入口:母嬰護(hù)理師證網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站 月子 ,醫(yī)學(xué)上指的是產(chǎn)褥期。主要是指從分娩結(jié)束到產(chǎn)婦恢復(fù)至孕前狀態(tài)的一段時(shí)間。在正常的中,胎兒以及娩出以后,就要有所恢復(fù),剝離的創(chuàng)面完全愈合大概需要六周的時(shí)間,因此我們就把產(chǎn)褥期定到產(chǎn)后的六周,也就是說從胎兒娩出以后到產(chǎn)后的六周這個(gè)時(shí)間叫做產(chǎn)褥期,民間俗稱"月子"。在坐月子的當(dāng)中,實(shí)際上是媽媽整個(gè)的恢復(fù)的一個(gè)。恢復(fù)得不好,會(huì)影響產(chǎn)婦的健康。
普通人考母嬰護(hù)理師證需要什么條件,母嬰護(hù)理師不僅要新生兒的喂養(yǎng)呵護(hù)、洗澡、換尿布等生活護(hù)理常識(shí),還要寶寶、測(cè)體溫、觀察大、臍帶護(hù)理、臀紅、尿布疹處理。同時(shí),還要懂得如何協(xié)助產(chǎn)婦做護(hù)理、、指導(dǎo)產(chǎn)婦-科學(xué)哺乳、協(xié)助產(chǎn)婦做(保)健操以恢復(fù)體形、為產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)的飲食等技能。
普通人考母嬰護(hù)理師證需要什么條件,母嬰護(hù)理師報(bào)考條件 (1)高中以上或取得育嬰師、育嬰師等國(guó)(家)職業(yè)中級(jí)、培訓(xùn)證書; (2)從事母嬰護(hù)理工作2年以上或?qū)嶋H入戶服務(wù)10家以上工作。 通常情況下,母嬰護(hù)理師主要工作職責(zé)包括新生兒的照料,產(chǎn)婦的護(hù)理以及母嬰用品和相關(guān)區(qū)域的衛(wèi)生清潔。通常母嬰護(hù)理師服務(wù)時(shí)間分為8小時(shí)和24小時(shí),且絕大多數(shù)母嬰護(hù)理師是在用戶家里提供服務(wù),屬于家庭服務(wù)類。
母嬰護(hù)理師的工作內(nèi)容分為產(chǎn)婦照料、新生兒護(hù)理兩方面內(nèi)容,其中產(chǎn)婦照料包括生活照料、月子餐制作、新生兒喂養(yǎng);新生兒護(hù)理分為生活照料、新生兒護(hù)理、新生兒?jiǎn)⒚珊彤惓Ｇ闆r應(yīng)對(duì)。母嬰護(hù)理師崗位分為初級(jí)、中級(jí)和三個(gè)等級(jí),級(jí)別越高,要求月嫂的技能越高。如同樣是煲湯,初級(jí)母嬰護(hù)理師,要5種以上營(yíng)養(yǎng)湯的制作;中級(jí)要求7種以上;到了階段,就要求會(huì)10種以上營(yíng)養(yǎng)湯的制作。此外,中級(jí)母嬰護(hù)理師還要懂得幫產(chǎn)婦做形體恢復(fù)操,進(jìn)行產(chǎn)后褥汗護(hù)理等。母嬰護(hù)理師還要求做好產(chǎn)婦的心理疏導(dǎo)工作,調(diào)節(jié)好產(chǎn)婦的情緒,會(huì)催乳,月子餐等。 入口:母嬰護(hù)理師證網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站
母嬰護(hù)理師"是繼近兩年才出現(xiàn)的"月嫂"以后,在區(qū)分等級(jí)、服務(wù)后產(chǎn)生了一批高素質(zhì)高的"母嬰護(hù)理師",其工作方向不僅僅是"月子"的個(gè)月,而是在"月嫂"工作的基礎(chǔ)上對(duì)0~3歲的嬰幼兒進(jìn)行專業(yè)的育兒早期教育、以及科學(xué)喂養(yǎng)使其可以健康成長(zhǎng)的幼兒教育人才,此項(xiàng)工作大大了"月嫂"的服務(wù)層面,使其終成為新興服務(wù)行業(yè)的藍(lán)領(lǐng)。
入口:母嬰護(hù)理師證網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站, 根據(jù)《中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010至2020)》指出的"建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ),以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,科學(xué)化、社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。完善人才評(píng)價(jià),克服唯、唯論文傾向,對(duì)人才不求全責(zé)備,注重靠實(shí)踐和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才。改進(jìn)人才評(píng)價(jià),拓寬人才評(píng)價(jià)渠道。把評(píng)價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識(shí)別人才、發(fā)現(xiàn)人才。"等有關(guān)精神,制定科學(xué)化專業(yè)人才評(píng)價(jià),看重實(shí)踐和貢獻(xiàn),以業(yè)績(jī)考核為,通過用人單位考核、機(jī)構(gòu)考核、組織考核、群眾考核、多元化、多層次的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于做到不求全責(zé)備、不拘一格地評(píng)價(jià)人才,申報(bào)者、用人單位以及社會(huì)的不同需求。
