一、2024 年高考必考點特訓營課程

(一)命題方向:

(一)堅持*素養(yǎng)本位,落實高中課程標準

(二)貫徹高考評價體系,突出關鍵能力考查

(三)構建知識、能力、價值與素養(yǎng)的邏輯關聯(lián)

(四)重點考查科學精神、創(chuàng)新能力和批判性思維

(二)課程安排:4.4-4.5

語文

1.明確閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究等關鍵能力。

2.結合學業(yè)水平標準開展真題探究,基于學情進行核心考點專練。

3.依據(jù)訓練找思路,直擊核心必考點,提升語文高考備考認知。

數(shù)學

1.分析關鍵能力指標及學業(yè)質量標準的不同水平,對標試題載體。

2.依據(jù)試題命制特點,把握考查的本質和指向。

3.吃透學業(yè)水平標準及關鍵能力的每個題例,提升備考認知層次。

英語

1.全面解讀課標的學業(yè)質量水平內容,從*核心素養(yǎng)和學業(yè)質量評價中認識

和理解核心必考內容。

2.深度解析真題,提煉核心必考點,理解真題、分析真題,把握命題方向。

3.通過核心必考點專題訓練,形成具體而有效的真題分析步驟,提升在分析真

題、解決問題、實踐演練等方面的實戰(zhàn)能力。

二、2024年高考答卷標準特訓營課程

(一)考場答卷常見誤區(qū)

1.關鍵之處錯字別字

2.字跡潦草卷面臟亂

3.運算有答案無步驟

4.答非所問毫無邏輯

5.死搬硬拉投機取巧

6.啰里啰唆無得分點

7.時間分配前松后緊

8.考場心態(tài)酷似賭徒

(二)課程安排

5.1-5.2語數(shù)英

1.分析答卷誤區(qū)類型及形成原因,制定科學的應對策略;

2.明晰高考評價體系知識、能力、素養(yǎng)及核心價值要求,形成對

"一核四層四翼"框架的科學認知;

3.梳理試題評閱細則,梳理答卷標準與流程,形成規(guī)避誤區(qū)提高得

分的有效路徑。