本月更新:早期教育指導師證報名中心 據(jù)人口統(tǒng)計年鑒的資料表明:0至3歲的嬰幼兒共計7000萬人,其中城市0至3歲的嬰幼兒數(shù)量為1090萬人。以北京市為例,月收入在1500元的家庭小孩月消費額為532元,月收入達到5000元的家庭每月用于小孩的消費額則是1135元。如果按每個小孩月消費額的30%用于教育消費計算,早教市場的前景高達數(shù)百億元。正是看好這種巨大的市場需求和發(fā)展空間,以金為代表的洋品牌和以東方愛嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構(gòu)紛紛市場,而北京的社區(qū)早期教育示范基地也已經(jīng)由2002年的20家迅速發(fā)展到目前的100多家,其中新興早教機構(gòu)占據(jù)了半壁江山。
正規(guī)早期教育指導師證用途有哪些 在我國,各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前,也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓,難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。? ? ? 為順應(yīng)政策和社會對幼教工作者專業(yè)能力素養(yǎng)的要求,我培訓中心特開設(shè)《早期教育指導師》課程的學習和,早教從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、明確早在教學、教研和方面的職責,職業(yè)化素養(yǎng),走上職業(yè)化之路。
據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有1500—2000萬新生兒,0—6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭,散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的、的富強、社會的未來。 早教行業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,明確早在保育、教育、教研和方面的責任意識和社會責任。增強早遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,適度的開展各類教學活動,開展教育教學活動的自覺性和性;幫助家長和早嬰幼兒學會學習,學會溝通,學會自理,學會生存,也就是幼兒一生的優(yōu)質(zhì)生存能力。
學生是未來的希望,我們的夢想寄托在著一代一代蓬勃朝氣的生命里,我們***的未來也寄托在這些學生身上,所以說教育乃是一個充滿坎坷卻光榮的任務(wù)。近年來,的義務(wù)教育基本普及,高等教育逐漸從精英階段發(fā)展到大眾化階段。心理學家認為,人類的大腦發(fā)育與成長大部分是在幼兒階段進行的,一般可結(jié)合以下幾個方面來幼兒的智力:訓練幼兒的發(fā)展。在教育投資上,近年來也有了顯著增長,尤其是在教育經(jīng)費方面,形成了以***為主,多渠道籌措教育經(jīng)費的。此外,這一時期教育出現(xiàn)發(fā)展趨勢:終身化教育發(fā)展趨勢出現(xiàn)。 本月更新:早期教育指導師證報名中心
面向招生,正規(guī)證書,可查,二維碼驗證,詳情請加微信了解。兒童的健康成長不僅關(guān)系個人發(fā)展,家庭,更直接關(guān)系到民族素質(zhì)的和的長遠發(fā)展。完善0-6歲兒童服務(wù)體系,為早期家庭育兒提供更多有效持,指導和服務(wù)。欲報從速?？杉游⑿旁斍榱私馐莾和缙诎l(fā)展水平的利國利民之舉。
本月更新:早期教育指導師證報名中心, 早培訓授課內(nèi)容是根據(jù)蒙氏教育、多元智能教育、奧爾夫教育等國外先進早教理念為理論依據(jù),結(jié)合《早期教育指導師》教材大綱,授課內(nèi)容主要為:早期教育的概念及其重要性、我國早期教育的現(xiàn)狀和展望、早教兒童生長發(fā)育、早教兒童營養(yǎng)、早期教育基本理論、早的基本素質(zhì)、早期教育的先進理念及其運用、0～3歲親子早教課程設(shè)計及組織指導、3～6歲幼兒園課程設(shè)計及組織指導、早期教育應(yīng)用等。授課內(nèi)容注重實際操作能力的,更先進、知識更。
