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實驗*學校高考復讀有哪些要求

日期:2021-07-05 13:38:56     瀏覽:47    來源:新學高考學校
核心提示:新學高考開設(shè)高考復讀班為廣大復讀生提供優(yōu)質(zhì)服務,新學高考可為復讀生制定VIP的復讀方案,全力達成終教學效果。
新學高考開設(shè)高考復讀班為廣大復讀生提供優(yōu)質(zhì)服務,新學高考可為復讀生制定VIP的復讀方案,全力達成終教學效果。
新學高考復讀班:
新學高考復讀課程主要是為高考成績不理想的學生開設(shè)。新學高考針對復讀的同學各個科目都進行輔導而且根據(jù)復讀同學的具體學習情況來定制學習方案。新學高考教師在學習過程中幫助復讀生進行全面的查漏補缺,夯實復讀生的學習基礎(chǔ)。新學高考將會在輔導過程中教會復讀生眾多的答題技巧和學習干貨,來幫助學生從容應對高考,終幫助復讀生實現(xiàn)升學的目標。
招生對象:復讀生、2020年應屆高考生、藝考生
使用教材:*卷三內(nèi)部專業(yè)教材
師資配備:擁有豐富教學經(jīng)驗的專職老師
教學目的:幫助所有學生實現(xiàn)高考成績的提升
開設(shè)*:語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜
輔導班型:一對一|5人小班9人中班
時間安排:滾動開班
收費標準:根據(jù)學生選擇班型按課時收費
招生詳情:班型開設(shè)"名校沖刺班"、"理綜加強班"、"高考沖刺"等。新學高考現(xiàn)招收達到我校招生要求的學生。新學高考復讀報名時間從即日起可來電詳詢。

俗話說"欲速則不達",尤其是針對真性偏科的現(xiàn)象,更要制定長期規(guī)劃,通過不斷的努力,終將弱勢科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢科目。
在這里針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應對方法,供同學們參考、防止偏科更深一步的發(fā)展,
有的同學認為自己是"天賦較差""從小不感興趣""基礎(chǔ)一直很差"才導致偏科,有的則是因為"聽不懂老師講的內(nèi)容,感到乏味、難學"或由于一時成績不理想,失去了學習這門課的興趣和信心而導致偏科。其實,每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的,不能認為自己偏科理所應當,也不能認為就無藥可救。相反,要細心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢*上取得的每一點進步,在學習中不斷積累興趣和自信。
第二、笨鳥先飛。
高中的知識學習是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起,踏踏實實,一點一滴的學習。知識就是通過不斷的量的累積,終達到融會貫通的質(zhì)的變化的。例如:長期堅持預習,在預習中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識,這樣在課堂上就能跟著老師的思路走,把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。
第三、循環(huán)記憶。
針對文科類科目的學習,在日常學習中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如,每周可以花費半個小時的時間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個學習計劃。這樣長期堅持下去,不但能夠提高學習記憶力,還能夠樹立學習的自信和興趣。


新學高考開設(shè)高考復讀班為廣大復讀生提供優(yōu)質(zhì)服務,新學高考可為復讀生制定VIP的復讀方案,全力達成終教學效果。

新學高考復讀班:

新學高考復讀課程主要是為高考成績不理想的學生開設(shè)。新學高考針對復讀的同學各個科目都進行輔導而且根據(jù)復讀同學的具體學習情況來定制學習方案。新學高考教師在學習過程中幫助復讀生進行全面的查漏補缺,夯實復讀生的學習基礎(chǔ)。新學高考將會在輔導過程中教會復讀生眾多的答題技巧和學習干貨,來幫助學生從容應對高考,終幫助復讀生實現(xiàn)升學的目標。

招生對象:復讀生、2020年應屆高考生、藝考生

使用教材:*卷三內(nèi)部專業(yè)教材

師資配備:擁有豐富教學經(jīng)驗的專職老師

教學目的:幫助所有學生實現(xiàn)高考成績的提升

開設(shè)*:語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜

輔導班型:一對一|5人小班9人中班

時間安排:滾動開班

收費標準:根據(jù)學生選擇班型按課時收費

招生詳情:班型開設(shè)"名校沖刺班"、"理綜加強班"、"高考沖刺"等。新學高考現(xiàn)招收達到我校招生要求的學生。新學高考復讀報名時間從即日起可來電詳詢。

俗話說"欲速則不達",尤其是針對真性偏科的現(xiàn)象,更要制定長期規(guī)劃,通過不斷的努力,終將弱勢科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢科目。

在這里針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應對方法,供同學們參考、防止偏科更深一步的發(fā)展,

有的同學認為自己是"天賦較差""從小不感興趣""基礎(chǔ)一直很差"才導致偏科,有的則是因為"聽不懂老師講的內(nèi)容,感到乏味、難學"或由于一時成績不理想,失去了學習這門課的興趣和信心而導致偏科。其實,每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的,不能認為自己偏科理所應當,也不能認為就無藥可救。相反,要細心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢*上取得的每一點進步,在學習中不斷積累興趣和自信。

第二、笨鳥先飛。

高中的知識學習是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起,踏踏實實,一點一滴的學習。知識就是通過不斷的量的累積,終達到融會貫通的質(zhì)的變化的。例如:長期堅持預習,在預習中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識,這樣在課堂上就能跟著老師的思路走,把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。

第三、循環(huán)記憶。

針對文科類科目的學習,在日常學習中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如,每周可以花費半個小時的時間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個學習計劃。這樣長期堅持下去,不但能夠提高學習記憶力,還能夠樹立學習的自信和興趣。









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