有關資料顯示,目前我國13億人有各種精神和心理的患者多達1600多萬,1.5億青少年中受情緒和壓力困 擾的就有3000萬人;而來自心理大會的數(shù)字同樣表明,大概有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理。與高達1.9億心理 的強烈需求非常不相稱的是,我國經(jīng)過正規(guī)、專業(yè)培訓的心理專業(yè)人員數(shù)量非常匱乏,國內僅有6000多名,每100萬人口只有4.6個心理工作者。 這意味著,如果單按照5億的城鎮(zhèn)人口數(shù)來計算,的心理師尚有47.6萬的缺口,國內心理專業(yè)人才的稀缺和發(fā)達差距懸殊。
報名入口心理師證網(wǎng)上報名, 經(jīng)過多年的、效果驗證等環(huán)節(jié)終啟動了"心理師實務技能等級培訓認證"。該認證實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務、統(tǒng)一閱卷的,培訓合格者頒發(fā)心理師實務技能()的CETTIC職業(yè)培訓合格證書。 心理師實務技能等級培訓采取網(wǎng)絡遠程教學配合面授性工作坊、遠程及落地見習實習、在線督導等先進的培訓,將進一步我國心理師的執(zhí)業(yè)能力水平,促進心理行業(yè)的健康有序發(fā)展。雙證上崗也逐漸成為心理行業(yè)的新。
(心理師二已在2017年取消,教育不管什么時候都是相對比使的,但不是誰都有精力有條件可以去拿的,這是一個很難不講的客觀事實。)現(xiàn)在的話,說考心理師,ACI應該已經(jīng)不用再說了,大家就當他們費太多,還是得注意辨別。我想大多數(shù)朋友是和我一樣,非心理專業(yè),對自己有較長期的規(guī)劃,想要在心理行業(yè)內找到適合自己的位置,生命有限,個人認為越早學習越好,尤其是心理師這種需要很多積淀、很多思考、很多嘗試、很多實踐的職業(yè),已經(jīng)放權了,就別苦等的證書了吧。
從某種意義上來講,心理師是一個"科學+"的職業(yè)。心理師不僅需要學習和觀察、理解、學習、判斷、表達、人際溝通方面科學的知識與臨床心理技能,而且還需要在具體的中靈活施展自我控制、自我心理平衡、交往控制的素質與魅力。 目前,我國的心理師證書設為三個等級,分別是初級、中級和,不需要循環(huán)漸近一定要從初級考起,只要符合其中報考條件可直接考。 心理≠討教、傳授處理問題良策 來訪者來自不同的行業(yè)、不同的家庭、不同的年齡階斷、不同癥狀,問題也千差萬別,不同人的個性、思維、行為就會有不同的思維趨向,因此在不同的人看來就有不同的,師認為正確的不見得適合來訪者。 正確的做法是與來詢者在商榷、討論當中使來詢者發(fā)現(xiàn)其個性中的不足,并通過來解決和完善這一不足,然后由來訪者提出解決辦法,并不斷嘗試,修正,真正走向自立,而不是讓師給出解決方案,這只會讓來訪者更加心理依賴,而無法發(fā)展出解決問題的能力。 假如一個人向不同的幾位心理,都給他傳授了幾種良策,他肯定會不知所措了。
報名入口心理師證網(wǎng)上報名, 我國的心理師職業(yè)蘊藏著巨大的潛力,有著廣闊的發(fā)展前景。心理師不僅可以自主執(zhí)業(yè)——擁有自己的心理中心,還可以擔任大中*校心理、心理科師、社區(qū)心理師、心理師、企業(yè)心理師、企業(yè)心理顧問,越來越多的人們已經(jīng)在開始關注心理師的職業(yè)收入和未來發(fā)展前景問題。 1000所大專院校中只有30%建立了心理機構;在67萬所中*里只有少數(shù)學校配備了心理人員,專業(yè)人員少之又少,市場需求越來越大,強大的社會需求為我們心理師提供了一個施展才華的舞臺。
