督導師需要仔細地了解被督導的工作,微觀上,對沙盤中各個沙具意象的象征分析也是重點,比如多次反復出現(xiàn)的沙具,提醒師進一步查閱資料,深入理解;如果發(fā)現(xiàn)師個人的心理問題等因素影響了工作,應建議師進行個人心理分析;需要的話,督導師可以推薦師一些參考資料,引導其進一步學習;針對師提出的督導問題進行分析和討論,給出針對性的建議。

那么,沙盤師證書如何考? 這個證書主要在線上進行,沙盤師證書的報考要求并不高,沒有這方面工作經(jīng)歷和非專業(yè)的也可以報考。 初級證書的報考要求是: 年齡達到18歲,*或高中可以報考; 中級證書的報考要求是: 年齡達到20歲,中專或更高的生,并在這個領域有2年或更久的工作經(jīng)歷; 證書的報考要求是: 年齡達到22歲,持有這方面的中級證書并在這個行業(yè)從業(yè)時間達到了4年或更久; 上面歸納的證書報考信息,可以依據(jù)自己的需求進行相應等級的報考。

四川省沙盤師證時間已定
被督導的師需要做哪些;初始沙盤對初始沙盤的分析可與對來訪者的心理評估及診斷相結合 3、沙盤分析 ①其中應涉及"關系的建立"、"移情"、"涌現(xiàn)的主題"等②個案工作效果的發(fā)現(xiàn)等③對每一次沙盤中的沙具進行象征性的心理分析式解讀。可以詳略處理,并非要求對每一個沙具逐一解讀。

沙盤的優(yōu)勢: 無論在自我成長,家庭教育,親子關系以及婚姻家庭領域,沙盤都具有其他心理學技術無可比擬的優(yōu)勢。作為心理學領域有影響力的技術之一,它易,易操作,用途廣泛,適用于各個年齡層次及社會組織。 1、我國政策支持:我國要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理; 2、簡潔:沙盤技術入門快,易于上手; 3、快:通過沙盤技術可以快速的釋放壓力; 4、應用領域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群

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四川省沙盤師證時間已定, 如果你想要了解原理,我可以給你介紹,這里有很多材料你可以看,你有什么疑問我們可以來交流。但是不會跟你分享孩子是怎么擺沙盤的,也不會跟你談師怎么分析和理解沙盤,這是工作的設置。次就要說清楚,丑話說在前面,否則會很被動。 也喜歡玩沙子。你看茹思.安曼的,往往比較深入的時候是不用沙具的,只是玩沙子,用水形成沙子的意象。那往往是內在很深的一個工作,未必是焦慮或沖突。當然,焦慮無處不在,健康人也有焦慮。焦慮和沖突是動力,有動力才會有張力,才會有成長,所以不要把它當成一個負面的東西。沒有焦慮、沖突,我們就是死水一潭,沒有成長。 當我們開始解釋一個沙盤時,首先關注我們對它的情緒或情感的反應是有助益的。這種反應可以是對總體的,也可以是對其中個別要素的。在允許這種感受出現(xiàn)之后,我們還可以檢驗,在看到那之前,我們個人的感受是怎樣的,把這些感受與我們自己的人生處境及相關聯(lián),由此把這些帶入意識中。這有助于幫助我們意識到自身的投射,并覺知到自己的反移情。為了識別出自己的投射,我們還有必要把自己的反應與來訪者的感受相比較。

不同的人,成長的歷程也不一樣。從心理成長的歷程上來講,很多是有意義的。對于英雄之旅來說,那是一個成長。如果你沒經(jīng)歷過成為英雄的歷程,內心總是不自信的,可能是自卑的、甚至病態(tài)的狀態(tài),找不到自己,找不到成就感,甚至找不到活著的意義和價值。 沙游能不能網(wǎng)癮,這個很難回答,你要了解網(wǎng)癮背后的動力是什么。有的孩子在的中找到了自己,在里他是個大英雄,上千人聽他調遣,這個在現(xiàn)實中很難。所以這對有的人來說是一種補償,通過的補償了現(xiàn)實的功能,他了之后可能就不玩了,就會回歸現(xiàn)實。

 四川省沙盤師證時間已定, 包容與抱持為來訪者創(chuàng)造出而受保護的空間,使來訪者的內心感受可以"凝聚"于沙盤之中,這種凝聚是具有實際的作用的,是心理沙盤中積極想象的基礎,而"體現(xiàn)"就是師對于沙盤表達的來訪者的潛意識狀況的體認和體悟,也就是我們常說的對于沙盤進行解讀。心理沙盤的共情不僅要求師有豐富的和心理沙盤,更重要的是師對于精神分析和榮格的分析心理學的深層理解。