員工的滿意度,員工的培訓(xùn)需求,市場薪酬水平等。 (4)作為專業(yè)的心理師,利用專業(yè)知識(shí)與技能,幫助來訪者疏導(dǎo)與調(diào)節(jié)負(fù)緒,引導(dǎo)協(xié)助其解決心理困惑。 提到心理師證書取消之后,如果對(duì)心理學(xué)感還有哪些證書可以考取,不少朋友都比較感,但是,許多人會(huì)問心理師取消了,之前的證書還有用嗎,想必大家一定想知道心理師證書到到底為什么被取消了呢?還能學(xué)習(xí)心理學(xué)嗎,小編為大家分析一下心理師證書到到底為什么被取消了呢?還能學(xué)習(xí)心理學(xué)嗎,希望能夠解決大家內(nèi)心的疑惑不解,抓緊一起來看看心理師證書被取消了嗎吧!
入口心理師證報(bào)考中心, 目前我國心理師的就業(yè)領(lǐng)域主要包括:? 心理機(jī)構(gòu)——心理師? 三甲心理科——心理? 大、中、*——心理? 、司法*——心理師
