施工員證科目設(shè)又《建設(shè)工程施工》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程與實(shí)務(wù)》3個科目。其中《專業(yè)工程與實(shí)務(wù)》科目分為:建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用、礦業(yè)工程、機(jī)電安裝6個專業(yè)類別,考生在報名時可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。 從業(yè)要求1、具有工民建及建筑類相關(guān)專業(yè),中專以上;2、持職業(yè)證書;3、熟悉驗(yàn)收評定,項目施工,安全文明施工規(guī)范;4、熟悉相關(guān)技術(shù)、驗(yàn)收、工作流程安排、工藝重點(diǎn)及工序銜接;5、具備較強(qiáng)的施工組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。

云南省預(yù)算員證在哪里考費(fèi)用多少

建筑行業(yè)證書種類多樣,例如建筑施工企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位有8個證書,也就是我們常說的"八大員"。是針對不同的崗位設(shè)置的相應(yīng)證書,統(tǒng)稱為"建筑八大員證"。包含了:施工員、員、安全員、員、材料員、機(jī)械員、勞務(wù)員、資料員。近接到很多建筑學(xué)員打來招生詢問建筑八大員相關(guān)事宜,在眾多的問題當(dāng)中很多學(xué)員多的問題莫過于建筑八大員哪個職位比了,以及哪個職位比較有發(fā)展前途 近接到很多建筑學(xué)員打來招生詢問建筑八大員相關(guān)事宜,在眾多的問題當(dāng)中很多學(xué)員多的問題莫過于建筑八大員哪個職位比了,以及哪個職位比較有發(fā)展前途,對于這個問題其實(shí)客觀來講:建筑八大員每個職位都是一樣的,每個職位都是相輔相成的,缺一不可,就如蓋樓需要一塊土地,然后挖地基,各種資料備齊了,就需要各種各樣的員工去開始修建了,離開那個資料和員工,高樓都不能平地而起的。

員:在建筑與市政工程施工現(xiàn)場,從事施工策劃、控制、檢查、、驗(yàn)收等工作的專業(yè)人員。安全員:是按生產(chǎn)法》在施工現(xiàn)場,為班組長和作業(yè)人員做好安全生產(chǎn)的日?？垂?、排查、點(diǎn)檢、培訓(xùn)、整改、預(yù)防、除塵保潔、安檢、防火防盜防爆防中毒、設(shè)備維修、安全提示等工作,并持證上崗,做好定期與不定期的安全提示排查,控制安全和事故的發(fā)生。 云南省預(yù)算員證在哪里考費(fèi)用多少

勞務(wù)員在建筑與市政工程施工現(xiàn)場,從事勞務(wù)計劃、勞務(wù)人員資格與培訓(xùn),勞動合同與工資、勞務(wù)糾紛處理等工作的專業(yè)人員。1、勞務(wù)計劃(1) 參與制定勞務(wù)計劃。(2) 參與組建項目勞務(wù)機(jī)構(gòu)和制定勞務(wù)制度。2、資格培訓(xùn)(3) 負(fù)責(zé)驗(yàn)證勞務(wù)分包隊伍資質(zhì),辦理登記備案;參與勞務(wù)分包合同簽訂,對勞務(wù)隊伍現(xiàn)場施工情況進(jìn)行考核評價。(4) 負(fù)責(zé)審核勞務(wù)人員身份、資格,辦理登記備案。(5) 參與組織勞務(wù)人員培訓(xùn)。3、勞動合同(6) 參與或勞務(wù)人員勞動合同的簽訂、變更、解除、終止及參加社會等工作。(7) 負(fù)責(zé)或勞務(wù)人員進(jìn)出場及用工。(8) 負(fù)責(zé)勞務(wù)結(jié)算資料的收集整理,參與勞務(wù)費(fèi)的結(jié)算。(9) 參與或勞務(wù)人員工資支付、負(fù)責(zé)勞務(wù)人員工資公示及臺帳的建立。4、勞務(wù)糾紛處理(10) 參與編制、實(shí)施勞務(wù)糾紛應(yīng)急預(yù)案。(11) 參與調(diào)解、處理勞務(wù)糾紛和工傷事故的善后工作。5、勞務(wù)資料(12) 負(fù)責(zé)編制勞務(wù)隊伍和勞務(wù)人員資料。(13) 負(fù)責(zé)匯總、整理、移交勞務(wù)資料。

云南省預(yù)算員證在哪里考費(fèi)用多少, 在建筑工程基層的技術(shù)工作人員。工作內(nèi)容主要是協(xié)助項目經(jīng)理做好施工工程相關(guān)的資料整理收集,保管歸檔,還要對現(xiàn)場施工的進(jìn)度和成本負(fù)責(zé)。還要在施工現(xiàn)場,協(xié)助監(jiān)理,并與施工隊一起檢查審核工程量。提供施工現(xiàn)場所需規(guī)格的材料以及能到場時間,并且還要做好現(xiàn)場材料的驗(yàn)收和。對于工程的驗(yàn)收和工程量的簽證,協(xié)助項目經(jīng)理。