隨著新改革的深入發(fā)展,生涯教育的發(fā)展和普及,家長面臨著如何更好地識別自己孩子的、能力和優(yōu)勢,引導(dǎo)自己的孩子不同專業(yè)的內(nèi)涵和外延,如何給自己的孩子在統(tǒng)招、自主招生、綜合評價(jià)、三位一體、、高水平團(tuán)等升學(xué)上選擇適合的路徑等問題。處理好這些問題既需要豐厚的專業(yè)知識,又需要專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)。我國每年生都在1000萬左右,這也反映了這是一個剛需且市場前景廣闊的行業(yè)。

志愿規(guī)劃師,是從事為考生及家長進(jìn)行院校及專業(yè)選擇等進(jìn)行規(guī)劃工作的專業(yè)人才。 改革后,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問題,將成為學(xué)生、家長和必須面對的問題。志愿填報(bào)的專業(yè)性、性更強(qiáng),有志愿規(guī)劃師的專業(yè),能夠讓考生實(shí)力既定的情況下,更、更有效率的選擇*和專業(yè)。 適合人群:一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員。

海南省志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間
志愿規(guī)劃師的缺口1071萬人/30= 35.7萬人,至少在30萬人以上。什么是志愿規(guī)劃師?幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報(bào)志愿。幫助學(xué)生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生選擇適合的專業(yè)和*。與志愿填報(bào)的需求不斷看漲形成反差的是,我國志愿規(guī)劃師數(shù)量的明顯不足。一個成熟的志愿填報(bào)市場,在每年的志愿填報(bào)季每位志愿規(guī)劃師至少要服務(wù)30人以上。該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號及證書編號,通用。

采訪中,孫克強(qiáng)調(diào),改革后,志愿填報(bào)的難度加大,*招生采取"兩依據(jù)、一參考",同時(shí)更多學(xué)校將采用三位一體錄取高素質(zhì)學(xué)生,學(xué)生在高中階段必須要有清晰的規(guī)劃,既要保證學(xué)習(xí)成績又要不斷綜合素質(zhì),生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃的重要性愈發(fā)凸顯。

海南省志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間

海南省志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間, 志愿規(guī)劃師的收入到底如何? 相比幾千的培訓(xùn)費(fèi),收入可謂是高之又高,對于合格的志愿規(guī)劃師來說,一個學(xué)生就能讓你把培訓(xùn)費(fèi)給賺回來。 根據(jù)市場調(diào)查,一個成熟的志愿填報(bào)市場,在每年的志愿填報(bào)季每位志愿規(guī)劃師至少要服務(wù)30人以上。目前我國一線城市志愿填報(bào)服務(wù)收費(fèi)在1W-5W/人;二、三線城市在5K-1.5W/人;縣級城市收費(fèi)普遍不低于3K/人。 相比普通白領(lǐng)的工資,志愿規(guī)劃師可以短短1個月收入上萬元。 隨著新的推薦,對于考生來說,志愿規(guī)劃師介入的越早,對于學(xué)生的未來發(fā)展越有好處,考生可以根據(jù)將來的志愿方向有目的的選擇重點(diǎn)關(guān)注的*,精力更集中,學(xué)習(xí)更積極!這也就是為什么現(xiàn)在原來越多的高一、高二考生及家長開始青睞志愿規(guī)劃師! 雖然背后是辛苦的付出,但是,對于志愿規(guī)劃師來說是值得的,隨著新改革的推進(jìn),志愿規(guī)劃師只會越來越受關(guān)注。面對家長的多向選擇和不斷涌進(jìn)的競爭從業(yè)人員,只有不斷提供自己的專業(yè)能力。

志愿規(guī)劃師培訓(xùn)對象 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括: ? 高中學(xué)校層、教務(wù)人員 ? 高中班主任及其他任課 ? 參與高中教學(xué)的其他教育工作者 二、從事教育教*研的研究人員,包括: ?教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員 ?從事教育類相關(guān)工作的媒體人員 ?教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員

 海南省志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間, 志愿規(guī)劃師案例復(fù)盤要總結(jié) 案例是每一位志愿規(guī)劃師的寶貴的,錄取結(jié)果出來后,成功案例必然值得積累,是專業(yè)能力的證明,所以要即時(shí)復(fù)盤,看一下我們的報(bào)考思路是否正確,分?jǐn)?shù)匹配是否合理,結(jié)果是否自己滿意學(xué)生滿意,這樣就會有依據(jù)指導(dǎo)下一年工作,也利于志愿規(guī)劃師成長。但有些志愿規(guī)劃師也會遇到在志愿填報(bào)方案出來后,家長固執(zhí)己見,更改志愿而掉檔、滑檔、專業(yè)不好的案例,這些案例啟示更值得總結(jié),為更多的家長做警醒作用,這也是為我們做講座素材。