安徽省師證報名時間安排 打造統(tǒng)一的產(chǎn)品品牌形象。借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),消費者在消費中,對品牌的認(rèn)可度很高。如果產(chǎn)品沒有品牌,消費者很難放心購買。在同等價位下,消費者更青睞于*度高,市場口碑好的產(chǎn)品和服務(wù)。所以便利店首先需要設(shè)計一種辨識度較高的,特色的產(chǎn)品品牌標(biāo)志,并能夠加大這種品牌宣傳,能夠把顧客吸引進(jìn)來,以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)留住客戶,使客戶能夠?qū)ζ髽I(yè)品牌產(chǎn)生一種信任感,使企業(yè)的形象能夠被消費者所認(rèn)識和接受。團(tuán)隊能力是一個職業(yè)經(jīng)理人的必備素質(zhì),經(jīng)理人自身的才能并不是僅靠自身施展出來的,而是要靠團(tuán)隊來發(fā)揮。沒有團(tuán)隊能力,再強的專業(yè)能力也無法充分的發(fā)揮。
就業(yè)方向: 就業(yè)方向:目辦人員分析:現(xiàn)在生實行雙證就業(yè),許多專業(yè)也根本沒有相應(yīng)的職業(yè)認(rèn)證體系,比如:工商、行政、、市場、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)都可以學(xué)習(xí)師,學(xué)員擇業(yè)面也比較廣泛,如:金融業(yè)、零售業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)、餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)等等連鎖相關(guān)企業(yè)。事實上,企業(yè)想即聘即用的人才,而許多崗位則必須經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)教育和培訓(xùn)方能勝任,無形中企業(yè)又得花大力氣培訓(xùn)員工或者憑工作調(diào)職,實際上反而擴大了企業(yè)的成本。如果經(jīng)過入職前的崗位培訓(xùn),了解了連鎖企業(yè)的必要知識,這才是聘用雙方雙贏的結(jié)果。
今年2月,"師"正式成為新職業(yè),納入職業(yè)分類目錄,1000余萬連鎖零售從業(yè)人員明確了職業(yè)歸屬。 根據(jù)2019年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,連鎖門店的數(shù)量達(dá)2000多萬家,從業(yè)人員約6113多萬人,占總就業(yè)人數(shù)的7.4%。其中,師主要是指門店店長、區(qū)域經(jīng)理以及少量在總部工作負(fù)責(zé)店鋪營運的者,這類人群從業(yè)人數(shù)約1000萬人。一個職業(yè)與零售經(jīng)營的工作內(nèi)容相關(guān)。此外,門店、品類等職責(zé),在職業(yè)、技能培訓(xùn)等方面還是空白,這與行業(yè)快速發(fā)展實際需求極不匹配。
面對更加復(fù)雜多變的市場和行業(yè)內(nèi)外的競爭力量,人才的更新也必須與時俱進(jìn)。因此,新職業(yè)師應(yīng)運而生,其勢必成為助力零售業(yè)在新技術(shù)背景下生存、發(fā)展、變革的中堅力量,推動業(yè)邁入新的臺階。 從外部的挑戰(zhàn)來看,的力量源于行業(yè)之外,競爭的對手也可能是跨界的玩家,互聯(lián)網(wǎng)科技公司依據(jù)其先天的技術(shù)優(yōu)勢布局零售行業(yè)正不斷挑戰(zhàn)著連鎖企業(yè)的市場地位。 從技術(shù)帶來的發(fā)展機遇來看,云計算的擴容能力使企業(yè)全流程數(shù)字化和全渠道觸點的構(gòu)建成為可能,人工智能幫助企業(yè)通算法實現(xiàn)。 安徽省師證報名時間安排
職業(yè)道德 2.1.1職業(yè)道德基本知識 2.1.2職業(yè)守則 (1)忠于職守,愛崗敬業(yè)。 (2)講究規(guī)范,注重。 (3)鉆研業(yè)務(wù),開拓創(chuàng)新。(4)遵紀(jì)守法,協(xié)作誠信。
安徽省師證報名時間安排, 能力目標(biāo) 1.能夠嚴(yán)格遵循業(yè)務(wù)規(guī)范,實施基本的商務(wù)數(shù)據(jù)分析,支持企業(yè)數(shù)據(jù)化 2.能夠運用多種信息渠道和工具,有針對性地收集、存儲、各類數(shù)據(jù) 3.能夠計劃和實施行業(yè)數(shù)據(jù)采集與分析,支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定與改進(jìn) 4.能夠根據(jù)現(xiàn)有進(jìn)行客戶畫像、客戶細(xì)分和價值分析,開展 5.能夠根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)進(jìn)行銷售、推廣、員工績效分析,支持企業(yè)數(shù)據(jù)化 6.能夠根據(jù)企業(yè)需求,編寫數(shù)據(jù)分析報告,并進(jìn)行可視化展示 7.通過操作、情景模擬、案例研討、匯報點評等教學(xué)情景溝通、敬業(yè)精神、抗壓抗挫能力和分析問題解決問題的能力
