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大連MAYA動(dòng)畫就業(yè)班

大連MAYA動(dòng)畫就業(yè)班

授課機(jī)構(gòu): 大連迪派教育

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

開班時(shí)間:隨到隨學(xué)

上課地址: 請(qǐng)咨詢客服

優(yōu)惠價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-11-10

課程大綱:

序號(hào)

知     識(shí)     點(diǎn)


(部分72學(xué)時(shí))

1

章:Maya的基礎(chǔ)知識(shí)、界面、新功能、基本屬性等。

2

第二章:多邊形創(chuàng)建,組合及建模輔助工具一

3

第二章:多邊形創(chuàng)建,組合及建模輔助工具二

4

第二章:編輯多邊形工具一

5

第二章:編輯多邊形工具二

6

第二章:建模實(shí)例一

7

第二章:建模實(shí)例二

8

第三章:NURBS原始物體及曲線創(chuàng)建

9

第三章:曲線編輯工具

10

第三章:成面工具

11

第三章:成面工具二

12

第三章:曲面編輯命令

13

第三章:曲面編輯命令二

14

第三章:實(shí)例建模作業(yè):創(chuàng)建卡通汽車

15

第四章:細(xì)分物體的創(chuàng)建及編輯方法

16

第四章:subdiv surfaces編輯菜單

17

第四章:制作動(dòng)畫實(shí)例。

18

總結(jié)


(第二部分72學(xué)時(shí))

1

第五章:燈光概述及連接

2

第五章:布光練習(xí)

3

第六章:渲染的概念及軟件介紹

4

第七章:材質(zhì)的概念及創(chuàng)建

5

第七章:節(jié)點(diǎn)介紹

6

第七章:餐桌材質(zhì)練習(xí)

7

第八章:UV貼圖及模型的UV設(shè)置

8

第八章:UV編輯器窗口

9

第八章:UV設(shè)置練習(xí)

10

第九章:紋理基本概念和分類

11

第九章:二維紋理和三維紋理

12

第九章:紋理的基本操作

13

第九章:創(chuàng)建紋理練習(xí)

14

第九章:分層紋理和環(huán)境紋理

15

創(chuàng)建紋理練習(xí)

16

第九章:創(chuàng)建紋理練習(xí)

17

第九章:創(chuàng)建紋理練習(xí)

18

總結(jié)


(第三部分72學(xué)時(shí))

1

第十章:動(dòng)畫技術(shù)的基本分類

2

第十章:設(shè)置關(guān)鍵幀

3

第十章:上機(jī)實(shí)踐

4

第十一章:骨骼基本知識(shí)

5

第十一章:動(dòng)力學(xué),線性IK動(dòng)力學(xué)

6

第十一章:約束、上機(jī)實(shí)踐

7

第十二章:骨骼的創(chuàng)建

8

第十二章:上機(jī)實(shí)踐

9

第十三章:蒙皮前的準(zhǔn)備工作及綁定方式

10

第十三章:角色蒙皮與上機(jī)實(shí)踐

11

第十四章:預(yù)覽動(dòng)畫

12

第十四章:制作小球彈跳動(dòng)畫及變形器

13

第十四章:驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵幀和路徑動(dòng)畫

14

第十四章:上機(jī)實(shí)踐

15

第十四章:角色原地彈跳

16

第十四章:角色走路動(dòng)畫

17

第十四章:角色表情動(dòng)畫

18

總結(jié)


(第四部分72學(xué)時(shí))

1

第十六章:粒子的概念

2

第十六章:粒子的概念二

3

第十六章:粒子基本屬性

4

第十六章:粒子技術(shù)實(shí)踐

5

第十六章:粒子技術(shù)實(shí)踐二

6

第十六章:場(chǎng)的概念和類型

7

第十六章:制作球體穿越煙霧的效果

8

第十七章:主動(dòng)剛體和被動(dòng)剛體

9

第十七章:柔體的制作

10

第十八章:流體的概念

11

第十八章:流體技術(shù)應(yīng)用實(shí)例

12

第十八章:EFFECTS的技術(shù)和概念

13

第十八章:EFFECTS實(shí)例制作

14

第十九章:了解PAINT  EFFECTS

15

第十九章:PAINT  EFFECTS實(shí)踐

16

第十九章:實(shí)例制作一

17

第十九章:實(shí)例制作二 

18

總結(jié)


學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

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