好的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式能讓學(xué)習(xí)更輕松,今天就為大家?guī)砹说玛柛呖紡?fù)讀復(fù)讀提分地址,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)攻略作為參考。 卓元雙師課程特點 科學(xué)課程體系動態(tài)分層+階段培養(yǎng) 語文課程:落實基礎(chǔ)板塊,改變閱讀習(xí)慣、增強答題能力,加強*及自招答題的實戰(zhàn)訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)課程:加強分類討論數(shù)、數(shù)形結(jié)合學(xué)思想方法的應(yīng)用,及幾何圖形解題的判定和推理。對各重點高中的*及自招典型試題進行實操演練。 英語課程:鞏固主要語法知識點,擴大詞匯量,掌握閱讀、翻譯、寫作技巧,熟悉*及自招的考試。 物理課程:梳理重點知識板塊,加強知識點拓展練習(xí),強化解題的綜合運用能力。 化學(xué)課程:學(xué)習(xí)*各知識點內(nèi)容,鞏固并加強重點難點,訓(xùn)練靈活解題思路。

要想讓孩子能夠正確處理高考失利問題,家長首先要冷靜,要理智地對待孩子的考試結(jié)果。孩子沒考好或落榜,一個主要原因是學(xué)習(xí)實力差。原因可能多種多樣,不用功、方法不對等等。這類孩子的家長如果平時了解孩子的狀況,對高考的結(jié)果應(yīng)該不是太意外。既然不意外,也就不要再大肆地指責(zé)孩子,拿他跟別人比,而應(yīng)該和他一起面對事實,尋找解決辦法。否則就不是在教育孩子,而是在將自己的個人情緒向孩子發(fā)泄,于事無補。曾經(jīng)有一個北京的考生,高考只得了300多分。他媽媽對此表現(xiàn)比較平靜,爸爸卻暴跳如雷:"怎么才考這么點分!"廣元高考復(fù)讀學(xué)校有哪些

有的家長喜歡道聽途說,盲目購買一些教輔材料作為孩子的復(fù)習(xí)指導(dǎo),這是一種本末倒置的做法,往往讓孩子既耗費了時間,又收效甚微,后在考試時吃了大虧。還有些家長出于好心,到處為孩子搜集解題"技巧",卻忽略了老師在課堂上講授的內(nèi)容。而這些內(nèi)容如果掌握好、能"吃透",恰恰才是快捷的成功途徑。其他學(xué)生或老師有好的經(jīng)驗,應(yīng)該學(xué)習(xí),但不能機械地搬用。家長給孩子找回來一大堆材料,孩子感覺有壓力,做也做不盡,看也看不完,心里肯定急躁。將主要精力放在這里,老師布置的作業(yè)就可能做不完或根本沒時間做,進而影響對老師下一步講課的理解,形成惡性循環(huán)。

一個富含哲理的故事:法國盧浮宮舉辦一場世界畫展,展出的每一幅畫都是價值連城,突然一場大火降臨,你卻只能救出一幅畫,請問救哪一幅?好的答案是救離門口近的那一幅。這個故事告訴我們,當(dāng)很多事情都很重要,都需要我們做的時候,好的辦法是從容易干的事開始干起,立即行動。好多學(xué)生想學(xué)習(xí)了,突然發(fā)現(xiàn)好多問題困擾自己,如是不知道該如何干起,甚至又開始懷疑自己。好的辦法是從容易干的事開始,立即行動,你便邁出了走向成功的重要一步。

倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達;正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧!廣元高考復(fù)讀學(xué)校有哪些