西藏復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜【卓元復(fù)讀學(xué)校,科技AI教學(xué)】卓元教育復(fù)讀文化培訓(xùn),我們奉行小班教學(xué),因材施教,成倍增加每個學(xué)生課堂時間。卓元開設(shè)8人/25人以內(nèi)的小班,因材施教,保證學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時間成倍增加,增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流,實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下,學(xué)生有更多的機(jī)會表達(dá)自己的獨立見解以及動手實踐,老師指導(dǎo)每個學(xué)生的平均時間成倍增加。小班教學(xué)保證了有足夠的老師給予學(xué)生關(guān)照和一對一指導(dǎo),在老師的指導(dǎo)下,復(fù)讀學(xué)子的學(xué)習(xí)才能夠更加有效。

李自成發(fā)現(xiàn)崇禎死了,為什么不學(xué)朱溫一樣立崇禎的兒子繼位?

大家都知道朱溫是唐末黃巢農(nóng)民起義的農(nóng)民軍一員,后來他投降了唐朝后,又把持朝政,逼迫唐昭宗遷都,然后又殺死唐昭宗,另外再立唐昭宗兒子繼位,后通過唐哀帝禪讓,完美的篡奪了大唐政權(quán),建立后梁王朝。下面成都卓元文化學(xué)校小編就為大家?guī)碓敿?xì)的介紹,一起來看看吧!

可以看到這種方法就像溫水煮青蛙,非常有利于消化和鞏固新的政權(quán)統(tǒng)治,使得各地出現(xiàn)動亂的機(jī)會降到低,也能比較能讓各個階層接受這個既成事實,但是明末的時候身為農(nóng)民軍統(tǒng)帥李自成,當(dāng)他打進(jìn)北京后,當(dāng)時已經(jīng)抓住了崇禎的兒子,李自成為何不實施朱溫故智? 西藏復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜

接下來我們就來看看李自成為啥沒有立崇禎的兒子為傀儡皇帝,首先一點他沒有那個心思,因為李自成自從叛亂就提出推翻明朝的口號,所以當(dāng)自己真的推翻大明后,更加不會另立別人為皇帝,因為就是立了別人也不會信啊,就看看李自成干的事就知道,他是和明朝是沒有緩和的余地的,自己扒了人家祖墳,還把人家的藩王煮了吃了,可以說他和大明是血海深仇了,所以他是不會在立崇禎兒子為皇帝的。

因為即使擁立了也沒人信他,在一個擁立崇禎的兒子為皇帝,自己挾天子以令諸侯,也沒啥意義。像吳三桂、劉良佐等等這些手握重兵的軍閥,在崇禎還沒死的時候就不聽話的很,李自成包圍北京,崇禎下詔勤王,但是這些人是一個都沒來,所以再立個傀儡也沒啥意義。

再有就是自己是靠反叛起家的,自己作亂就是為了將來過上好日子,升官發(fā)財,跟著自己的手下也是奔著升官發(fā)財才跟著自己,要是自己讓別人當(dāng)皇帝,那他那些手下估計半夜就會拿到剁了他,然后再選個新頭領(lǐng)出來,這個完全有可能發(fā)生,所以李自成也不敢這么做。

高考是一個激烈的戰(zhàn)場,每一個人都在這里奮力拼殺,稍有不慎就會與夢想中的院校失之交臂。隨著近幾年的高考改革,各大院校對文化課的要求逐漸增高,更是加大了復(fù)讀生的復(fù)習(xí)難度。復(fù)讀生的文化課該如何復(fù)習(xí)呢,又有什么復(fù)習(xí)的技巧呢?卓元教育擁有18年的高考文化培訓(xùn)經(jīng)驗,懂得復(fù)讀生文化提分的快教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗和實力鑄就,升學(xué)更有。西藏復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜