成都市高中一對一教育,成都新卓元教育是高考的、高中、高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班中一家專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu),教輔經(jīng)驗豐富,一直堅持制定高質(zhì)量的個性化教育,啟發(fā)孩子主動思考,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在快樂中的學(xué)習(xí)。

"你做完作業(yè)了嗎?"這幾乎是每個父母下班回家后說的句話。但是不是每一個孩子都喜歡做作業(yè)的,父母應(yīng)該多花心思去幫助孩子解決,而不是只是問問而已。下面來說說家長怎么輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。西藏復(fù)讀機構(gòu)哪個好

家長怎么輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

1、別忽略觀察

一*的孩子,父母和孩子容易忽略作業(yè)的難度,所以孩子們可以很容易地完成。但在*之后作業(yè)開始增加難度,孩子寫作業(yè)頻繁出錯。但許多家長缺乏類似的"警覺",只是批評孩子不認真。這樣會讓孩子顯得更加無助,學(xué)習(xí)興趣完全消失。

因此,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子對家庭作業(yè)不積極時,不應(yīng)該在時間責(zé)怪他們。相反,應(yīng)該通過觀察和關(guān)注問題的根源來幫助孩子克服困難。西藏復(fù)讀機構(gòu)哪個好

2、找出拖延的原因

理解孩子為什么寫作業(yè)拖延是解決問題的個關(guān)鍵。有些孩會覺得寫作業(yè)是是一種懲罰;寫不下去,卻老是被父母強迫;做作業(yè)也弄不懂,還不如不做……

先要了解好什么原因?qū)е潞⒆硬蛔鲎鳂I(yè),否則父母只能在一旁干著急。如果父母這時候還喋喋不休,孩子們更不喜歡寫作業(yè)了。

3、建立寫作業(yè)的樂趣

在孩子寫作業(yè)的時候,不讓給孩子留下"寫作業(yè)是一種懲罰"的印象?？傆X得寫不好就會受到批評,從而開始本能的排斥。

家長不妨試著重新建立和孩子一起寫作業(yè)的樂趣,花更多的時間和孩子一起做作業(yè)和玩游戲,引導(dǎo)他們找到適合自己的寫作業(yè)技巧。西藏復(fù)讀機構(gòu)哪個好

4、留意并提供幫助

在班上有很多孩子,不能完全接受老師的課堂知識,在做作業(yè)時自然會一臉困惑,他們希望有人在旁邊指導(dǎo)。那么父母在這個時候就要發(fā)揮作用了。

父母需要做的是仔細觀察孩子的需求,提供幫助。在這里,父母要注意,有些孩子很愛面子,太明顯或者言語不友善,他們都會拒絕。這時,父母的幫助可以顯得隨意一些,讓孩子覺得自然。