朝陽(yáng)與夕陽(yáng),這是從就業(yè)角度著眼。的朝陽(yáng)職業(yè)未必不是明天的夕陽(yáng)專(zhuān)業(yè),就業(yè)的前景與所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)甚巨。各位宜慎之又慎!專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)長(zhǎng),這是從特長(zhǎng)的角度著眼。有些專(zhuān)業(yè)雖好,但與個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)并不對(duì)路。有些人動(dòng)手能力特別強(qiáng),但有些專(zhuān)業(yè)對(duì)此并無(wú)要求,這對(duì)今后個(gè)人的發(fā)展是一種資源的浪費(fèi)。

志愿規(guī)劃師工作內(nèi)容 志愿規(guī)劃師幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報(bào)志愿。幫助學(xué)生更全地了解自身,樹(shù)立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)選擇適合的專(zhuān)業(yè)和*。 我來(lái)回答志愿規(guī)劃師證分幾個(gè)等級(jí)及證書(shū)含金量,志愿規(guī)劃師幫助家長(zhǎng)、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長(zhǎng)和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對(duì)孩子的教育和。

安徽省志愿規(guī)劃師證時(shí)間及費(fèi)用
志愿規(guī)劃師就是利用的知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)和討論,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的升學(xué)、就業(yè)、選課規(guī)劃的專(zhuān)業(yè),在當(dāng)前由舊向新的轉(zhuǎn)換階段,既有老,又有兩種不同類(lèi)型的新,情況復(fù)雜,不好把控,家長(zhǎng)和部分對(duì)當(dāng)前大把控不了,生涯概念也有點(diǎn)模糊,不能從生涯角度對(duì)學(xué)生高中選科,填報(bào)志愿,造成學(xué)生選擇不適合自己的情況,學(xué)校和學(xué)習(xí)態(tài)度不限度的發(fā)揮出來(lái),造成有大量的復(fù)習(xí)生和學(xué)習(xí)掛科的學(xué)生,造成資源的浪費(fèi)或者不限度的發(fā)揮出來(lái),所以專(zhuān)業(yè)志愿規(guī)劃師這個(gè)行業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生,讓志愿規(guī)劃師根據(jù)學(xué)生的情況,針對(duì)生涯角度,讓學(xué)生選擇適合自己的志愿,志愿規(guī)劃師的作用將是很大的,前景將是很樂(lè)觀的,這是一個(gè)互惠互利的職業(yè)。

作為人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅僅是社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來(lái),如何填報(bào)出適合自己的專(zhuān)業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)與考生的苦惱。 志愿填報(bào)是人生至關(guān)重要的選擇,志愿填報(bào)對(duì)學(xué)生一生職業(yè)發(fā)展有重要影響。越來(lái)越多的學(xué)生、家長(zhǎng)和意識(shí)到科學(xué)選專(zhuān)業(yè)、選*、報(bào)志愿的重要性,希望專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。尤其是,招生改革已經(jīng)啟動(dòng),、招生錄取等將發(fā)生重大的變化,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專(zhuān)業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,將成為學(xué)生、家長(zhǎng)和必須面對(duì)的問(wèn)題。 尤其是改革后,志愿填報(bào)的難度加大, " 3+X"的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學(xué)好即可。恰恰相反,高中生必須將語(yǔ)數(shù)外學(xué)好之外,還必須將剩余科目都學(xué)好,原因便在于考生在填報(bào)志愿時(shí),具體要從、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學(xué)業(yè)水平成績(jī),不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報(bào)考高校的招生要求。

安徽省志愿規(guī)劃師證時(shí)間及費(fèi)用

安徽省志愿規(guī)劃師證時(shí)間及費(fèi)用, 做志愿規(guī)劃師有前途嗎? 仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,你能夠提出這個(gè)問(wèn)題,相信是想深入了解并加入到這個(gè)行業(yè)里來(lái)。拋開(kāi)心靈雞湯,我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù)。"志愿填報(bào)年年報(bào),年年不知怎么報(bào)",這就是當(dāng)今社會(huì)志愿填報(bào)的普遍現(xiàn)狀。 據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)每年有千萬(wàn)級(jí)別數(shù)量的高三考生(20為1071萬(wàn)人),然而數(shù)據(jù)調(diào)查顯示84%的考生在填報(bào)志愿的時(shí)候比較盲目,不知道如何科學(xué)地進(jìn)行志愿填報(bào),因此的高分低就、選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)、錄非所愿、與預(yù)期不符合的情況成為常態(tài)。 隨著一年一度的臨近,考生們?cè)缫验_(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。一方面,對(duì)于即將要參加的考生來(lái)說(shuō),成績(jī)出來(lái)之后,馬上就要面臨著志愿填報(bào)。而志愿填報(bào)的好與壞,將會(huì)直接影響到孩子未來(lái)*四年,乃至未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)之后的個(gè)人發(fā)展。因此,對(duì)于所有參加的考生來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)的志愿填報(bào)服務(wù),無(wú)疑是一種剛需。志愿規(guī)劃師證怎么考,而與之向?qū)?yīng)的,一些專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu),一群專(zhuān)業(yè)的人士,通過(guò)培訓(xùn)、沙龍、微課、等形式,為高三考生提供專(zhuān)業(yè)化的志愿規(guī)劃和志愿填報(bào)服務(wù)。

志愿規(guī)劃師適合人群: 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。 二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類(lèi)相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員。 本專(zhuān)業(yè)設(shè)置志愿規(guī)劃師()、志愿規(guī)劃師(中級(jí))、志愿規(guī)劃師(初級(jí))等級(jí)別。 志愿規(guī)劃師證能直接考嗎多少錢(qián),志愿規(guī)劃師—一個(gè)月薪上萬(wàn),年薪數(shù)十萬(wàn)的新興職業(yè),我國(guó)制度改革為升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)帶來(lái)更大需求市場(chǎng)。

 安徽省志愿規(guī)劃師證時(shí)間及費(fèi)用, 是人生的重要關(guān)口,是奠定未來(lái)發(fā)展的基石,也是關(guān)乎生涯脈絡(luò)和走向的重大轉(zhuǎn)折,甚至是實(shí)現(xiàn)個(gè)人飛躍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。而的戰(zhàn)場(chǎng),比拼的并不止是一個(gè)考生的學(xué)業(yè)成績(jī),更重要的是孩子對(duì)自身的、能力、價(jià)值取向等等有沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,更在乎的是孩子和家長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)及發(fā)展方向有沒(méi)有一個(gè)明確的定位從而找到正確的選擇方向。及早發(fā)現(xiàn)孩子的職業(yè)傾向性并加以正確的培育和引導(dǎo),根據(jù)考生的學(xué)業(yè)實(shí)力選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,那么,孩子將真正的贏取,而且,是贏在起跑線上。