醫(yī)自身能力素質(zhì)的,是實施幼兒健康教育的前提。幼兒園醫(yī)不但要愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,而且要具有相關(guān)的知識和技能。在的幼兒園工作中,醫(yī)好像是幼的工作,只是負(fù)責(zé)幼兒的晨檢、健康檢查、進行膳食分析評價等。但在實際工作中,由于衛(wèi)生作用涉及的人員、崗位和*較多(幼兒、、保育、炊事、安全、后勤*等)涉及的知識領(lǐng)域也很廣,醫(yī)不僅要通曉衛(wèi)生、防病、營養(yǎng)、幼兒學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識;還需了解保育、教育方面的一些技能。這就要求每個醫(yī)要不斷,不斷豐富和充實自身的知識儲備,才能高的做好幼兒的健康教育工作,從而有效衛(wèi)生工作效益及幼兒的工作水平。

北京市幼兒園醫(yī)證時間報名步驟

做好幼兒衛(wèi)生工作是確保幼兒健康的 重要環(huán)節(jié),我一直能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認(rèn)真做好衛(wèi)生工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生工作,如每學(xué)期開學(xué),把好入園關(guān),認(rèn)真做好每位兒童的建檔工作,檢查督促全園清潔衛(wèi)生、空氣和物品的工作;預(yù)防幼兒工作;晨檢工作;體檢、評價工作等等。二是認(rèn)真做好傳染病防控工作。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和的流行情況以多種形式,向家長宣傳育兒知識,使家長有針對性地配合幼兒園做好衛(wèi)生工作。四是幼兒常見病的診治工作。

醫(yī)自身能力素質(zhì)的,是實施幼兒健康教育的前提。幼兒園醫(yī)不但要愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,而且要具有相關(guān)的知識和技能。在的幼兒園工作中,醫(yī)好像是幼的工作,只是負(fù)責(zé)幼兒的晨檢、健康檢查、進行膳食分析評價等。但在實際工作中,由于衛(wèi)生作用涉及的人員、崗位和*較多(幼兒、、保育、炊事、安全、后勤*等)涉及的知識領(lǐng)域也很廣,醫(yī)不僅要通曉衛(wèi)生、防病、營養(yǎng)、幼兒學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識;還需了解保育、教育方面的一些技能。這就要求每個醫(yī)要不斷,不斷豐富和充實自身的知識儲備,才能高的做好幼兒的健康教育工作,從而有效衛(wèi)生工作效益及幼兒的工作水平。 北京市幼兒園醫(yī)證時間報名步驟

晨檢前的 1、打掃室及周邊衛(wèi)生 2、晨檢: ①備好晨檢車,檢查車內(nèi)物品(一次性手套、口罩、棉簽、壓舌板、手電筒、體溫計、碘伏液、創(chuàng)可貼、醫(yī)用紗布塊、記錄本、喂藥委托書、晨檢卡) ②個人儀表及個人衛(wèi)生:穿好白大褂、洗手、戴口罩、戴手套。

北京市幼兒園醫(yī)證時間報名步驟, 幼兒入園晨檢,認(rèn)真翻查幼兒的書包或口袋,可以有效地不安全的發(fā)生。醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用、衛(wèi)生等知識和技能。其二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能;其三是蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性等常見營養(yǎng)性疾的處理技能。其四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救能力。1.每天認(rèn)真做好晨檢,做到"一摸二看三問四查"。