《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康首位。因此,一定要樹(shù)立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時(shí),還要高度幼兒的心理健康,這就是我們幼兒園醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。 醫(yī)的工作忙碌而繁雜,合理安排好一日工作流程有助于衛(wèi)生工作、規(guī)范地落實(shí)。 晨檢: 醫(yī) 一摸:有無(wú)(有可疑者測(cè)量體溫)。 二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色),傳染病早期(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等)。 三問(wèn):飲食、睡眠、大情況。 四查:有無(wú)攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。 的向幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)好!并給每個(gè)幼兒用免洗液來(lái)進(jìn)行入園工作。

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如何做好幼兒園醫(yī)工作 1、將安全教育納入教職工崗位培訓(xùn)計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃。一是邀請(qǐng)消防人員來(lái)園對(duì)全園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn);二是將安全教育穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育;三是修定了《防火預(yù)案》、《各類事故預(yù)案》,組織、兒童逃生疏散演練活動(dòng);四是張貼了有關(guān)安全教育的宣傳畫(huà)。從而強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),了其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 2、注意安全,避免事故隱患。對(duì)園舍設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地、電器設(shè)備、線路開(kāi)關(guān)、消防設(shè)備、大型器械等,我們采取定期檢查和日常護(hù)理相結(jié)合的辦法,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理解決,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 3、門(mén)衛(wèi),要求值班人員嚴(yán)格遵守工作職責(zé),把好進(jìn)出人員*關(guān),認(rèn)真做好保衛(wèi)工作,杜絕閑雜人員入內(nèi),做好出入人員的登記,接送兒童時(shí),家長(zhǎng)必須出示接送卡。杜絕了幼兒?jiǎn)为?dú)離園、陌生人接走幼兒現(xiàn) 4、加強(qiáng)食堂,對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持,嚴(yán)格了進(jìn)出人員,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生關(guān),堅(jiān)持了48小時(shí)留飯樣,確保了幼兒的食品安全。

幼兒園醫(yī)培訓(xùn)內(nèi)容 (1)嚴(yán)格幼兒用具用品工作。毛巾、水碗、玩具采取84液、陽(yáng)光暴曬雙消法。門(mén)把手、床圍欄、水龍頭、地面每天一次84。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣,控制傳染病流行。 (2)嚴(yán)把幼兒洗手關(guān),幼兒洗手六步法,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。 (3)結(jié)合《綱要》健康教育目標(biāo),做好班級(jí)健康主題教育活動(dòng),近期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生健康相關(guān)的幼兒園知識(shí),交給幼兒保護(hù)牙齒。 (4)利用園內(nèi)櫥窗及各班的家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生及傳染病的相關(guān)知識(shí),家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。與家長(zhǎng)協(xié)調(diào),做好幼兒服藥記錄,確保幼兒服藥安全。 (5)加強(qiáng)對(duì)幼兒晨午檢查,認(rèn)真做好晨午檢記錄,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告園及醫(yī)。 (6)保-健醫(yī)、隨時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生工作,加大檢查力度,實(shí)現(xiàn)無(wú)傳染病發(fā)生的工作目標(biāo)。 北京市幼兒園醫(yī)證報(bào)名網(wǎng)站

從幼兒安全角度:晨檢中及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶的不安全物品,把一切安全隱患或可能存在的危險(xiǎn)因素排查在萌芽狀態(tài)。3——6歲幼兒是非觀念尚不清楚,自我保護(hù)意識(shí),更不理解什么是危險(xiǎn),對(duì)外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態(tài),他們就會(huì)經(jīng)常把一些新鮮覺(jué)得好玩的東西從外面帶到幼兒園,比如他們會(huì)趁家長(zhǎng)不注意時(shí)把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機(jī)等自己的口袋或書(shū)包里帶進(jìn)班級(jí),極易引起不安全事故的發(fā)生,通過(guò)園門(mén)口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書(shū)包,可以早發(fā)現(xiàn),早制止;另外,還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋,在幼兒課間或午睡時(shí)拿出來(lái)和別的小朋友分享,作為幼兒園是非常不提倡的,一方面是孩子飲食習(xí)慣的,另一方面孩子的安全得不到*,幼兒在吃一些不適合自己的零食時(shí),容易出現(xiàn)一些嗆、窒息等意外事故的發(fā)生,后果不堪設(shè)想。因此,幼兒入園晨檢,認(rèn)真翻查幼兒的書(shū)包或口袋,可以有效地不安全事故的發(fā)生。

北京市幼兒園醫(yī)證報(bào)名網(wǎng)站, 崗位職責(zé)/1、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的衛(wèi)生工作,貫徹"預(yù)防為主、為輔"的方針。;2、了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況,期末向家長(zhǎng)匯報(bào);3、負(fù)責(zé)每天晨檢,做到一看、二摸、三問(wèn)、四檢查,并指導(dǎo)做好午檢和晚檢工作;4、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、,做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳、衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作;5、負(fù)責(zé)常備的購(gòu)買,每天按時(shí)送藥到班,并照顧病兒按時(shí)服藥;6、了解幼兒心理健康情況,對(duì)有不良習(xí)慣及心理-的幼兒,與班上的配合商討矯正辦法,并定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。