"志愿規(guī)劃師"是什么職業(yè)? 從事中學(xué)生生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃研究的孫克博士介紹,志愿規(guī)劃師將指導(dǎo)考生、家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)生分?jǐn)?shù)、位次等情況為學(xué)生提供科學(xué)的選考科目、選*、選專業(yè)、報(bào)志愿等一站式服務(wù)。相比無規(guī)劃的盲目選科、選專業(yè)、盲目報(bào)志愿,志愿規(guī)劃將顯著學(xué)生的升學(xué),學(xué)生對(duì)*和專業(yè)的滿意度,為學(xué)生就業(yè)、長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 采訪中,孫克強(qiáng)調(diào),改革后,志愿填報(bào)的難度加大,*招生采取"兩依據(jù)、一參考",同時(shí)更多學(xué)校將采用三位一體錄取高素質(zhì)學(xué)生,學(xué)生在高中階段必須要有清晰的規(guī)劃,既要保證學(xué)習(xí)成績(jī)又要不斷綜合素質(zhì),生涯規(guī)劃、志愿規(guī)劃的重要性愈發(fā)凸顯。
志愿填報(bào)難在哪里 志愿填報(bào)中沒有放之四海皆準(zhǔn)的道理,沒有一個(gè)能夠所有人愿望的志愿填報(bào)方案,判斷一個(gè)方案的好與不好只有一個(gè),那就是不是適合自己,一份成功的志愿填報(bào)方案一定是個(gè)性的、無法的,基于自身情況"量身定做"的。 志愿填報(bào)中所有的、原則和道理都是指導(dǎo)性的,需要你根據(jù)自身情況去靈活,這個(gè)靈活就是尺度和彈性,而尺度、火候是人生中難把握的事情,很多人窮極一生也不好。比如學(xué)校和專業(yè)梯度的,比如浪費(fèi)多少分?jǐn)?shù)。 好與不好是相對(duì)的,是比較出來的,是看前提條件的,沒有前提的判斷是毫無意義的,拋開案例談問題是紙上談兵,基本上屬于浪費(fèi)時(shí)間。
福建省志愿規(guī)劃師證報(bào)名中
志愿規(guī)劃師三大技能
志愿規(guī)劃師三大領(lǐng)域知識(shí)和技能——生涯規(guī)劃理論和技術(shù)、科學(xué)選*和專業(yè)的知識(shí)和、志愿填報(bào)的政策和。加上A股上市升學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)立
的強(qiáng)大品牌和豐富資源,以職業(yè)規(guī)劃、升學(xué)大數(shù)據(jù)、各種竟賽培訓(xùn)和資質(zhì)為依托,為學(xué)生提供全系列專業(yè)服務(wù)。
報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件 1.職業(yè)認(rèn)知。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師要了解本職業(yè)的特點(diǎn),明確學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的工作任務(wù)與職責(zé),理解中學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)守則及職業(yè)道德規(guī)范。 2.職業(yè)行為。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師在平時(shí)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃工作中,要自覺遵守學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師專業(yè)守則和職業(yè)道德規(guī)范,如工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)體差異,了解和學(xué)生的不同學(xué)業(yè)需要。 3.職業(yè)情感。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師要認(rèn)同學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃工作內(nèi)容和規(guī)范,具有職業(yè)和敬業(yè)精神,熱愛學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃工作,工作的意義與價(jià)值,追求自我實(shí)現(xiàn)。 為什么選擇我們 1、國(guó)內(nèi),權(quán)威專業(yè),證書鑒定機(jī)構(gòu)科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā)。 2、下證時(shí)間:證書自考核申報(bào)之日起20天左右出。 3、證書查詢:證書查詢科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所。
福建省志愿規(guī)劃師證報(bào)名中
福建省志愿規(guī)劃師證報(bào)名中, 職業(yè)定義:志愿填報(bào)規(guī)劃師是通過自身知識(shí)儲(chǔ)備以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)判定,來協(xié)助生完成志愿填報(bào)事宜的專業(yè)指導(dǎo)人員。 職業(yè)概括:志愿填報(bào)規(guī)劃是近年來以及家庭對(duì)孩子未來生涯越來越的需求,隨著社會(huì)的發(fā)展速度不斷的,僅憑現(xiàn)有校園師資力量很難為孩子填報(bào)一個(gè)各方面綜合評(píng)定更與不同孩子本身的志愿,幫考生規(guī)劃一個(gè)美好的未來。 志愿填報(bào)規(guī)劃師憑借自身知識(shí)以及經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后,對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)有了更深的理解和判定,通過MBTI、霍蘭德等專業(yè)的測(cè)評(píng)報(bào)告以及跟孩子面對(duì)面溝通,終為教育中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)提供更專業(yè)更有前景的志愿填報(bào)工作,從而讓更多的考生成為所需的棟梁之才。 *:該*共分:志愿填報(bào)規(guī)劃師、志愿填報(bào)規(guī)劃師、志愿填報(bào)規(guī)劃師 大部分新手型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師在經(jīng)過3年-5年的培訓(xùn)和實(shí)踐之后,能夠發(fā)展成為勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師,這是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師發(fā)展的基本目標(biāo)。報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件,勝任型學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師的主要特征是:學(xué)業(yè)規(guī)劃目的性和針對(duì)性相對(duì)明確,能夠選擇合理、有效的心理測(cè)評(píng)量表與工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析和反饋,更加豐富,但是學(xué)業(yè)規(guī)劃還沒有達(dá)到足夠流暢、靈活的程度。報(bào)考志愿規(guī)劃師證的網(wǎng)站入口及報(bào)考條件,這個(gè)階段的主要任務(wù)是:知識(shí)上,基本和運(yùn)用學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)或理論;能力上,基本學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃所需核心能力,能使用測(cè)評(píng)工具,并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析與處理;態(tài)度上,在學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中能遵循專業(yè)守則與職業(yè)道德。
近年來,政策"孕育"出一種新興職業(yè)——志愿規(guī)劃師。在愈見的經(jīng)濟(jì)中,志愿學(xué)業(yè)規(guī)劃師極少數(shù)被眾人迫切需要且積極看待的服務(wù)項(xiàng)目之一。關(guān)注過或服務(wù)市場(chǎng)的人,都會(huì)認(rèn)同這一說法。 一個(gè)合格的志愿填報(bào)學(xué)業(yè)規(guī)劃師,可以幫助高三考生選擇的學(xué)校和專業(yè),對(duì)其未來職業(yè)進(jìn)行初級(jí)規(guī)劃。這本身極富社會(huì)效益,既了考生時(shí)間和金錢的浪費(fèi),又能為節(jié)省教育資源,利國(guó)利民。
福建省志愿規(guī)劃師證報(bào)名中, 志愿規(guī)劃師匹配專業(yè)定方向 測(cè)評(píng)的目的是根據(jù)孩子自身的去尋找適合他的*專業(yè),這時(shí)就要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有意義的、直白的專業(yè)解析,也就是"說人話"。志愿規(guī)劃師可以通過與專業(yè)相關(guān)的關(guān)聯(lián)*、所需能力、要求、就業(yè)方向、未來薪資待遇等維度為學(xué)生解析一門專業(yè),讓學(xué)生、家長(zhǎng)走出以為"生物工程"就是研究生物、學(xué)"醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)"也能當(dāng)?shù)恼`區(qū)。逐步確定一些專業(yè)類,比如計(jì)算機(jī)類、電子信息類等,暫時(shí)不要具體到某一個(gè)或者幾個(gè)專業(yè)上,因?yàn)楦鶕?jù)2021年剛公布的專業(yè)目錄來看有740個(gè)專業(yè)供你挑選,如果是專業(yè)的話是92個(gè),讓學(xué)生了解自己的方向很重要,當(dāng)是結(jié)束后具體確定。
