好的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式能讓學(xué)習(xí)更輕松,今天就為大家?guī)?lái)了彭州高考復(fù)讀提分學(xué)校電話,希望為大家?guī)?lái)幫忙,找對(duì)方法才能有效提升自身成績(jī)。 卓元課堂特色,專注提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī) 課前放電影:帶著學(xué)生回顧所學(xué)教學(xué)內(nèi)容,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 三步一回頭:及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)記憶,鞏固解題技巧和方法。 錯(cuò)題重現(xiàn)講透錯(cuò)題:講透錯(cuò)題,通過(guò)相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固,總結(jié)升華解題方法。 課堂總結(jié):教師對(duì)整個(gè)課堂行為過(guò)程,進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)。 復(fù)習(xí)舊題引入課程:教師在講課之前,先讓學(xué)生以聽(tīng)、寫等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)。 及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生:激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)學(xué)生的信心,建立良好的教學(xué)氛圍。 講授課程:新課講解,邊講邊練,每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納。 布置三類作業(yè):本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+ .錯(cuò)題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。 學(xué)生自編題:讓學(xué)生利用變式、類比等方法出一 道小題,與教師共同探討。 階段性測(cè)試:對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。 廣元高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜 炎熱的夏天,有的孩子可能會(huì)因?yàn)槔滹嫵远嗔?或者睡覺(jué)沒(méi)有蓋好,再加上精神緊張、抵抗力下降,患上胃腸功能紊亂或感冒。孩子在忙碌中往往會(huì)大意,沒(méi)時(shí)間去醫(yī)院,想著拖一拖自己就好了。這時(shí)候,家長(zhǎng)一定要在家中給孩子準(zhǔn)備一個(gè)常用藥品箱,告訴孩子什么藥治什么病,讓孩子有輕微癥狀時(shí)及時(shí)防治。 要大量做題。熟才能生巧,所以要多做題。但要注意兩點(diǎn),一是切勿盲目被動(dòng)做題。一的要讓自己知道自己在做什么,如果發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)點(diǎn)掌握得不很熟悉,那么我就多做題。如果掌握得不錯(cuò)(自測(cè)就可得到結(jié)果),就做別的部分。二,如果感覺(jué)時(shí)間緊張的時(shí)候,要大量看題。這怎么講呢?有一些題目比較容易,就不要花費(fèi)時(shí)間。但在自測(cè)的時(shí)候千萬(wàn)不要以為容易就忘乎所以,一定要嚴(yán)格按照要求來(lái)完成;有一些題目比較難,給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間,解決不出來(lái),就看參考答案。如果能看明白參考答案并記住的話,那么這個(gè)問(wèn)題才算過(guò)關(guān)。所以不要把時(shí)間拘泥在一道題目上。不然的話,很容易破壞心情。 有條不紊地復(fù)習(xí),還包含別的一些含義。比如,知識(shí)的掌握是有條理的,每一門課程的知識(shí)在你的頭腦中是有序的、明晰的、一線貫穿的。假如你還沒(méi)有形成這樣的知識(shí)存放形式,你仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的條理性,并時(shí)刻整理已有的知識(shí),把它變?yōu)樽约旱?。?jiān)持有條不紊的復(fù)習(xí)生活,能夠使你心情愉快,每天覺(jué)得自己在進(jìn)步,每天都向自己的預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí),這也是治療焦慮癥的有效辦法。 在這個(gè)世界上,讀書是成本低,收效大的投資,所有的成功都不是一日之功,需要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力哦!感謝大家對(duì)成都卓元教育學(xué)校的支持,我們會(huì)繼續(xù)努力為同學(xué)們帶來(lái)更多的幫助. |
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