永州職業(yè)技術(shù)單招什么專業(yè)好就業(yè) 永州職業(yè)技術(shù)好就業(yè)的專業(yè):護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人、汽車檢測與維修技術(shù)、學(xué)前教育、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
在臨床能力領(lǐng)域臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求是什么?
1.應(yīng)具有良好的交流溝通能力,能夠與患者及其家屬、同行和其他衛(wèi)生專業(yè)人員等進(jìn)行有效的交流。
2.能夠全面、系統(tǒng)、正確地采集病史。
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3.能夠系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格檢查及精神狀態(tài)評價(jià),規(guī)范地書寫病歷。
4.能夠依據(jù)病史和體格檢查中的發(fā)現(xiàn),形成初步判斷,并進(jìn)行鑒別診斷,提出合理的治療原則。
5.能夠根據(jù)患者的病情、安全和成本效益等因素,選擇適宜的臨床檢查方法并能說明其合理性,對檢查結(jié)果能做出判斷和解釋。
6.能夠選擇并安全地實(shí)施各種常見的臨床基本操作。
7.能夠根據(jù)不斷獲取的證據(jù)做出臨床判斷和決策,在上級醫(yī)生指導(dǎo)下確定進(jìn)一步的診療方案并說明其合理性。
8.能夠了解患者的問題、意見、關(guān)注點(diǎn)和偏好,使患者及其家屬充分理解病情;努力同患者及其家屬共同制訂診療計(jì)劃,并就診療方案的風(fēng)險(xiǎn)和益處進(jìn)行溝通,促進(jìn)良好的醫(yī)患關(guān)系。
9.能夠及時(shí)向患者及其家屬/監(jiān)護(hù)人提供相關(guān)信息,使他們在充分知情的前提下選擇診療方案。
10.能夠?qū)⒓膊☆A(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、衛(wèi)生保健和慢性疾病管理等知識和理念結(jié)合到臨床實(shí)踐中。
11.能夠依據(jù)客觀證據(jù),提出安全、有效、經(jīng)濟(jì)的治療方案。
12.能夠發(fā)現(xiàn)并評價(jià)病情程度及變化,對需要緊急處理的患者進(jìn)行急救處理。
13.能夠掌握臨終患者的治療原則,溝通患者家屬或監(jiān)護(hù)人,避免不必要的檢查或治療。用對癥、心理支持等姑息治療的方法來達(dá)到人道主義的目的,提高舒適度并使患者獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)。
14.能夠在臨床數(shù)據(jù)系統(tǒng)中有效地檢索、解讀和記錄信息。
護(hù)理專業(yè)
簡述潰瘍性口炎患兒的護(hù)理措施。
(1)口腔護(hù)理。根據(jù)不同病因選擇不同溶液,清潔口腔后涂藥,年長兒可用含漱劑。鼓勵(lì)患兒多飲水,進(jìn)食后漱口,以保持口腔黏膜濕潤和清潔。對流涎者,及時(shí)清除分泌物,保持皮膚干燥、清潔,避免引起皮膚濕疹及糜爛。
(2)正確涂藥。為確保局部用藥達(dá)到目的,涂藥前應(yīng)先將紗布或干棉球放在頰黏膜腮腺管口處或舌系帶兩側(cè),以隔斷唾液,防止藥物被沖掉;然后再用干棉球?qū)⒉∽儾课槐砻嫖珊笤偻克?涂藥后囑患兒閉口10分鐘后取出紗布或棉球,并囑患兒不可立即漱口、飲水或進(jìn)食。
(3)發(fā)熱護(hù)理。密切監(jiān)測體溫變化,根據(jù)患兒的具體情況選擇物理降溫或藥物降溫。
(4)飲食護(hù)理。供給高熱量、富含維生素的溫涼流質(zhì)或半流質(zhì)食物,食物宜甜、不宜咸,避免攝入酸辣或粗硬食物。對因口腔黏膜糜爛、潰瘍引起疼痛影響進(jìn)食者,可在進(jìn)食前局部涂2%利多卡因;對不能進(jìn)食者,可管飼喂養(yǎng)或腸外營養(yǎng),以確保能量與液體的供給。
(5)健康指導(dǎo)。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,糾正吮指、不刷牙等不良習(xí)慣;年長兒應(yīng)教導(dǎo)其進(jìn)食后漱口,避免用力或粗暴擦傷口腔黏膜。宣傳均衡飲食對提高機(jī)體抵抗力的重要性,避免偏食、挑食,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。指導(dǎo)家長食具專用,患兒使用過的食具應(yīng)煮沸消毒或壓力滅菌消毒。
