中專也是一種繼續(xù)接受教育的方式,每個(gè)人多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)總歸是好的,而選擇了一個(gè)好的專業(yè),無(wú)異于平步青云。由此,長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。 【春季招生】長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校招生信息
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來(lái),以"教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專業(yè)、育*人才、興一方經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)社會(huì)效益"為辦學(xué)目標(biāo),先后被評(píng)為"*級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"。
職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些*在中等教育階段設(shè)立。
職業(yè)學(xué)校是進(jìn)行學(xué)歷性職業(yè)教育類學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。
畢業(yè)發(fā)證
中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū),如果通過(guò)勞動(dòng)*的*鑒定考試,可以獲得初級(jí)或中級(jí)*證書(shū),技校由省市人力資源和社會(huì)*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預(yù)備技師畢業(yè)證書(shū)。
就業(yè)*
我校踐行"德藝雙休"、知行并進(jìn)"得教育理念,以開(kāi)放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"得教學(xué)管理模式,堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學(xué)目標(biāo),建立起‘專業(yè)對(duì)接企業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技術(shù)’的先進(jìn)教學(xué)體系,就業(yè)合作單位包括高鐵集團(tuán)、各大航空集團(tuán)、中科師創(chuàng)、深圳華強(qiáng)、三一重工、楚天科技、湘都集團(tuán)、炭河古城等國(guó)內(nèi)外*企業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口安置就業(yè)。
專業(yè)設(shè)置
1、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè):工業(yè)機(jī)器人、智能制造SMT技術(shù);
2、旅游服務(wù)與管理專業(yè):建設(shè)教練、瑜伽教練,航空、高鐵乘務(wù)、地鐵安檢;
3、電子商務(wù)專業(yè):新媒體運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng),跨境電商、市場(chǎng)營(yíng)銷,會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)、商貿(mào);
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用:國(guó)防預(yù)備役、消防、輔警方向;動(dòng)漫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、建筑裝飾、藝術(shù)設(shè)計(jì);計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù);互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng);
5、幼兒保育:美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育教育方向;幼兒保健方向;
6、汽車制造與檢測(cè):汽車維修與檢測(cè);汽車裝飾、美容、銷售;
7、現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用:5G技術(shù)、光傳輸通信、數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)通信;
職業(yè)教育發(fā)展前景怎么樣?
職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一個(gè)重要的組成部分,在今后有非常大的發(fā)展空間。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是一個(gè)未來(lái)發(fā)展的方向,他是算一個(gè)新興的職業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)在的大環(huán)境就是很多人找工作找不到,這是因?yàn)樗麤](méi)有相關(guān)的工作素養(yǎng),這需要通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)。
所以職業(yè)教育順勢(shì)而生,他一方面的解決了*沒(méi)有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷,一方面呢又為市場(chǎng)注入了一股新的活力,這部分經(jīng)過(guò)職業(yè)教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養(yǎng)的,其他沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的人來(lái)相比,他們工作更得心應(yīng)手一些。
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