謝**評價(jià)：孩子只之前在童程童美學(xué)了樂高課程,感覺非常不錯(cuò),想著在寒假的時(shí)候讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)更深一點(diǎn)的人工智能課程

先**評價(jià)：這段時(shí)間孩子一直在家上北京童程童美的線上少兒編程課,有的時(shí)候,我們家長也能參與進(jìn)來和孩子一起學(xué)習(xí),孩子也能夠從中學(xué)到很多的內(nèi)容,上課更加集中注意力,更加喜歡和我們交流了。

王**評價(jià)：老二從3歲開始我打算給他報(bào)名機(jī)器人,走過很多機(jī)構(gòu)也參加過很多試聽。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專業(yè)的知識,而且可以根據(jù)不同的孩子不同的特點(diǎn)做到*定位。每次課程結(jié)束老師的反饋都很有針對性,不是大空話。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng)造力得到很大的支持和鼓勵(lì),老師不需要千篇一律,也不會一直幫孩子搭建!使孩子在動手力和創(chuàng)造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節(jié),讓孩子從不敢說,不會說,小聲說直到現(xiàn)在的自信隨便說。于是我果斷的把老大的機(jī)器人課從其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)到這里,每周的機(jī)器人課程已經(jīng)成為他們

李**評價(jià)：朋友推薦了這家少兒編程,本來是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類的,但是孩子說想試試,我就帶他過來了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會消毒,因?yàn)槲覀兪峭砩先サ?走的時(shí)候老師們已經(jīng)開始準(zhǔn)備消毒了,老師上課非常投入、非常認(rèn)真,孩子非常喜歡和老師互動,做出來的成果也非常令我驚喜,其實(shí)孩子們的動手能力都是很棒的,只是家長要去引導(dǎo),老師們就非常會引導(dǎo)孩子,*后決定在這報(bào)名學(xué)習(xí)了,先不說編程現(xiàn)在是比較熱門課程,我覺得*重要的懷是這個(gè)課程可以給孩子帶來非常大的成就感,每堂課都可以做一個(gè)小作品出來,不管是會動的枯器人還是

周**評價(jià)：孩子只之前在童程童美學(xué)了樂高課程,感覺非常不錯(cuò),想著在寒假的時(shí)候讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)更深一點(diǎn)的人工智能課程

未**評價(jià)：以前就報(bào)過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進(jìn)去,來北京童程童美學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后孩子對編程的興趣就增加了,老師還經(jīng)常來和我們聯(lián)系詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,還會根據(jù)孩子的掌握情況調(diào)整課程進(jìn)度,是很值得推薦的課程。

王**評價(jià)：小朋友1歲多的時(shí)候遛娃偶然路過童程童美萬科校區(qū),當(dāng)時(shí)也是有意向以后要去學(xué)的,就講去了解,校區(qū)的老師都很nice,雖然還不到報(bào)名的年齡,但是老師還是開了一個(gè)教室說要我?guī)∨笥阎v去玩積木。終于等到滿3歲正式開始學(xué)習(xí)了,又碰上剛進(jìn)幼兒園的分離焦慮期,一上課就開始哭,老師和班主任老師耐心滿滿,一起安慰鼓勵(lì)小朋友。現(xiàn)在四歲,已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年,動手能力也是開掛了似的突飛猛講,謝謝老師們的教導(dǎo),續(xù)課是必須的,推薦給還在觀望的你們~

李**評價(jià)：孩子報(bào)名了童程童美大顆粒課程,當(dāng)初是為了讓小朋友拓展一下思維,覺得這類課程比較能鍛煉小朋友的動手能力,邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。對比了幾家機(jī)構(gòu)之后選擇了這里。一段階段課程下來,以前小朋友在家里搭建積木都是隨便搭建,沒什么成型的東西?，F(xiàn)在孩子來了這邊之后發(fā)現(xiàn)小朋友不僅僅在課堂上,現(xiàn)在在家里搭建是有意識的去搭建一個(gè)完整的東西,小朋友很自信,非常喜歡演講的這個(gè)環(huán)節(jié),展示自己的作品,很滿意這邊的課程 。

呂**評價(jià)：童程童美少兒編程的地址就在大鐘寺這邊,我家孩子已經(jīng)上過三門課了,現(xiàn)在就是個(gè)小程序員,懂得比我們都多。孩子現(xiàn)在功課特別好,腦子轉(zhuǎn)得快,我們覺得都和學(xué)編程有關(guān)系,對孩子的投資還是非常值得的。