王**評(píng)價(jià)：試聽了一節(jié)課,感覺不錯(cuò),老師和銷售都很熱情。這個(gè)公司已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)打磨了18年的課程,給孩子提供一站式課程。我們做的是雙層巴士,老師只教了結(jié)構(gòu),其他都靠孩子自己的創(chuàng)意。很鍛煉孩子的空間想象能力。

劉**評(píng)價(jià)：孩子學(xué)校社團(tuán)里同學(xué)椎薦的,來試了一次課覺得很有意思,校區(qū)里裝飾的很有科技感,課程設(shè)計(jì)也是滿滿千貨,主要是現(xiàn)在人工智能時(shí)代,還是要讓孩子接觸接觸,每次課學(xué)的很認(rèn)真,老師也很負(fù)責(zé),每次課都會(huì)督促學(xué)習(xí)完成作業(yè),很贊!

楊**評(píng)價(jià)：以前就聽說童程童美在行業(yè)里口融很好。約了試聽,立刻有申話打來聯(lián)系試聽。多老師非常熱情的在樓下迎接我們,上到二樓,樓道賽敞明亮。試聽課是老師講的樂高WeDo課程,搭建了火星探測(cè)車,在上課之前,老師會(huì)讓孩子先去想探測(cè)車需要哪些部分,再介紹每個(gè)樂高教具的名稱,拼建討程中引導(dǎo)孩子為什么這樣拼建。探測(cè)車搭好后,用pad進(jìn)行控制,后讓孩子自己介紹作品。楊校長在另一個(gè)教室為家長介紹童程章美教學(xué)理念,這里的很多學(xué)生都在大賽里獲獎(jiǎng)。課后問孩子感覺,他非常喜歡,趕上優(yōu)惠后,試聽之后立刻報(bào)名,三年樂高加兩年編程,希望涌討學(xué)習(xí)鍛

羅**評(píng)價(jià)：朋友推薦的編程課,試聽了一次覺得不錯(cuò)就報(bào)名了,講解課程的老師很熱情,老師也很負(fù)責(zé);了解人工智能是趨勢(shì),還是要讓孩子多接觸接觸,學(xué)習(xí)一段時(shí)間代碼編程了,也是很感興趣,希望以后也能一直堅(jiān)持下去,室內(nèi)裝飾比較有科技感,環(huán)境還算不錯(cuò)

李**評(píng)價(jià)：鍛煉孩子動(dòng)手能力及思維能力,主要是孩子自己喜歡,孩子喜歡就玩吧!!!!

未**評(píng)價(jià)：課程孩子接受起來還是相當(dāng)可以的。老師推薦的課程結(jié)合了孩子的優(yōu)缺點(diǎn),試聽過程體驗(yàn)不錯(cuò)。授課講師和藹可親,對(duì)孩子特別親熱,非常喜歡這個(gè)老師。

金**評(píng)價(jià)：朋友推薦了這家少兒編程,本來是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類的,但是孩子說想試試,我就帶他過來了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會(huì)消毒,因?yàn)槲覀兪峭砩先サ?走的時(shí)候老師們已經(jīng)開始準(zhǔn)備消毒了,老師上課非常投入、非常認(rèn)真,孩子非常喜歡和老師互動(dòng),做出來的成果也非常令我驚喜,其實(shí)孩子們的動(dòng)手能力都是很棒的,只是家長要去引導(dǎo),老師們就非常會(huì)引導(dǎo)孩子,*后決定在這報(bào)名學(xué)習(xí)了,先不說編程現(xiàn)在是比較熱門課程,我覺得*重要的懷是這個(gè)課程可以給孩子帶來非常大的成就感,每堂課都可以做一個(gè)小作品出來,不管是會(huì)動(dòng)的機(jī)器人還是

林**評(píng)價(jià)：完成了―節(jié)體驗(yàn)課,老師非常耐心,孩子非常喜歡上,一堂課—直很活躍的動(dòng)來動(dòng)去,跑上跑下。六歲孩子玩低級(jí)別的wedo,對(duì)于總是玩樂高的孩子搭建太容易

徐**評(píng)價(jià)：童程童美少兒編程樂高機(jī)器人課,總體感覺還可以,校區(qū)裝修干凈整潔,挺符合編程主題,課程是兩次分別一個(gè)主題,望遠(yuǎn)鏡和小火車,配合著視頻對(duì)孩子的引導(dǎo)比較多,孩子反響也還不錯(cuò),老師挺有耐心,也能抓住三歲小朋友的眼熟,教具也是正版樂高,不錯(cuò)的體驗(yàn)