積極配合*的工作需要,哪里缺人哪里頂。 在這個(gè)學(xué)期中,幼兒園提供了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),4月份參加了"次緊急救護(hù)"的學(xué)習(xí),另外5月份還參加衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),這樣我在衛(wèi)生這一塊有了更多的認(rèn)識(shí)。時(shí)間忙忙碌碌的過去了,工作中有了一些但還有很多的不足,比如衛(wèi)生資料有些表格還需要規(guī)范,我相信,在下個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好!

幼兒園醫(yī)職責(zé)描述: 1.負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生制度,每月將檢查記錄交園,為獎(jiǎng)懲提供依據(jù); 2.認(rèn)真制定并貫徹落實(shí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,保證各類人員的健康檢查率達(dá)標(biāo); 3.每周制訂科學(xué)合理的代量食譜,并于周一8:oo前公布,注意飯萊多樣化,營(yíng)養(yǎng)搭配合理,保證幼兒伙食盈虧達(dá)標(biāo),檢查并督促食堂飲食衛(wèi)生工作執(zhí)行情況,保證幼兒食品衛(wèi)生安全; 4.加強(qiáng)對(duì)各*人員衛(wèi)生工作情況的檢查與指導(dǎo),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯報(bào),提出改進(jìn)意見; 5.定期出宣傳欄,宣傳科學(xué)育兒知識(shí),按時(shí)組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生和食品安全方面的知識(shí); 6.正確處理幼兒常見病,做好意外事故的急救,負(fù)責(zé)和班一起護(hù)送發(fā)生意外的幼兒去就診; 福建省幼兒園醫(yī)證報(bào)名時(shí)間

應(yīng)當(dāng)?shù)谋Ｓ龁T在園和的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,能夠自覺認(rèn)真地做好每天的加強(qiáng)和衛(wèi)生工作。如清晨,活動(dòng)室及時(shí)開窗通風(fēng)。白天,地面打掃兩次,用液拖地板,桌面能用兩塊抹布擦桌子;當(dāng)幼兒離開了活動(dòng)室,每天紫外線燈就開始了活動(dòng)室;廁所、盥洗室每天加強(qiáng)打掃,并保持整潔幼兒用的茶杯,每天洗后及時(shí)電子柜或蒸汽柜里、擦手毛巾能及時(shí)清洗并蒸汽柜內(nèi)。為了保持擦手毛巾的衛(wèi)生,改每周洗曬兩次以上。幼兒的被褥、床單發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)每月洗曬一次以上,并每周做到日光一次,幼兒的玩具每月用液洗曬、圖書等用日光。此外,在手足口流行期間,加強(qiáng)晨檢工作,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)匯報(bào)。

隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái),一個(gè)國(guó)力的強(qiáng)弱與高素質(zhì)人力資源息息相關(guān)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的,高的人才要從兒童做起。托幼機(jī)構(gòu)承擔(dān)著為和輸送體魄健壯、品德良好、智力發(fā)達(dá)的一代新人的任務(wù)。 托幼機(jī)構(gòu)是兒童集體生活的場(chǎng)所,是易感人群集中的地方,保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)是其首要任務(wù)。實(shí)際證明,兒童期的健康也為期的健康和長(zhǎng)壽奠定基礎(chǔ),很多如心血管病、腦血管病、糖尿病等都與兒童期的肥胖病及其健康狀態(tài)有直接關(guān)系。為此,衛(wèi)生工作在托幼機(jī)構(gòu)中具有特殊重要意義,這也是必須實(shí)行保教并重的原因。 福建省幼兒園醫(yī)證報(bào)名時(shí)間

崗位職責(zé)/1、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的衛(wèi)生工作,貫徹"預(yù)防為主、為輔"的方針。;2、了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況,期末向家長(zhǎng)匯報(bào);3、負(fù)責(zé)每天晨檢,做到一看、二摸、三問、四檢查,并指導(dǎo)做好午檢和晚檢工作;4、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、,做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳、衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作;5、負(fù)責(zé)常備的購(gòu)買,每天按時(shí)送藥到班,并照顧病兒按時(shí)服藥;6、了解幼兒心理健康情況,對(duì)有不良習(xí)慣及心理-的幼兒,與班上的配合商討矯正辦法,并定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

福建省幼兒園醫(yī)證報(bào)名時(shí)間, 為了不斷醫(yī)的專業(yè)水平,我們?cè)诶龝?huì)中還了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,如的診斷要點(diǎn)、外傷的處理原則與等,采用案例分析與理論知識(shí)相結(jié)合的,使例會(huì)發(fā)揮了培訓(xùn)作用,從而豐富了的專業(yè)知識(shí)以及解決突發(fā)事故的應(yīng)變能力,了對(duì)外傷、患病兒童處理不規(guī)范事件的發(fā)生率。通過一系列措施,例會(huì)的實(shí)效性在逐步,確保了各分園保育工作的有效開展。