*學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)生都必須面對(duì)學(xué)校的選擇。優(yōu)異成績的學(xué)生會(huì)選擇重點(diǎn)高中,而大多數(shù)學(xué)生成績不好,就會(huì)選擇中職院校。接下來就由老師帶大家詳細(xì)的了解下吧永州衛(wèi)校【永州衛(wèi)生學(xué)?！?2022中專招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】
永州衛(wèi)校【永州衛(wèi)生學(xué)?！?2022中專招生簡章【技術(shù)+就業(yè)】
.中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)是多少,以何種方式發(fā)給學(xué)生?
答:助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元,實(shí)行按月發(fā)放。
中職學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息,向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件,由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。助學(xué)金直接發(fā)放到受助學(xué)生資助卡中,一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減。
民辦中職學(xué)校學(xué)生是否享受助學(xué)金政策?
答:《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理辦法》明確規(guī)定:凡經(jīng)有關(guān)根據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案,實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校均享受助學(xué)金政策。
就業(yè)去向
(1)各級(jí)各類口腔醫(yī)院從事口腔護(hù)理工作。
(2)從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作和研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療。
(3)到口腔醫(yī)療器械公司、口腔材料公司等從事營銷工作。
就業(yè)前景
口腔護(hù)理專業(yè)是護(hù)理學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的體現(xiàn)?？谇蛔o(hù)理專業(yè)人員既要具備護(hù)理學(xué)的理論觀念和操作技能,又要突出口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)。口腔護(hù)理專業(yè)的建設(shè)為口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展增添了新的內(nèi)容。隨著我國口腔醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展,口腔?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)的不斷發(fā)展和壯大,工作環(huán)境好,我國對(duì)口腔專科護(hù)士的需求量也逐年急速增長,口腔護(hù)理人員已經(jīng)成為非常緊缺人才。我院口腔護(hù)理方向與行業(yè)企業(yè)緊密開展校企合作,能完全滿足學(xué)生就業(yè)需求。
技術(shù)專業(yè)擁有26個(gè)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用房4000平方米。其中,實(shí)訓(xùn)操作室2200平方米。本專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)越,配置了設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)室16個(gè),主要有運(yùn)動(dòng)治療、言語治療、作業(yè)治療、物理因子療法、傳統(tǒng)康復(fù)治療、康復(fù)工程等實(shí)訓(xùn)室,實(shí)訓(xùn)設(shè)備300多萬,配備了運(yùn)動(dòng)平板2臺(tái)和心電圖2臺(tái)、純音測(cè)聽儀1臺(tái)、聲阻抗1臺(tái)、耳聲反射1臺(tái)等聽力檢查、吞咽治療儀2臺(tái),低中頻,磁療、高頻電療室、紅外線,紫外線,激光、頸腰椎牽引、蠟療,壓力治療、平衡測(cè)量儀、PT床(大)4張,PT床(小)20張,PT凳60張,減重步行訓(xùn)練1臺(tái),站立床2臺(tái),功率自行車2臺(tái),手搖車2臺(tái),步行樓梯1個(gè),平衡杠1個(gè),站立床1臺(tái)等實(shí)訓(xùn)器材,可以滿足教學(xué)的需要。實(shí)訓(xùn)室可實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)。
四個(gè)不同:
一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由教育主管指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來說是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。
三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
