目前,沙盤心理在歐美心理領域相當盛行,已成為上心理的主流之一,并在我國地區(qū)長足發(fā)展。者通過對沙具的擺放,將自己無形的內心有形化,從而找到了回歸心靈的途徑,進而使身心失調、社會適應不良、人格發(fā)展等問題在沙盤中得以化解,幫助人們認識自我、感悟他人、實現(xiàn)目標。

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心理評估(psychological assessment):是指在生物-心理-社會醫(yī)學理論指導指導下,綜用談話、觀察、測驗的,對個體或團體的心理現(xiàn)象進行、的和深入分析的總稱。 也是對健康人、亞健康人或患者的認知能力、情緒、心理狀態(tài)和人格特征做出估計,幫助被試了解自己的心理健康狀態(tài),以進一步其狀態(tài),俗稱心理體檢。

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河南省沙盤師證報名中, 包容與抱持為來訪者創(chuàng)造出而受保護的空間,使來訪者的內心感受可以"凝聚"于沙盤之中,這種凝聚是具有實際的作用的,是心理沙盤中積極想象的基礎,而"體現(xiàn)"就是師對于沙盤表達的來訪者的潛意識狀況的體認和體悟,也就是我們常說的對于沙盤進行解讀。心理沙盤的共情不僅要求師有豐富的和心理沙盤,更重要的是師對于精神分析和榮格的分析心理學的深層理解。 沙盤認證培訓課程內容大綱 1.沙盤的基本理論 2.沙盤應用范圍 3.沙盤的基本條件、主要設置與操作性意義 4.沙盤師的素養(yǎng) 5.沙盤的基本操作技術 6.:個體沙盤的操作 7.如何運用沙盤個體問題 8.個體沙盤師的操作四口訣 9.個體沙盤的操作與督導 10.個體沙盤的三大階段、九個步驟 11.團體沙盤操作技術 12.團體沙盤操作和督導 13.團體沙盤的六個階段 14.師的成長:陪伴、覺察、感受、同理心 15.團體沙盤中可能的問題及 16.沙盤在學校團體輔導應用與操作 17.沙盤在家庭中的應用與操作 18.沙盤在企業(yè)培訓中的應用與操作 19.沙盤成長、發(fā)展性團體如何帶領

雖然我們也可以進行一定程度的自我分析,但畢竟自己對自己的分析具有很強烈的主觀偏向性——我們很難去被壓抑在潛意識中那些不想理會的感受。因此,當我們需要通過深入了解自我來當前狀態(tài)時,找到一名靠譜的精神分析師/動力性心理師就很有必要了。

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