人活的是一種心情,我們懷著美好的希望,勇敢的走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠相信明天會更好,永遠相信不管自己再平凡,都會擁有屬于自己的幸福,這才是平凡人生中*燦爛的風景。下面張老師為大家整理了張家界旅游學校校風校紀如何的相關內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

圖書文獻配備基本要求

學校圖書館應有美容院信息化應用、新媒體運營、流行美容美體項目、美容院管理、營銷等有關本專業(yè)的課程教材、培訓教材等圖書;圖書館應訂閱《美容圣經(jīng)》 《美肌革命》、《中醫(yī)美容美體實用技術》、《幸福女人的芳香生活》、《實現(xiàn)夢想的藝術》《芳香療法大百科》等多種相關專業(yè)的報紙、雜志和學術期刊。

校園文化
書香墨韻,傳承經(jīng)典。學校大力開展第二課堂活動,通過主題班會、藝術節(jié)、體育節(jié)、技能節(jié)、校園歌手大賽、經(jīng)典誦讀、畢業(yè)晚會等形式,全面培養(yǎng)學生有愛心、講誠信、能吃苦、有責任感的良好素養(yǎng)。

繪畫專業(yè)知識和技能

1、素描:學生能通過寫生或表現(xiàn)圖片內(nèi)容的方式,對畫面的構圖,比例,形體,結構,透視等方面知識的進行運用和表現(xiàn).

具體技能要求:對客觀對象形體結構及明暗變化規(guī)律的觀察,分析和理解能力;運用素描常用工具材料表現(xiàn)對象的能力;把握畫面整體效果的能力。

2、色彩:學生能通過表現(xiàn)圖片內(nèi)容的方式,理解和掌握對色彩基礎知識以及對色彩的感受和表現(xiàn)能力。

具體技能要求:畫面組織能力,包括構圖能力和對形體結構,色彩的表現(xiàn)能力;整體把握色調(diào)以及色彩局部與整體關系的能力;對空間層次,質(zhì)感,量感的表現(xiàn)能力;運用水彩或水粉表現(xiàn)技法的能力。

3、速寫:學生能通過寫生的方式,在短時間內(nèi)對人物比例,形體結構,透視關系,動態(tài)規(guī)律等方面的觀察理解能力和綜合表現(xiàn)能力。

具體技能要求:對人物比例,形體結構,透視關系,動態(tài)規(guī)律的觀察,分析,理解和感受的基本能力;生動表現(xiàn)人物姿態(tài)的能力;運用速寫常用工具材料概括和表現(xiàn)對象的能力。

繪畫專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)

1. 職業(yè)道德素質(zhì)。學生畢業(yè)后具備較高的職業(yè)道德,能成為社會高素質(zhì)的從業(yè)人員。首先具有較強的敬業(yè)精神,懂得社會存在著分工的道理,了解了自己所從事職業(yè)的社會職能。具有為*和社會貢獻的精神,能擺正個人與社會發(fā)展的關系。其次懂得以自己的知識、技術、勞動獲得合理的報酬,不唯利是圖。

2.職業(yè)心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是走向成功的重要條件,通過日常生活和學校各項活動,培養(yǎng)本專業(yè)學生良好的心理素質(zhì),具有興趣廣泛、性格開朗、胸懷坦蕩、富有自制力,對周圍環(huán)境有良好的心理適應能力,使之走向社會具有抗挫折、抗誘惑的能力,在激烈的競爭中能做到進退自如,處變不驚。

3.職業(yè)身體素質(zhì)。培養(yǎng)學生具有良好的身體,健康的體魄。

幼兒保育專業(yè)

【培養(yǎng)目標】 本專業(yè)堅持立德樹人,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園 、早教機構,培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,具有良好的職業(yè)道德,具有現(xiàn)代科學文化知識,有扎實的專業(yè)基礎知識、基礎理論和基本技能,以及組織管理和教學能力,并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才,并為高一級學校輸送合格的學生。

張家界旅游學校由于辦學目標明確,工作成績顯著,1995年,學校被湖南省人民*批準為省級重點中等職業(yè)學校; [1]  1999年,被湖南省教委授予職業(yè)教育標志性學校和全省職教樣板工程稱號;2000年,湖南省旅游局確認學校為全省旅游行業(yè)崗位培訓定點單位;2001年,被省人民*評為示范性中等職業(yè)學校建設先進單位;湖南省勞動和社會*廳授權學校成立了"*職業(yè)技能鑒定所";2001、2002年連續(xù)2年被省旅游局評為旅游教育培訓先進單位。

工業(yè)機器人技術應用專業(yè)

*證書
本專業(yè)可以取得計算機中級操作工職業(yè)技能等級證書和平面設計師、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師、電子商務員*證書。

(1)必報工種:維修電工(中級、初級)

(2)選報工種:電焊工(中級、初級)

(3)工信部"工業(yè)自動化應用工程師(初、中、高級)

(4)ABB機器人技術能力課程認證證書。