任職要求:

1. 特殊教育、學(xué)前教育、心理學(xué)專業(yè)或孤獨(dú)癥從業(yè)人員上崗證優(yōu)先考慮。

2. 有1年以上針對(duì)0-6歲自-閉癥孩子實(shí)訓(xùn)干預(yù)的特殊教育工作經(jīng)歷。

3. 有耐心、有愛心、有親和力,積極樂觀,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),善于與家長(zhǎng)溝通。

有了一個(gè)孤獨(dú)癥的孩子,已經(jīng)是一個(gè)事實(shí)。我們只能面對(duì)事實(shí),不要怨天尤人,保持一個(gè)相對(duì)樂觀的心態(tài)。

◆ 要咬牙堅(jiān)持。孤獨(dú)癥康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。也在努力,專業(yè)機(jī)構(gòu)也在努力,大家都特別關(guān)注。以我在其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷,任何時(shí)候家長(zhǎng)都是重要的,我們必須堅(jiān)持下去。

◆ 家長(zhǎng)一定要理性,要給老師們一個(gè)成長(zhǎng)的空間。要用比較合理的方式來(lái)提出你的見解和意見,不要急著下結(jié)論,不要急著否定老師,這樣可能被耽誤的是自己的孩子。

◆ 有條件的話,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)讓他感到舒適的環(huán)境,一個(gè)比較單純的環(huán)境。

◆ 家長(zhǎng)要當(dāng)有心人,要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能,依靠自己來(lái)理性地判斷現(xiàn)在的策略是不是合理,或者這個(gè)機(jī)構(gòu)是怎么樣的。