未**評價(jià)：以前就報(bào)過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進(jìn)去,來北京童程童美學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后孩子對編程的興趣就增加了,老師還經(jīng)常來和我們聯(lián)系詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,還會根據(jù)孩子的掌握情況調(diào)整課程進(jìn)度,是很值得推薦的課程。

未**評價(jià)：想必人工智能已經(jīng)不是一個新鮮的詞匯了!我們的娃未來拼的就是這個人機(jī)對話能力!如果寶媽寶爸們還在猶豫給娃找哪個機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí)編程!我強(qiáng)烈推薦童程童美,這個機(jī)構(gòu)真心不錯,達(dá)內(nèi)旗下,*各類計(jì)算機(jī),機(jī)器人比賽,均已不錯的成績展露頭角,且還有類證書讓蚌們來考取!關(guān)鍵是校區(qū)的老師真心負(fù)責(zé)任。老師都比我們寶媽寶爸厲害,孩子交給他們,必須放心!我還要說一點(diǎn),個人覺得線下課程優(yōu)勢比線上大很多!孩子不但學(xué)了編程,還能學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作,語言表達(dá),*重要注意力*優(yōu)勝于線上課程!寶媽寶爸們?nèi)绻€有什么問題,帶娃來校區(qū)體驗(yàn)吧!

謝**評價(jià)：孩子只之前在童程童美學(xué)了樂高課程,感覺非常不錯,想著在寒假的時(shí)候讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)更深一點(diǎn)的人工智能課程

楊**評價(jià)：我家寶貝特別喜歡玩積木拼搭,之前在家里總是讓我陪著玩,自己不能獨(dú)立完成,我也不會拼,后來聽朋友說童程童美可以教孩子正確拼搭積木,我就帶孩子去試了一節(jié)課,感覺孩子在課堂上很開心,上課的老師很溫和,在老師正確的指引下可以獨(dú)立完成拼搭一個作品,自己看著自己的作品他也自信了,之后我就果斷的報(bào)課了,只要是能讓孩子學(xué)會獨(dú)立,找到自信,還能培養(yǎng)他的專注力,我很滿意!如果你家寶貝喜歡拼搭積木我建議帶孩子來童程童美試一試。

先**評價(jià)：在童程童美學(xué)習(xí)EV3有段時(shí)間了,孩子非常感興趣,看著自己搭建的小汽車可以自動跑起來,機(jī)器人可以自己動起來激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)樂趣,每節(jié)課從基本搭建到模塊兒化編程,獨(dú)立完成一個作品,而且課后會給予每個孩子上臺演講展示的機(jī)會。從頭復(fù)述所學(xué)知識和原理,即是復(fù)習(xí)也是演講很鋤煉思路。老師也非常nice,帶著孩子一起探索,除了每節(jié)課的必備知識外,還會給予孩子自由發(fā)揮創(chuàng)意的空間,非常棒!

趙**評價(jià)：在童程童美學(xué)習(xí)了一年的編程課了,感覺孩子從始至終都很喜歡編程課,每節(jié)課還都有作業(yè),作業(yè)也會主動完成,我覺得是課程的趣味性比較強(qiáng),所以孩子才會一直喜歡,在玩中學(xué)習(xí),孩子不覺得累,也不覺得課程枯燥,所以說課程還是不錯的,之前都不了解編程,現(xiàn)在孩子上編程課了,才知道市里已經(jīng)有很多孩子在學(xué)習(xí)編程了,并且編程已經(jīng)很流行了,我都覺得現(xiàn)在讓孩子學(xué)有點(diǎn)晚了呢,但是主要還是想讓孩子多長點(diǎn)知識和見識,有個開心的童年*重要啦

呂**評價(jià)：童程童美少兒編程的地址就在大鐘寺這邊,我家孩子已經(jīng)上過三門課了,現(xiàn)在就是個小程序員,懂得比我們都多。孩子現(xiàn)在功課特別好,腦子轉(zhuǎn)得快,我們覺得都和學(xué)編程有關(guān)系,對孩子的投資還是非常值得的。

未**評價(jià)：孩子非常喜歡機(jī)器人課程,考察了好幾個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),后來選擇了童程童美,目前已經(jīng)續(xù)費(fèi)了,孩子在老師的耐心細(xì)融的教導(dǎo)下,各方面的能力都得到很大提升,不管是邏輯思維方面,還是動手動腦方面,還是語言表達(dá)方面,都講步明顯。同時(shí),也在這里報(bào)了機(jī)器人等級考試,目前已經(jīng)考了二級,通過學(xué)習(xí)考試,孩子對機(jī)器人的了解更多了,知識面更廣了,各方面基礎(chǔ)都有所涉獵,可以說收獲滿滿!!!而且童程童美每節(jié)課都會針對課程,課上表現(xiàn)給孩子出課程報(bào)告,讓家長能;了解孩子有哪些收獲,還有哪些需要進(jìn)一步提高。

王**評價(jià)：老二從3歲開始我打算給他報(bào)名機(jī)器人,走過很多機(jī)構(gòu)也參加過很多試聽。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專業(yè)的知識,而且可以根據(jù)不同的孩子不同的特點(diǎn)做到*定位。每次課程結(jié)束老師的反饋都很有針對性,不是大空話。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng)造力得到很大的支持和鼓勵,老師不需要千篇一律,也不會一直幫孩子搭建!使孩子在動手力和創(chuàng)造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節(jié),讓孩子從不敢說,不會說,小聲說直到現(xiàn)在的自信隨便說。于是我果斷的把老大的機(jī)器人課從其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)到這里,每周的機(jī)器人課程已經(jīng)成為他們