比如進(jìn)行關(guān)于"秋天特征"的談話,就必須在秋天特征明顯的時候,在少兒對秋天特征進(jìn)行了長期的觀察和充分了解后才能進(jìn)行。這樣既有利于少兒的觀察力、概括力、記憶力,又發(fā)展了少兒的口才表達(dá)能力。
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劉告訴你演講口才培訓(xùn)師證內(nèi)容詳細(xì)報考條件少兒口才需求潛力大,即將成為一個***熱門的教育項目。我國擁有3億多兒童,家長讓孩子參加班和培訓(xùn)班已經(jīng)是一個固定的消費開支,市場容量巨大。但是少兒外語等文化課培訓(xùn)市場已經(jīng)飽和;而少兒口才培訓(xùn)在國內(nèi)卻是剛剛興起,方興未艾,少兒口才培訓(xùn)課越來越成為少年兒童一門母語學(xué)習(xí)的必修課。
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