【天津高中哪里輔導好】刷了很多題但是成績沒提高原因。發(fā)生這樣的情況一般有兩方面的原因:一是做的題其實還"不夠多",有一句話很說明這個情況,"大家的努力程度如此之低以至于根本不需要拼智商……";另一個原因,對做過的題目研究的不夠透徹。

"透徹"是指能從一道題中盡可能的獲得經(jīng)驗,以便將來解決其他的題目時,可以使用這些經(jīng)驗。

刷了很多題但是成績沒提高原因

我們先要知道,做題有兩種環(huán)境,一個是考試,一個是練習?？荚嚨臅r候,做題的目的就是盡可能的得高分,哪怕是猜也可以;日常練習的目的是積累經(jīng)驗,建立知識的使用方法,是一種訓練。既然是訓練,就一定做到態(tài)度踏實,結(jié)果扎實。很多同學在日常訓練的時候只追求"快"和"做對",但是卻不知道自己是怎么做的,下次做別的題目,甚至做同一個題目,就又不會了。

比如說,數(shù)學題目常有這么一種:"下列選項中說法正確是哪個?"數(shù)學都是考察單選題,所以就有很多同學看到選項A正確以后,BCD都不看了。考試的時候這么做無可厚非,但是日常訓練也這樣就不好了。不光要標誰對誰錯,更要注明錯的選項錯在哪里了,是比某個定理少了什么條件,還是存在特殊情況下的反例,標在題目的邊上。這才是一種以訓練為目標的做題和思考方式。題目不要只做一半,要做完整是*基本的。

數(shù)學也有很多題目有多種解法,比如很多解三角形的題目,用正弦定理或者余弦定理都能做,立體幾何證明線面平行的題目,用線線平行或者面面平【天津高中輔導班哪個好一點兒】行都能做,一些函數(shù)判斷性質(zhì)的題目,用畫圖和代數(shù)式都能做,這時候要盡量把多種方法都嘗試一下,才能達到訓練的意義——不斷挑戰(zhàn)和突破自己。就像體育運動一樣,不流汗是不會有進步的。更甚至我們明明知道一個方法自己肯定能做出來的時候,就逼自己挑選【天津高中補習中心】另一個自己不太擅長的方法做。這樣做有以下好處:

*,把自己不擅長的短板訓練強大;

第二,萬一有的題目擅長的方法不好用了,我們還有備用方法;

第三,選擇不同的方法可以比較解題思路的差異,從而更好的總結(jié)題目。

此外,自己改【天津高中輔導班排名榜名學生】題目也是很有挑戰(zhàn)性的一種訓練方式。比如*近的立體幾何課上剛講的,有一道高考題問什么幾何體的主視圖是三角形,寫出3個答案。我們做完這個題目可以想,能不能寫出更多的答案呢?如果題目加強為"三角形中沒有其他實線或虛線"會怎么樣呢?答案說四棱錐可以,是什么樣的四棱錐可以,還是都可以呢,可以的要滿足什么條件呢?這種過程也是不斷的挑戰(zhàn)自己的知識極限,強迫自己把問題想深一些,再深一些,再深一些,就達到了鍛煉的目的。

先不說再多,各位同學在做題的時候如果能把這三條:

題目做完整;

嘗試多種方法;

把問題想深一些;

在腦海中過一過就會發(fā)現(xiàn),做每道題的時候,能收獲更多的經(jīng)驗,幫助你解決更難的題目。

對于大多數(shù)學生來說,考試很容易引起緊張,嚴重的甚至會出現(xiàn)飲食和睡眠失調(diào)的現(xiàn)象。心理學研究表明,有些人處于緊張狀態(tài)時,大腦控制興奮與抑制的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào),使大腦原有信息的輸出產(chǎn)生障礙,思維和記憶都受到影響。

所以考試時,一看到題就不會做。出考場后,緊張消除了,大腦也清楚了,記憶也恢復了,思維也活躍了,于是,考試時百思不得其解的問題就可能瞬間會做了。

一上臺就忘詞,一被老師叫起來就不會答題,也屬于這種現(xiàn)象。要改變這一狀況,一個有效的辦法是,經(jīng)常參與容易造成緊張的活動,讓自己在活動中得到鍛煉。

【解決辦法】

1.把平時考試當期末大測、把期末考試當平時測驗【天津*補課】,也許是一種很好的自我調(diào)節(jié)。

2.在考試的前*不要使勁兒的背書,越使勁兒背書,越容易有壓力,可以適當?shù)穆犅犚魳?遠眺,可以減輕壓力,只要平時認真聽講,課下多做一些習題,只要見的題多了,就會活學活用了,自然而然就不會緊張了。