2022德瑞姆家庭教育高級指導(dǎo)師(線下實(shí)戰(zhàn)班)

現(xiàn)在的很多家長,都非常注重親子關(guān)系的改善。為了學(xué)習(xí)如何跟孩子溝通,積極參加了很多家庭教育培訓(xùn),看一些家庭教育書籍,確實(shí)是了解了一些觀念、知識和方法。


但是在這個過程中,我們更多的獲得的是知識記憶。


雖然在意識層面知道應(yīng)該怎么做了,但過去十幾年已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣很難改變。因此,當(dāng)我們處理問題的時候,主要還是情緒記憶和肌肉記憶在發(fā)揮作用。



比如一些學(xué)了家庭教育理論課的家長,往往越學(xué)越迷惑:


知道要控制情緒,但是孩子一頂嘴,火氣一下子上來;

明明想和孩子溝通,話到嘴邊就不知道怎么說了;

不能打孩子,道理都懂,可就是做不到啊......


還有一些家庭教育工作者,學(xué)了理論課之后依舊束手無策:


拿到了家庭教育指導(dǎo)師證書,但解決問題時毫無頭緒;
學(xué)了很多家庭教育的理論方法,在實(shí)戰(zhàn)中技能卻無法落地;


我們知道,有時候,當(dāng)你覺得學(xué)的東西沒用,或者用的時候效果不好的時候,其實(shí)已經(jīng)說明進(jìn)步了。這種情況下,家長或者家庭教育工作者不要?dú)怵H,從學(xué)會到做到有個過程,*重要的是多練習(xí),尤其是對于家庭教育而言,技能的重要性體驗(yàn)在實(shí)戰(zhàn)中。

德瑞姆家庭教育高級指導(dǎo)師(線下實(shí)戰(zhàn)班),是德瑞姆"春雷計劃"的進(jìn)階課程,作為*心理學(xué)會心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)研究委員會評審?fù)ㄟ^項(xiàng)目,是以實(shí)操實(shí)踐為主的家庭教育指導(dǎo)師高階認(rèn)證培訓(xùn)。