走過的歲月,總有圓滿,總有殘缺;曾經的欲望,總在燃燒,總在膨脹;當初的夢想,總在破滅,總在走遠。有很多東西是抓不住的,只能讓它濃縮為回憶;有很多路是無法回頭的,只能讓它定格成風景。不管現實有多殘忍,我們都要固執(zhí)地相信,只要我們矢志不移地前行,一切陰霾都會吹散在風中。下面張老師整理了2023長沙華中涉外職業(yè)學校軍訓多少天,供學生參考。

長沙華中涉外職業(yè)高中實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養(yǎng)成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經過十幾年的潛心發(fā)展,長沙職業(yè)高中已形成成熟的升學、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學體系。

長沙華中涉外職業(yè)高中學校管理張弛有道、剛柔并濟,力求在"剛性"制度之外營造出一種和諧、寬松的人際環(huán)境,積極營造富有書香氣息文化氛圍,使學習生活豐富多彩、生動活潑。
學校積極開展各類主題活動、社團活動,使學生學中有樂,展現風采,提升素養(yǎng),打造學生"自信、陽光、向上"精神風貌。

商務英語專業(yè)

課程設置:
英語語音、英語口語、英語聽力、綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語寫作、英語語法、幼兒園英語教學法、幼兒園教育活動組織與研究、聲樂、舞蹈、美術等。實踐環(huán)節(jié)貫穿教學全程,包括保育實習、游戲活動見實習、英語教學實習、畢業(yè)綜合實習、頂崗實習等。

就業(yè)方向:
        學生畢業(yè)后主要在幼兒園、*或其它兒童教育機構從事與兒童英語相關的教學、管理工作。

幼兒保育專業(yè)

培養(yǎng)目標
幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、安全意識、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,工匠精神、勞動精神,具有較強的社會責任感、團隊協(xié)作精神和可持續(xù)發(fā)展能力,具備能綜合應對托幼園所等相關單位保育實際工作任務的保教專業(yè)知識技能與綜合職業(yè)素養(yǎng),能夠在幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構、婦幼保健院(所、站)等單位輔助教師、家長負責嬰幼兒養(yǎng)育、保健,并協(xié)助教師、家長對嬰幼兒進行教育的保育員、育嬰員等相關專業(yè)崗位工作,具有"四個自信"的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的*特色社會主義勞動者和可靠接班人,并為高一級學校輸送合格的學生。

計算機平面設計教學管理

教學管理更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學管理方式,以動漫與游戲市場的行業(yè)規(guī)范為實際的教學管理要求。教學管理要有一定的規(guī)范性和靈活性,合理調配教師、實訓室和實訓場地等教學資源,為課程的實施創(chuàng)造條件;要加強對教學過程的質量監(jiān)控,改革教學評價的標準和方法,促進教師教學能力的提升,保證教學質量。

計算機平面設計主要課程:

美術、PR、網頁設計與制作、CorelDraw、PS、色彩構成、平面構成、POP海報設計。

長沙華中涉外職業(yè)高中有哪些專業(yè)
長沙華中涉外職業(yè)高中當前招生專業(yè)有:軟件與信息服務、城市軌道交通運營服務、計算機平面設計、藝術設計與制作、電子商務、旅游服務與管理、幼兒保育、會計事務、商務英語、商務日語。

軟件與信息教學質量*體系

多方聯動完善以專業(yè)教學標準、教學過程質量標準、崗位工作規(guī)范為主要內容的教學質量標準體系,健全以課程為中心的專業(yè)質量預警、監(jiān)控、評估、報告的制度體系和*機制。探索以教師教學質量評價、課程教學質量考核、頂崗實習質量管理、畢業(yè)生質量跟蹤為重點,形成以"四度"為核心的學校、*、企業(yè)、社會機構參與的多元專業(yè)教學質量評價模式,以優(yōu)化信息化管理的人才培養(yǎng)質量評價和*體系為重點,發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會、教學督導團、系部、教研室的作用,健全教學常規(guī)管理制度、頂崗實習管理制度與畢業(yè)生跟蹤調查制度,形成與高素質技術技能型人才培養(yǎng)要求相適應的覆蓋人才培養(yǎng)全程、企業(yè)和社會參與的信息化教學質量評價、考核評價與質量*體系。

軟件與信息服務主要課程:

Photoshop圖形圖像處理;網頁編程技術/html/css/Javascript;SQL數據庫技術課程設計;JAVA面向對象程序設計基礎;C#.net程序設計基礎;JS-C;jQuery;AI;WinForm;CORELDRAW。