【新學(xué)高考優(yōu)勢】

新學(xué)高考創(chuàng)辦多年,一直研究高考教育與教學(xué),全面解析高考科目,以考試大綱為總線,對學(xué)生進行針對性的有效補習(xí),講析高考考點、重點、難點、更是對難度大的題型進行攻破,讓學(xué)生一見到題腦子里就有了解題的思路,真正做到對每年的命題透析準(zhǔn)確,不遺漏任何一分。

【精品班型】

專屬VIP一對一N對1的教學(xué)模式,確保學(xué)生高考快速提分,戰(zhàn)勝高考。

5人精品小班嚴(yán)格控制每個班級的人數(shù),針對性極強,學(xué)習(xí)氛圍也很重要。

9人*中班用復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,將每一個知識板塊精細(xì)化授課。

【高考復(fù)讀招生對象】基礎(chǔ)比較好,今年希望提升高分的復(fù)讀學(xué)生

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

復(fù)讀生根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),制定學(xué)習(xí)計劃:

1、分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)

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比較:比較就是要弄清矛盾各自的特殊性。例如漢語"建造",英文有"build, set up, put up",是否隨便可換用呢﹖不行的。如果用于"建造房屋",這三個詞可以通用。如果"建造水電站",要用"set up",不宜用"put up "。如果"建造公路",只能用"build"。又如動詞非謂語形式中動名詞和現(xiàn)在分詞都是動詞+ingo都可放在be動詞之后。復(fù)習(xí)時用典型例句進行分析、比較。例如: heis teaching english,這里的teaching是現(xiàn)在分詞,構(gòu)成進行時態(tài)o his job is teaching english.此句中teaching是動名詞,構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。又如,現(xiàn)在分詞和過去分詞都可作表語,但有區(qū)別。人作主語時,用過去分詞作表語。物作主語時﹐用現(xiàn)在分詞作表語。例如:l am interested in English. The story is very interesting.

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