目標人群:

1.基礎薄弱需要鞏固基礎的學生

2.成績一般需要沖刺提升的學生

3.成績不錯需要挑戰(zhàn)高分的學生

課程特色:

★針對藝考生基礎比較薄弱的特點,授課時著重強化弱科學習,制定完善的學習計劃,掌握各*基本學習方法和答題技巧,提高應對考試的能力。


★藝術生文化課輔導集訓班正式課程除語數(shù)外三大主科,配合副科4選2+一科必選課:物理/歷史。完美契合重慶"3+1+2"高考模式。


★幫助學生梳理教材上重難點知識,鍛煉學生理解能力;


★進行相關改善練習和輔導,更好地鞏固加強記憶。


★查漏補缺,加深知識記憶,養(yǎng)成良好的學習習慣和做題習慣。


★建立個人管理學習群:學生家長、心理咨詢老師、班主任、助教老師、授課教師、教學校長。


★把握出題規(guī)律,梳理解題思路,聚焦命題熱點。


★針對大題的講解,引導學生總結高考題的類型以及解答方案,進而對高考大題做出預測。


★學習反饋:階段性學習反饋,學管師全程幫助家長檢測跟蹤。


★攻難點課本為主,歸納總結重點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。


★*終會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制,詳情請咨徑學優(yōu)能老師。

課程目標:

★幫助學生梳理教材上重難點知識,鍛煉學生理解能力;


★幫助學生梳理*知識點,鞏固基礎知識。


★改善孩子的輔導效率和質量,培養(yǎng)孩子學習主動性;


★反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。


★緊扣課程大綱進識點的詳細講解,讓學生理清知識脈絡。


★根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導方案,從而進行專項個性化輔導


★授課內容,*終會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制,詳情請咨詢徑學優(yōu)能老師。


★在課內教學的基礎上進行的拓展與延伸,定制個性化方案,階段學習后進行檢測,重新了解學情,調整下階段計劃。進一步激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的*能力,并使之逐步感悟深厚的*思想。


★針對課程過程中出現(xiàn)的問題進行分析,有針對性的提出解決方法,幫助孩子更好的學習。