沙盤者心靈深處意識和無意識之間的性溝通和對話,以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。沙盤應(yīng)用范圍,作為一種綜合性的心理診治體系,尤其是作為心理分析技術(shù)與和性心理診治相結(jié)合的主流發(fā)展之一,訓(xùn)練有素的沙盤診治師知道如何幫助兒童用來完全表達(dá)自己的情感、想法、及行為。
沙盤是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。沙盤是采用意象的創(chuàng)造性形式,"集中提煉身心的生命能量"(榮格)在所的"和保護(hù)的空間"(關(guān)系)中,把沙子、水和沙具運用在創(chuàng)意的想象中,便是沙盤之心理的創(chuàng)造和象征。一個系列的各種沙盤意象,反映了沙盤內(nèi)心深處意識和無意識之間的溝通與對話,以及由此而激發(fā)的和人格發(fā)展。
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應(yīng)用目的不同。心理評估多是用于心理健康,是預(yù)防性的目標(biāo)。而心理診斷則是專門用于精神心理癥狀的病因判斷,用于明確診斷,是性目標(biāo)。因而心理評估應(yīng)用就更加廣泛,即可用于心理體檢、也可用于能力職業(yè)篩選等多種目的。而心理診斷則專門用于精神與行為心理問題的臨床診斷,應(yīng)用范圍相對局限。
心理診斷(psychological diagnosis)也是在生物-心理-社會醫(yī)學(xué)指導(dǎo)下,以臨床心理學(xué)的和工具為主,對個體或群體的心理狀態(tài)、行為偏移或進(jìn)行描述、分類、鑒別與評估的。主要對就診患者的心理癥狀和人格特點進(jìn)行臨床判斷,以找到引起精神和行為心理問題的原因,為心理提供方向性支持,并用于觀察。
沙盤是目前上具有重要影響的心理技術(shù),其易上手,逐步深入會覺得奧妙無窮;近幾年在國內(nèi)了迅速的發(fā)展,在心理與輔導(dǎo)、家庭教育、職業(yè)指導(dǎo)、、壓力、心理疏導(dǎo)等眾多領(lǐng)域廣泛地應(yīng)用。 能夠熟練并準(zhǔn)確的應(yīng)用這項技術(shù)已經(jīng)成為心理工作者需的重要技能。發(fā)展前景非常廣闊。
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廣東省沙盤師證報名網(wǎng)站, 心理師(或心理師,以下從略)將自己與某來訪者進(jìn)行的心理(或心理,以下從略)工作的、狀態(tài)及遇到的困惑等情況進(jìn)行整理,與的或同輩的其他心理師一同回顧和交流討論,從中指導(dǎo)或建議,從而在接下來的心理工作中可以做得更好。個案督導(dǎo)是心理師非常重要的學(xué)習(xí)和工作,能夠有效自身專業(yè)水平和工作效果。 沙盤個案督導(dǎo)何時需要,師與來訪者進(jìn)行沙盤心理工作的從始至終期間,師都可以督導(dǎo)。一般來說,如果是初學(xué)者或不多的師,就需盡早督導(dǎo),甚至工作進(jìn)行一兩次之時就要督導(dǎo)了。也有很多豐富、工作較為順暢的師,常常在個案已經(jīng)結(jié)束才督導(dǎo)。 兒童借助選擇的玩具和扮演活動,達(dá)到診治上的、支持和重構(gòu)的結(jié)果。時,他們在內(nèi)在自我資源中找出能融入其人格的一些、溝通。讓兒童玩出他們的及感覺,這是兒童所能參與的自然的自我。沙盤有別于一般之處,在于其特有的媒介——沙子的作用。沙對兒童而言相當(dāng)具有吸引力,幾乎在他們意識到要玩沙之前,他們的手早已伸進(jìn)沙堆里去了。
放松可分為全部放松和漸進(jìn)放松兩種程序,又可分為放松全身群的逐個放松身上的群兩種形式。同時,按誘導(dǎo)又可分為直接放松和間接放松。放松訓(xùn)練發(fā)展了類型:(1)漸進(jìn)性放松;(2)自生訓(xùn)練;(3)自我;(4)靜默;(5)生物反饋輔助下的放松。 放松療法(Relaxation therapy)又稱療法、放松訓(xùn)練,它是一種通過訓(xùn)練有意識地控制自身的心理活動、喚醒水平、機(jī)體紊亂功能的心理。實踐表明,心理的放松,均有利于身心健康、起到的作用。
廣東省沙盤師證報名網(wǎng)站, 運用意象(積極想象)進(jìn)行的創(chuàng)造形式,在醫(yī)患關(guān)系和沙盤的"與保護(hù)的空間"中,把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。"沙盤"的名稱給了三個"關(guān)詞詞":"沙"、"盤"和""。首先,人生早期喜歡沙,似乎是對細(xì)沙具有某種出乎天性的情感。幾乎所有的幼兒園里都有"玩沙地"和"玩水池",同樣是一種關(guān)于天性的沙盤。是人的天性。因而,中包天性的恢復(fù)和阻礙,于是,也就能在中與的條件和機(jī)會。
