師,是的正常運行,促進的科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)人員。主要對的形成、發(fā)展及未來的發(fā)展趨勢,的營運,的基本原理、經(jīng)營決策和戰(zhàn)略,的商品、商品陳列、物流、生產(chǎn)、服務(wù)、企業(yè)的內(nèi)部組織、展店及中外連鎖企業(yè)的案例分析等進行認知,并運用現(xiàn)代連鎖企業(yè)知識、技術(shù)、和手段為企業(yè)提供發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營與財務(wù)、流程、市場,以及物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、特許經(jīng)營、品牌與危機等決策或和服務(wù)。

海南省師證時間和報名時間定了, 本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)是:、市場、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代物流、物流、電子商務(wù)、商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、零售業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟、財務(wù)、行政、、經(jīng)濟、工商、工商企業(yè)、人力資源等專業(yè)。

連鎖店經(jīng)營師證書報考時間 在校期間報考過的人員想必都知道,這種證書一年只有兩次的報考時間,錯過了要等到下一次,但是像連鎖店經(jīng)營師這種技能型的證書是沒有報考時間這一的,不必像報考四六級那樣一到時間還要搶名額,這個證書是隨時都可以報考的,如果有意愿的話,直接線上報考即可,不需要線下報考,的時間一般是每個月都有一次,也有可能中間隔兩個月進行一次,報考成功機構(gòu)會通知考生的具體時間,所以不必擔(dān)心這個問題。

勝任該職業(yè)的專業(yè)與人才素質(zhì) 就專業(yè)性質(zhì)而言,專業(yè)無疑是對口的專業(yè)。該專業(yè)屬于工商類下的細分專業(yè),主要課程涵蓋了連鎖門店與設(shè)計、連鎖企業(yè)商品采購、連鎖企業(yè)門店、連鎖企業(yè)倉儲與配送、特許經(jīng)營、連鎖企業(yè)信息。顯而易見,這些主要課程內(nèi)容基本搭建了活動必要的知識體系。同時,師證書亦能為人才選拔提供一定的參考,該*共分分別是師、師、師,該證書也能夠證明從業(yè)者一定的專業(yè)水平。 從職業(yè)特征來看,師應(yīng)建立其專業(yè)的職業(yè)機構(gòu)與制度體系,具備其自身不可替代的職業(yè)要求和職業(yè)特點。師新職業(yè)的建立,讓1000余萬連鎖零售從業(yè)人員職業(yè)歸屬,必將為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供更的人才*。 就企業(yè)層面而言,調(diào)研結(jié)果顯示,連鎖企業(yè)對復(fù)合型人才的年度需求量中位值約為50人,對基層類崗位人才的年度需求量中位值約為430人。目前人才需求量 大的崗位群集中在基層,其中門店店員和的崗位人才需求量是 大的,而類、采購類和電商類也存在一定的人才缺口。零售企業(yè)在當(dāng)前中取勝的三個核心維度——數(shù)字化全渠道、數(shù)字化供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和零售分析,三個核心維度的實現(xiàn)需要復(fù)合型人才的支持。

團隊,包括溝通、指導(dǎo)、教練、計劃、執(zhí)行、激勵、沖突解決、績效等在內(nèi)的能力,終要建立一個基于連鎖業(yè)務(wù),符合連鎖組織特征的力階梯。 業(yè)務(wù),這個維度的內(nèi)容比較復(fù)雜。五級、四級應(yīng)該按行業(yè)與業(yè)態(tài)分類,如快餐、正餐、火鍋、超市、便利店……每個業(yè)態(tài)的業(yè)務(wù)其實是不一樣的,即使是同屬于一個行業(yè)的不同業(yè)態(tài),例如正餐與快餐,超市與便利店。所以,要好業(yè)務(wù),應(yīng)該按照業(yè)態(tài)梳理其價值鏈,再根據(jù)價值鏈?zhǔn)崂砹鞒?根據(jù)流程梳理關(guān)鍵行動,建立情景庫。、二級涉及的職能差異就更大了,人力資源與物流幾乎就風(fēng)馬牛不相及,所以,、二級應(yīng)該按照營運、、人力資源、培訓(xùn)訓(xùn)練、特許經(jīng)營、選址營建、供應(yīng)鏈、信息等職能來梳理培訓(xùn)內(nèi)容。一級師的內(nèi)容會集中一些,主要是戰(zhàn)略、商業(yè)、資本、組織、完整的連鎖體系建設(shè)、執(zhí)行、績效鏈、企業(yè)文化等板塊。

海南省師證時間和報名時間定了, 就業(yè)方向: 就業(yè)方向:目辦人員分析:現(xiàn)在生實行雙證就業(yè),許多專業(yè)也根本沒有相應(yīng)的職業(yè)認證體系,比如:工商、行政、、市場、電子商務(wù)、經(jīng)濟類等專業(yè)都可以學(xué)習(xí)師,學(xué)員擇業(yè)面也比較廣泛,如:金融業(yè)、零售業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)、餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)等等連鎖相關(guān)企業(yè)。事實上,企業(yè)想即聘即用的人才,而許多崗位則必須經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)教育和培訓(xùn)方能勝任,無形中企業(yè)又得花大力氣培訓(xùn)員工或者憑工作調(diào)職,實際上反而擴大了企業(yè)的成本。如果經(jīng)過入職前的崗位培訓(xùn),了解了連鎖企業(yè)的必要知識,這才是聘用雙方雙贏的結(jié)果。

新職業(yè)人才需求 師主要負責(zé)活動的正常運行,促進的科學(xué)化、現(xiàn)代化。 該職業(yè)涉及的活動十分廣泛,囊括了連鎖門店的各類活動的統(tǒng)籌與規(guī)劃,例如門店發(fā)展的戰(zhàn)略制定、經(jīng)營與財務(wù)、市場、物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、品牌與危機等一系列活動。 主要工作任務(wù) 1.設(shè)計連鎖體系,厘清總部與門店權(quán)責(zé),規(guī)劃門店; 2.分析門店經(jīng)營數(shù)據(jù),制定經(jīng)營目標(biāo)與計劃并組織實施; 3.調(diào)研商圈特征,拓展新門店,進行業(yè)態(tài)定位與品類結(jié)構(gòu); 4.負責(zé)商品的進貨、銷售和儲存,策劃門店促銷活動并組織實施; 5.設(shè)計門店動線,負責(zé)布局規(guī)劃與商品陳列的落實; 6.設(shè)計門店服務(wù)體系,培訓(xùn)、激勵一線營業(yè)人員,做好顧客服務(wù)工作; 7.負責(zé)門店關(guān)系,處理與門店相關(guān)的其他事務(wù); 8.管控門店日常運作,對門店業(yè)績進行評估與; 9.負責(zé)商品安全工作,組織開展門店及商品安全自查。